按要求寫(xiě)句子正確的一項(xiàng)是  
秦王被逼得沒(méi)辦法,只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)
       
A、秦王被逼得沒(méi)辦法,不得不敲了一下缶。  
B、秦王被逼得沒(méi)辦法,不得敲了一下缶。  
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
  現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品 出版了一部部小說(shuō) 戲劇和電影劇本 我越拳越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn) 我有個(gè)慈(祥 詳)的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精(彩 采)極了!”我還有個(gè)嚴(yán)(歷 厲)的父親,他總是皺著眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了!币粋(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的(源 原)泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!
1.給短文缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。
2.用“√”選擇括號(hào)中正確的字。
3.結(jié)合句子說(shuō)說(shuō)加粗詞語(yǔ)的意思。
精彩了(      )       糟糕了(     。
力表現(xiàn)自己(     。    √易邮了(     。
4.按要求寫(xiě)句子。
(1)幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。
肯定句:______________________________________________________
(2)這對(duì)了不起的父與子,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
反問(wèn)句:______________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

翠竹林

  我家旁邊有一片翠竹林,竹林中有一條小溪,竹林后,是一座小土坡,那是我和朋友們的天然樂(lè)園。

  竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了陽(yáng)光,空氣十分清新,人走進(jìn)竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣“丁東”的溪水聲,伴隨著風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音,奏成了一曲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

  放暑假了,每天我都要到竹林去玩。

  每天早晨,當(dāng)熹微的陽(yáng)光照射在竹林上時(shí),林子顯得格外秀麗;小溪濺起的簇簇水花,在陽(yáng)光下晶瑩透亮;陣陣薄霧,似穿戴輕紗的仙女們?cè)诹种写┬;小山醒?lái)了,打了幾個(gè)哈欠,一陣涼風(fēng)從濃陰深處吹來(lái);露珠醒來(lái)了,在草地上一個(gè)勁地眨巴亮晶晶的眼睛;鳥(niǎo)兒醒來(lái)了,蹦蹦跳跳地爭(zhēng)著唱出黎明的第一支歌……

  一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圓睜著寶石般的亮眼,吃驚地望著我,然后展開(kāi)有力的翅膀,飛出竹林。

  竹林還是我們的戰(zhàn)場(chǎng)哩,我們?cè)诹謨?nèi)“打游擊”,玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳。啊,多么舒暢啊……

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞,寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

1)悶熱( 。

2)渾濁( 。

3)收攏( 。

4)難受( 。

2.按要求找句子。

1)用波浪線(xiàn)劃出文中比喻句兩句。

2)用“  ”劃出文中擬人句兩句。

3.把文中劃線(xiàn)句改成反問(wèn)句。

___________________________________________________

4.文章寫(xiě)早晨的竹林,主要寫(xiě)了______、______、____________、____________六種景物,寫(xiě)出了早晨竹林的景色______。

5.選正確答案,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)序號(hào),文章的主要內(nèi)容是

[  ]

①翠竹林是玩樂(lè)的好地方。

②翠竹林的早晨格外秀麗。

③風(fēng)景秀麗的翠竹林是我們的天然樂(lè)園。

④翠竹林是個(gè)涼爽世界。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
  保羅吃驚地看著這個(gè)男孩,不由自主地問(wèn)了一句:“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎?”
  “當(dāng)然,我非常愿意。”
  車(chē)開(kāi)了一段路,男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼睛里閃著亮光,說(shuō)道:“先生,你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎?”
  保羅微微一笑,他理解男孩的想法:坐一輛又大又漂亮的車(chē)子回家,在小朋友的面前是很神氣的事。但是,保羅又錯(cuò)了。
  “麻煩你把車(chē)停在臺(tái)階那里,等我一下,好嗎?”
  男孩跳下車(chē),三步兩步跑上臺(tái)階進(jìn)了屋。不一會(huì)兒他出來(lái)了,背著一個(gè)小孩,顯然是他的弟弟,看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺(tái)階上,兩個(gè)人緊靠著坐下。他指著保羅的車(chē),說(shuō)□看見(jiàn)了嗎□很漂亮□對(duì)不對(duì)□這是他哥哥送給他的圣誕禮物□將來(lái)□我也要送你一輛這樣的新車(chē)□到那時(shí)候□你就可以坐在車(chē)?yán)铩跤H眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了□
  保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車(chē),把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)?yán)。那個(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒,也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
  這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂(lè)的。
1.給文中“□”加上標(biāo)點(diǎn)。
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
吃驚——( 。 ∠矏偂ā 。 ★@然——( 。
愿意——( 。 》浅!ā 。
3.按要求改寫(xiě)句子。
(1)他下了車(chē),把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)?yán)铩#ㄗ兂伞氨弧弊志洌?BR>_____________________________________________________________
(2)他們?nèi)齻(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。(縮句)
_____________________________________________________________
4.給加粗字選擇正確的解釋。
(1)你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎?( 。
A.承擔(dān)  B.圍繞  C.口袋
(2)兩個(gè)人緊靠著坐下。( 。
A.接近,挨近  B.依靠  C.信賴(lài)
5.聯(lián)系上下文,理解句子的意思。這段話(huà)在全文中的作用是什么?
這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂(lè)的。
________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

“精衛(wèi)”填海
       太陽(yáng)神炎帝有個(gè)活潑可愛(ài)的小女兒。有一天,她駕著一艘小船到東海去游玩,不料海上忽然刮起了大風(fēng),卷起巨浪,把小船掀翻了,她被淹死在大海里。 //    
       炎帝的女兒死后變成一只小鳥(niǎo),名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長(zhǎng)著花頭、紅腳、白嘴巴,樣子有點(diǎn)像烏鴉。她恨無(wú)情的大海奪走了自己年輕的生命,所以常常飛到西山去,用嘴銜著一粒小石子或者一段小樹(shù)枝,再飛回東海,把小石子或小樹(shù)枝投進(jìn)海里,決心要填平害人的大海。//     
       大海見(jiàn)了。又好氣又好笑。它用輕視的眼光看著精衛(wèi)說(shuō):“算了吧,你這只既可憐又可笑的傻鳥(niǎo)!你就算填上一百年,也別想填平!”     
       精衛(wèi)在高空回答說(shuō):“哪怕是填上一萬(wàn)年,一萬(wàn)萬(wàn)年,填到世界最后一日,我也要把你填平!”     
       從此以后,精衛(wèi)繼續(xù)地在西山和東海之間忙碌地飛著,進(jìn)行著填海工作。     
1.用“√”給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的讀音。  
     活  pō(     )   bō(     )    填海tián (     ) tiān (     )
     刮風(fēng)guā (     ) guǎ(     )
 2.給下列漢字加偏旁組成新字,再組詞。  
      每(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
      青(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
      舌(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
3.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 
     (      )的女兒    (      )的生命    (      )地飛行    
     (      )的大海    (      )的眼光    (      )地觀(guān)看  
4.按要求改寫(xiě)句子。 
     (1)太陽(yáng)神炎帝有個(gè)活潑可愛(ài)的小女兒。
     改為疑問(wèn)句:                                                                          
     (2)我要填平大海。 
     改為“把”字句:                                                                                               
     改為“被”字句:                                                                                                    
5.本文可分為四段,第一、二段已分好,請(qǐng) 用“//”將余下部分分為兩段。     
6.給短文選擇中心思想,在正確的一項(xiàng)后面 畫(huà)“√”。     
(1)寫(xiě)精衛(wèi)為了報(bào)仇,決心填平大海的事。     (    )     
(2)說(shuō)明精衛(wèi)自不量力,是永遠(yuǎn)不可能填平大海的。    (    )     
(3)贊美了為達(dá)到一個(gè)目標(biāo),不怕艱難,奮斗到底的精神。    (    )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                    

       三國(guó)時(shí),有一年夏天,曹操率領(lǐng)大隊(duì)人馬出征。行軍途中,經(jīng)過(guò)一處十分荒涼的地方。正當(dāng)中午時(shí)分,驕陽(yáng)似火,天氣非常炎熱。將士們身穿鎧甲,帶著武器,汗水早已濕透軍衣,沒(méi)有水喝,渴得十分難受。     
       可是這方圓幾百里沒(méi)有一戶(hù)人家,上哪找水喝呢?      
       漸漸地有人中了暑,掉隊(duì)的人越來(lái)越多。曹操雖然騎著戰(zhàn)馬,也早已汗流浹背,又熱又渴,難以忍受。他見(jiàn)將士們的樣子心里非常著急。他找來(lái)向?qū),悄悄地?wèn):“這一帶有水源嗎?”向?qū)u搖頭, 說(shuō):“這一帶好長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)下雨,恐怕沒(méi)有水源!     
       曹操見(jiàn)已無(wú)法繼續(xù)行軍,就命令隊(duì)伍停下來(lái)休息,然后派人分頭各處找水源?墒牵箨(duì)人馬頂著烈日在這里足足等了一個(gè)時(shí)辰,找水的人一個(gè)接一個(gè)垂頭喪氣地提著空水桶回來(lái)了。原來(lái),這里是一片荒原,沒(méi)有河流,也沒(méi)有山泉,附近根本找不到水。    
       曹操?zèng)]有別的辦法(     )下令就地挖井(     )疲憊不堪的士兵們各個(gè)揮汗如雨(     )可是(     )幾口井都挖了一丈多深(     )還是連一點(diǎn)要出水的跡象都沒(méi)有(     )曹操想(     )不能讓部隊(duì)繼續(xù)在這里停留(     )必須動(dòng)員大家盡快離開(kāi)這個(gè)鬼地方(     )但是(     )將士們已渴得難以行走(     )怎么辦呢(     )他忽然靈機(jī)一動(dòng)(     )走到一個(gè)高處(     )高聲喊道(     )有水啦(     )有水啦(     )     
     “水在哪兒?”眾人紛紛問(wèn)。曹操指著前進(jìn)的方向說(shuō):“前面不遠(yuǎn)處有一大片梅林,結(jié)了好多的梅子,那酸甜梅予汁可以解渴!咱們快去吃梅子吧!” 將士們一聽(tīng),嘴里不由得流出口水,就這樣,曹操 終于把隊(duì)伍帶出了荒原。
1.用“√”給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的讀音。
     透 shī(    )  sī(    )    受     rěn(     )   yěn(     )
     近   fú(    ) fù(    )    水 yuán (     ) ruán (     )
2.用畫(huà)線(xiàn)字的另外一個(gè)讀音組詞。 
     領(lǐng)(       )    當(dāng)(      )     士(      )    
     沒(méi)有(       )    受(       )    桶(      ) 
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 
     炎熱(      )    荒涼(      )    著急(      )    恐怕(      ) 
4.聯(lián)系上下文解釋成語(yǔ)。
汗流浹背                                                                                                            
垂頭喪氣                                                                                                             
疲憊不堪                                                                                                              
揮汗如雨                                                                                                            
5.按要求改寫(xiě)句子。 
(1)汗水早已濕透了軍衣。
改為把字句:                                                                     
改為被字句:                                                                     
(2)曹操帶隊(duì)伍走出了荒原。
改為把字句:                                                                      
改為被字句:                                                                     
6.給第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 
7.曹操用什么辦法把隊(duì)伍帶出荒原?
                                                                                                                                          
8.用成語(yǔ)概括短文的內(nèi)容并寫(xiě)在文首。

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