選出下面有語病的句子 A.他的意見是完全正確的。 B.我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足,不斷取得進步。 |
科目:小學語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:048
閱讀下面短文。
真是春風得意,這次多虧郵局工作的老同學“幫忙”,給我拍了封“母病危,速回”的電報,撈到了一個回家探親的機會。半月已過,假期已滿。趕到縣城,我直奔售票處,買好回部隊的車票。
剛離開售票窗口,那個一直守在邊上的老人突然拉住我:“去寧波?”我點點頭,忽然明白了什么,甩掉了他的手繼續(xù)朝前走。
“探親還是出差?”他緊追不舍!盎夭筷!蔽覑劾聿焕淼。說實在,經(jīng)常出門在外,這種人見多了,我猜得出再搭上兩句話,他就要說“到部隊看兒子,錢被人偷了。想借點路費,回去寄還”這類話,可能還會擠出幾滴眼淚,最后還可能拿出一個證件,但其真假只有天知道。
老人一怔:“不,我想請你回部隊后替我發(fā)個電報。”說著遞上了一個信封和
10元錢。我抽出信紙,上有一句話:“媽,兒因部隊需要不能回家并到醫(yī)院服侍您老人家,請媽原諒!小強于寧波!
我(
A.愉快 B.疑惑 C.吃驚 D.沉痛)地抬起頭,仔細打量著老人:“你自己可以拍封電報給兒子,像這種情況,部隊領(lǐng)導會考慮的!許久,老人才緩緩地說:“他媽患的是絕癥,這幾天一清醒過來就要兒子,而小強卻在兩個月前因公光榮犧牲了,沒有辦法,只好……”
!是這樣!我一時竟不知道說什么好,手上的信變得異常沉重,仿佛捧著一顆跳動的心。
“我還要到醫(yī)院去,這事拜托了。”說罷,他雙手為我扶正軍帽,撫平衣褶,轉(zhuǎn)身融入(
x9 x9 r3ng r3ng)的人流之中。望著人流中的老人,我莊嚴地舉起右手……
1
.讀拼音寫漢字。x9 x9 r3ng r3ng
( 。
2
.用“√”選擇括號中使用正確的詞語。3
.老人要我到部隊替他發(fā)電報的目的是什么?________________________________
4
.用簡潔的話概括文章的內(nèi)容。________________________________
科目:小學語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:048
、偬烊灰桓辟\相的鼠,自從“百獸賽跑大會”僥幸取勝以來,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威風八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首,使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它,誰叫它一生都消磨于吃的勞動和竊的忙碌中呢!
②你瞧它,一雙光溜溜的賊眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米籮邊探頭探腦的,畏縮不前,( 。┬∨笥褌兛吹,( 。⿻浪莻小偷兒。它害怕白晝的威脅,一切都在暗中進行。
、凼,俗名耗子,家族龐大,種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等,不勝枚舉。
、苁蟮臄(shù)量之多,令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計,中國現(xiàn)今約有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。
、菔蟮摹袄霞摇本烤乖谀鞲纾是在中國,學術(shù)界有過爭論。我國最早的古籍《詩經(jīng)》有過關(guān)于老鼠的記載。近年來,我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動物專家的研究,證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認為鼠類原產(chǎn)于中國。
⑥( 。,鼠們感覺在中國住得太久,悶倦了,便在元朝成吉思汗西征時,隨軍周游了東歐和北歐。當200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時,鼠們又雅興大發(fā),隨行前往。A到了10年前,有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志,竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個好夢后,終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。
、呃鲜鬄楹χ遥廊私灾。它偷吃糧食。在我國,老鼠每年吃掉的糧食相當于一年糧食總產(chǎn)量的10%左右,同我國每年進口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設施,破壞草場,咬壞衣物,傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。
⑧誠然鼠有百害,但有時亦可化害為利。
、嵊械膰依美鲜蟮撵`敏嗅覺 經(jīng)過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關(guān) 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫
、馕覈辈亢诤拥貐^(qū) 有一種麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很強,比狐皮、貂皮還要珍貴;雄鼠臍下有一白核,其味芬芳,比麝香猶有過之而無不及,麝鼠因此而得名。
另外,那短短3寸鼠須制成的毛筆,寫字勁挺有力,十分難得,遠比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說:“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆,筆鋒用勁、強有鋒芒!據(jù)載,蘇東坡對鼠須筆有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以為“毫”了。
( 。,我們也絕不能因此饒恕鼠給人類帶來的災害。
1.用“\”劃去下列加粗字的不正確讀音。
僥(r2o ji3o)幸 俗(s$u s*)名
悶(m6n m8n)倦 饒(r2o n2o)恕
2.根據(jù)拼音寫漢字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______國 _______條j0
_______時雨 _______他 _______限 _______便 _______診3.給文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語,只填序號。
A.也許 B.就 C.但是 D.如果
4.解釋加粗字的意思。
5.請你再寫出5個含“鼠”字的成語。(除去文章里的)
________ ________ ________ ________ ________
6.給第⑨自然段加上恰當?shù)臉它c。
7.文中畫線句A的意思是南極洲________。
8.畫線句B告訴我們:傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。
9.“據(jù)專家統(tǒng)計,中國現(xiàn)今有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%!本渲小凹s”的意思是________,說明了中國________。
10.“誠然鼠有百害,但有時亦可化害為利!边@句話在文章中所起的作用是________。
11.“所以現(xiàn)在一般認為鼠原產(chǎn)于中國!薄霸痹谶@里表達的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”?
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12.為什么說“鼠類原產(chǎn)于中國”?
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科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀理解
保羅的新名字克羅寧先生是一位有名的醫(yī)生,他與住在康涅狄格郊區(qū)的亞當斯一家是很好的朋友。第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲時,亞當斯夫婦冒著很大風險收留了一個意大利小難民
(n2n n4n)。這個小難民是個男孩子,有一個很長、很拗口(4o y^u)的名字:保羅·皮奧特羅斯塔那爾斯。每次到亞當斯家拜訪的時候,克羅寧先生都叫不出保羅的全名。亞當斯夫婦有兩個可愛的女兒和一個六歲的兒子賽米?蓱z的賽米從小就體弱多病,沒人跟他一起玩耍。保羅很快就成了他形影不離的朋友。
保羅是一個很頑皮的小男孩,常常做一些讓亞當斯夫婦意想不到的事。一天,小保羅偷偷到水庫里游泳,回家以后就高燒不退,得了病毒性感冒。為了避免把病傳染給其他人,醫(yī)生建議暫時把小保羅安置在閣樓的小房間里。孤獨的小賽米非常想念小伙伴。在一天晚上,他悄悄來到小閣樓,緊貼著小保羅睡下了,同時與他相伴的還有令保羅病倒的傳染性病毒。第二天早上,羸弱(
y0ng l6i)的賽米一病不起。不久,保羅恢復了健康,賽米卻不幸病逝。這對于亞當斯一家來說,無疑是晴天霹靂。一年后,克羅寧醫(yī)生決定去探望可憐的亞當斯一家,他希望這家人能忘掉保羅,忘掉那個噩夢,重新振作起來。但是,當克羅寧駕車駛進亞當斯家時,他大吃一驚——小難民保羅竟然和亞當斯先生一起在花園里干活?肆_寧跳下車,怒氣沖沖地責問保羅:“你怎么還賴(
l3n l4i)在這里?你忘記你給這個家庭帶來了多么大的傷害嗎?”小保羅被這突如其來的怒斥驚呆了。他惶恐地躲在亞當斯先生的身后。亞當斯先生看著克羅寧醫(yī)生,平靜地說:“喂,你好,克羅寧大夫!你再也用不著擔心叫不出他的名字了。瞧,他成了我們的孩子——保羅·亞當斯!
(王豪編譯)
(
1)判斷。正確的畫“T”,不正確的畫“F”。①狄,部首是
A.犭( 。B.火( 。。②染,部首是
A.氵( 。B.木( 。。(
2)為短文中帶點的字選擇一個正確的讀音,不對的用橫線畫去。(
3)讀下面的句子,想一想加粗詞語的構(gòu)成方式,再寫出4個這種結(jié)構(gòu)的詞語。克羅寧跳下車,怒氣沖沖地責問保羅:“你怎么還賴在這里?
你忘記你給這個家庭帶來了多么大的傷害嗎?”
( 。。ā 。。ā 。。ā 。
(
4)“這對于亞當斯一家來說,無疑是晴天霹靂”這句話的意思是:_____________________________________________________
_____________________________________________________
(
5)根據(jù)文章的內(nèi)容揣摩人物的心理活動,再寫下來。聽了亞當斯先生的話以后,醫(yī)生心里想:
______________________________________________________________________
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科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
①諸位畢業(yè)同學:你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒有什么禮物送給你們,只好送你們一句話罷。
②這一句話是:“不要拋棄學問!币郧暗墓φn也許一大部分是為了這些畢業(yè)文憑,不得已而做的,從今以后,你們可以以自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候, 努力做一種專門學問。少年是一去不復返的,等到精力衰時,要做學問也來不及了。即為 吃飯計,學問絕不會辜負人的。吃飯而不求學問,三年五年之后,你們都要被后來少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救,恐怕已太晚了。
③有人說:“出去做事之后,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學問,既沒有圖書館,又沒有實驗室,哪能做學問?”
④我要對你們說:凡是要等到有了圖書館方才讀書的,有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才能研究的,有了實驗室也不肯做研究,你有了決心要研究一個問題,自然會縮衣節(jié)食去買書,自然會想出法子來設置儀器。
⑤至于時間,更不成問題。達爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看10頁有用的書,每年可看3600多頁,30年可看11萬頁書。
⑥諸位,11萬頁書可以使你成為一個學者了。可是,每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫;四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰?葱竽兀窟是打麻將呢?還是努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇!
⑦
⑧學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了自己。
⑨再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
1.你能寫出一個成語,使它含有的“器”與文中最末段的“器”意思一樣嗎?
2.根據(jù)第②自然段畫線的句子,寫出與其意義相近的古詩句(至少連續(xù)兩句)。
3.第⑤自然段列舉了達爾文的事例作為論據(jù),請概括在下面A上;另外在橫線B上再補充一個同類事例。
A. B.
4.根據(jù)上下文,你覺得在第⑦自然段的空白處應填的名言是
[ ]
A.易卜生說:“你的最大的責任是把你這塊材料鑄造成器!
B.富蘭克林說:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料!
C.高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!
D.郭愛克說:“科學就是勤奮,勤者就是要緊緊抓住時間。”
5.你怎樣理解“學問便是鑄器的工具”?
6.請你在下句之后寫一個恰當?shù)木渥樱M成一個濃縮全文內(nèi)容的警句。
不要拋棄學問,
7.根據(jù)你的理解,在文前橫線上給這篇發(fā)言稿加個題目。
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