1．多音字組詞。

2．寫出近義詞和反義詞。

3．選擇正確的解釋。

（1）他故意裝沒聽見。

[　　]

（2）節(jié)日的外灘裝扮得格外美麗。

[　　]

（3）在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，白衣戰(zhàn)士隨時(shí)整裝出發(fā)。

[　　]

（4）今天，爺爺穿了一套新西裝。

[　　]

（5）大橋兩旁裝上了個(gè)是照明燈，真漂亮。

[　　]

4．判斷題。

（1）“他用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來。”這不是比喻句。

（2）“老奶奶見他坐在位子上，連忙制止�！边@是因?yàn)槔夏棠桃�坐這個(gè)位子。

（3）他陰陽怪氣地說：“咱不怕臟！”表明這個(gè)人不嫌臟。

（4）“他才覺得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來……”從這個(gè)人的表現(xiàn)中能看出他是一個(gè)怕臟的人。

5．按要求填空。

（1）讀文章第一節(jié)，寫出“他”上車時(shí)的一連串動(dòng)詞：________________。

（2）從“搶座”這件事中能看出“他”是個(gè)__________________________的人。具體表現(xiàn)在________，_________兩件事上。

（3）老奶奶是個(gè)_____________的人，具體表現(xiàn)在___________________________________________________________________________________________________。

1．多音字組詞。

2．寫出近義詞和反義詞。

3．選擇正確的解釋。

（1）他故意裝沒聽見。

[　　]

（2）節(jié)日的外灘裝扮得格外美麗。

[　　]

（3）在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，白衣戰(zhàn)士隨時(shí)整裝出發(fā)。

[　　]

（4）今天，爺爺穿了一套新西裝。

[　　]

（5）大橋兩旁裝上了個(gè)是照明燈，真漂亮。

[　　]

4．判斷題。

（1）“他用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來。”這不是比喻句。

（2）“老奶奶見他坐在位子上，連忙制止。”這是因?yàn)槔夏棠桃�坐這個(gè)位子。

（3）他陰陽怪氣地說：“咱不怕臟！”表明這個(gè)人不嫌臟。

（4）“他才覺得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被針扎了一樣，跳了起來……”從這個(gè)人的表現(xiàn)中能看出他是一個(gè)怕臟的人。

5．按要求填空。

（1）讀文章第一節(jié)，寫出“他”上車時(shí)的一連串動(dòng)詞：________________。

（2）從“搶座”這件事中能看出“他”是個(gè)__________________________的人。具體表現(xiàn)在________，_________兩件事上。

（3）老奶奶是個(gè)_____________的人，具體表現(xiàn)在___________________________________________________________________________________________________。

                                                                                                                                                            
           (2)慳吝：                                                                                                                                  
                                                                                                                                                            
       2．初看文題“可愛的小鳥”，你想知道哪些問題？現(xiàn)在這些問解決了嗎？請選擇一個(gè)自己解決的問題寫下來。
            問題：                                                                                                                                      
            答案：                                                                                                                                      
       3．仔細(xì)閱讀短文第3、4、5自然段，仿照例子，從文中找出或概括出能反映小鳥特點(diǎn)和品質(zhì)的詞語。
            例：第2自然段，優(yōu)雅；第3自然段，               ；第4自然段，              ；第5自然段，________。
       4．讀了這篇文章，你對其中哪句話最感動(dòng)？請把句子寫下來，并說明感動(dòng)的原因。   
            句子：                                                                                                                                     
            原因：                                                                                                                                     
       5．鳥是人類的朋友。你真心喜愛小鳥嗎？如果喜愛，請你做下面幾道題。
            (1)寫出幾種自己喜愛的鳥的名稱：               、               、               。
            (2)用一兩句話贊美一下你喜愛的小鳥。
                                                                                                                                                           
            (3)請你為“愛鳥日”活動(dòng)寫兩條宣傳標(biāo)語。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
         6．這篇短文的主題是什么？在正確答案的括號(hào)里打“√”。
             (1)贊揚(yáng)了小鳥與水手間真誠的感情。(       ) 
             (2)贊揚(yáng)了小鳥的堅(jiān)毅、奉獻(xiàn)和戀鄉(xiāng)。(       )  
             (3)借小鳥表達(dá)作者眷戀故鄉(xiāng)之情。(       )