一群大雁要飛到暖和（h6　huo）的地方過(guò)冬。它們整齊的隊(duì)形像是寫(xiě)在天上的“人”字。

　　有一天，一只年輕的大雁一邊飛一邊想：我為什么一定要排著隊(duì)呢？多不自由呀！于是它離開(kāi)隊(duì)伍，自己飛走了。它飛呀，飛呀，漸漸地，它感到很吃力了，身體也越來(lái)越重（ch$ng　zh^ng）了。這時(shí)，它才后悔不該離開(kāi)集體。

　　正在這時(shí)，一只年長(zhǎng)（zh3ng　ch2ng）的大雁飛來(lái)接它。它奇怪地問(wèn)：“為什么離開(kāi)隊(duì)伍，我就飛得很吃力呢？”

　　年長(zhǎng)的大雁和藹地告訴它，大家排隊(duì)飛行，把周?chē)�的空�?B>扇（sh4n　sh1n）動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來(lái)就省一點(diǎn)力。你離開(kāi)隊(duì)伍，沒(méi)法利用氣流幫忙，所以很快就累了。

　　年輕的大雁明白了，它跟在年長(zhǎng)的大雁后面，去追（zhu9　zu9）趕隊(duì)伍。

1．在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“_____”。

2．請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

3．我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答。

（1）年輕的大雁離開(kāi)隊(duì)伍后很快就飛不動(dòng)了，它向年長(zhǎng)的大雁提出了什么問(wèn)題？

（2）年長(zhǎng)的大雁告訴了他什么，用橫線在原文中找出句子。

（3）年輕的大雁明白了什么道理？

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　　一群大雁要飛到暖和（h6　huo）的地方過(guò)冬。它們整齊的隊(duì)形像是寫(xiě)在天上的“人”字。

　　有一天，一只年輕的大雁一邊飛一邊想：我為什么一定要排著隊(duì)呢？多不自由呀！于是它離開(kāi)隊(duì)伍，自己飛走了。它飛呀，飛呀，漸漸地，它感到很吃力了，身體也越來(lái)越重（ch$ng　zh^ng）了。這時(shí)，它才后悔不該離開(kāi)集體。

　　正在這時(shí)，一只年長(zhǎng)（zh3ng　ch2ng）的大雁飛來(lái)接它。它奇怪地問(wèn)：“為什么離開(kāi)隊(duì)伍，我就飛得很吃力呢？”

　　年長(zhǎng)的大雁和藹地告訴它，大家排隊(duì)飛行，把周?chē)�的空�?B>扇（sh4n　sh1n）動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來(lái)就省一點(diǎn)力。你離開(kāi)隊(duì)伍，沒(méi)法利用氣流幫忙，所以很快就累了。

　　年輕的大雁明白了，它跟在年長(zhǎng)的大雁后面，去追（zhu9　zu9）趕隊(duì)伍。

1．在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“_____”。

2．請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

3．我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答。

（1）年輕的大雁離開(kāi)隊(duì)伍后很快就飛不動(dòng)了，它向年長(zhǎng)的大雁提出了什么問(wèn)題？

（2）年長(zhǎng)的大雁告訴了他什么，用橫線在原文中找出句子。

（3）年輕的大雁明白了什么道理？

考驗(yàn)一下自己對(duì)文章的賞析與理解。

　　在班里，什么樣的干部最難當(dāng)？你一定會(huì)脫口而出：“當(dāng)然是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員……”事實(shí)上，當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)也很難。

　　我校地處（ch( ch)）鬧市區(qū)，每天放學(xué)，學(xué)生都要排隊(duì)離校。從上學(xué)期開(kāi)始，我便以學(xué)習(xí)委員兼路隊(duì)長(zhǎng)的身份開(kāi)始了我的“帶隊(duì)生涯”。一開(kāi)始，我以為自己帶隊(duì)伍沒(méi)什么問(wèn)題，可沒(méi)過(guò)多久，各種大問(wèn)題、小麻煩便接踵而來(lái)，弄得我心煩不已。

　　每天放學(xué)，我像個(gè)凱旋的大將軍，得意洋洋地領(lǐng)著一隊(duì)“人馬”雄赳赳、氣昂昂地走出校門(mén)口�？墒�，一走到人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的大街上，我可就慘了。人行道上擠滿(mǎn)了小吃攤，硬是想把我們往馬路上“擠”。我們的隊(duì)伍往往被擠得七零八散（s3n s4n），我只好高聲叫喊重新整隊(duì)。更煩的是，商販的吆喝（he h5）聲、汽車(chē)的喇叭聲、自行車(chē)的車(chē)鈴聲震耳欲聾，我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)喊破喉嚨也不起作用。

　　一次，隊(duì)伍走到交叉路口，一輛自行車(chē)急駛而來(lái)，我大聲招呼同學(xué)們快快跟上……進(jìn)入安全地帶后，我回頭一看，隊(duì)伍傻乎乎地呆在原地，一動(dòng)也不動(dòng)，我成了光桿司令，一個(gè)人站在路口，你想有多尷尬！

　　唉，當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)真難！可為了大家的安全，再難我也心甘情愿。

1．給加粗的字選擇正確的讀音。

2．查字典填空。

（1）“踵”這個(gè)字我們不會(huì)讀，查字典時(shí)，我們先查_(kāi)_______，再查_(kāi)_______

（2）“欲”，在字典中的解釋有：①欲望　�、谙胍�不得　�、蹖⒁�“震耳欲聾”中的“欲”應(yīng)取第________種。

3．小作者當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)的感受是________。為了說(shuō)明這一點(diǎn)，小作者從兩個(gè)方面作了說(shuō)明：一是________________；二是________________

　　一群大雁要飛到暖和（h6　huo）的地方過(guò)冬。他們整齊的隊(duì)形像是寫(xiě)在天上的“人”字。

　　有一天，一只年輕的大雁突然離開(kāi)隊(duì)伍，自己飛走了。他一邊飛一邊想：我為什么一定要排著隊(duì)呢？多不自由呀！他飛呀，飛呀。漸漸地，他感到吃力了，身體也越來(lái)越重（ch$ng　zh^ng）了。這時(shí)，他才后悔不該離開(kāi)集體。

　　正在這時(shí)，一只年長(zhǎng)（zh3ng　ch2ng）的大雁飛來(lái)接他。他奇怪地問(wèn)：“為什么離開(kāi)隊(duì)伍，就飛不動(dòng)了呢？”

　　年長(zhǎng)的大雁和藹地告訴他，大家排隊(duì)飛行，把周?chē)�的空�?B>扇（sh4n　sh1n）動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來(lái)就省一點(diǎn)力。你離開(kāi)隊(duì)伍，沒(méi)法利用氣流幫忙，所以很快就累了。

1．給短文加上一個(gè)合適的小標(biāo)題為《　　》。

2．選擇加粗字的正確讀音。

3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

4．年輕的大雁離開(kāi)隊(duì)伍飛不動(dòng)了，他向年長(zhǎng)的大雁提出的問(wèn)題是什么？

5．同學(xué)們，年輕的大雁明白了什么？

　　一群大雁要飛到暖和（h6　huo）的地方過(guò)冬。他們整齊的隊(duì)形像是寫(xiě)在天上的“人”字。

　　有一天，一只年輕的大雁突然離開(kāi)隊(duì)伍，自己飛走了。他一邊飛一邊想：我為什么一定要排著隊(duì)呢？多不自由呀！他飛呀，飛呀。漸漸地，他感到吃力了，身體也越來(lái)越重（ch$ng　zh^ng）了。這時(shí)，他才后悔不該離開(kāi)集體。

　　正在這時(shí)，一只年長(zhǎng)（zh3ng　ch2ng）的大雁飛來(lái)接他。他奇怪地問(wèn)：“為什么離開(kāi)隊(duì)伍，就飛不動(dòng)了呢？”

　　年長(zhǎng)的大雁和藹地告訴他，大家排隊(duì)飛行，把周?chē)�的空�?B>扇（sh4n　sh1n）動(dòng)起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來(lái)就省一點(diǎn)力。你離開(kāi)隊(duì)伍，沒(méi)法利用氣流幫忙，所以很快就累了。

1．給短文加上一個(gè)合適的小標(biāo)題為《　　》。

2．選擇加粗字的正確讀音。

3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

4．年輕的大雁離開(kāi)隊(duì)伍飛不動(dòng)了，他向年長(zhǎng)的大雁提出的問(wèn)題是什么？

5．同學(xué)們，年輕的大雁明白了什么？