A．本色，白色               B．蔬菜類的食品             C．平素，向來
2．不翼而飛  

     A．幫助，輔佐            B．左右兩側(cè)中的一側(cè)          C．翅膀或像翅膀的東西
3．杯水車薪  

      A．薪水  ，工資            B．柴火

      A．空閑；       B．缺點
2．眼疾手快 

     A．病           B．恨         C．快，迅速
3．百折不撓 

     A．搔，抓         B．彎曲         C．?dāng)_亂，攪

     A．盛，多              B．文采鮮明
2．廢寢忘食  

     A．沒有用的        B．荒蕪，衰敗        C．停止，放棄
3．安居樂業(yè)  

     A．事業(yè)，事情，所從事的工作      B．從事某種工作      C．產(chǎn)業(yè)，財產(chǎn)

    A．全部用出          B．盡頭          C．都，全
2．同心協(xié)力 

    A．調(diào)和，和諧        B．共同，合作
3．負(fù)荊請罪  

    A．犯法的行為       B．刑罰        C．苦難，痛苦

     A．機(jī)會         B．靈巧，機(jī)靈          C．計謀         D．機(jī)器
2．言而無信  

    A．信任，不懷疑       B．消息       C．信用；       D．隨便
3．繁花似錦 

    A．有花紋的絲織品       B．鮮明，美麗

①說明小女孩辦事不果斷，猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。   
②說明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。   
③說明小女孩難以忍受寒冷，顧不得會不會挨打，終于抽出了一根火柴。   
6．這段話寫了四層意思，請用“‖”給這段話分層，并寫出第二層和第四層的意思。  
第一層：小女孩冷極了。
第二層：                                                。  
第三層：小女孩看到了幻象。
第四層：                                                。  
7．這段話里，小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對比，更襯托了小女孩                 ，這里表達(dá)了作者對小女孩的                          。

      A．腳：腿    
      B．足以
      C．充足，足夠
     拔地而起

      A．抽出    
      B．向高提
      C．奪取    
      D．超出，高出
3．讀文中畫橫線的句子，回答問題。 
    (1)①句中“          ”一詞寫出了草地發(fā)生了巨大的變化，課文第二自然段中與此句相照應(yīng)的句子是
                                                                                                                                   
    (2)給②句中“居然”換個近義詞是               ，“如此的氣魄”是指                                                 
    (3)③句在文中的作用是         。

       A．總結(jié)前文  
       B．點明中心  
       C．前后照應(yīng)
    (4)對③句理解不正確的一項是____。

       A．這句話表達(dá)了作者對生命的感悟。
       B．花草之類的生命，有了勇氣才能面對自然界的冷風(fēng)冷雨。
       C．生命中最重要的是要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，只要有勇氣，就會有希望。

　　在印第安納州的一個小鎮(zhèn)上，有個叫布萊恩的少年不幸得了腦癌，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉光了。
　　布萊恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很為他著急。
　　一天，同班的一個男孩對自己的媽媽說：“我想把我的頭發(fā)剃光，這樣，____________。”媽媽聽了贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟　柔嫩）的金發(fā)全剃光了。
　　第二天，學(xué)校里又多了一個光頭男孩，第三天、第四天……過了幾天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)　出現(xiàn)）了一群光頭男孩。
　　一天，這一群光頭男孩來到布萊思家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。就在這一刻，一群光頭男孩相擁在一起，他們每個人都笑得那么歡，那么燦爛。
1．劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2．給加粗的字選擇正確的解釋。
“光”在字典里的解釋有：①光線。②光彩，榮譽。③明亮。④一點兒不剩。⑤只；單。
（1）他的金發(fā)全部掉光了。（　�。�
（2）為國增光。（　�。�
（3）光澤的地板。（　　）
（4）光靠兩個人是收拾不了這爛攤子。（　�。�
（5）陽光。（　�。�
3．在文中的橫線上，填哪句話最合適？（　�。�
（1）我就是最酷的孩子。
（2）布萊恩就不會因為他和我們不一樣而難過了。
4．文中畫線句子中的“這情景”指的是____________________________�！熬驮谶@一刻”指的是____________________。
5．這一群剃成光頭的男孩子都是_____________、_____________的人。
6．想一想，布萊恩會對他的同伴說些什么？
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