選出下面表現(xiàn)勤奮好學(xué)的成語(yǔ)的一組

A.五湖四海 五花八門 五光十色
B.自言自語(yǔ) 誠(chéng)心誠(chéng)意 無(wú)邊無(wú)際
C.群英吐艷 落英繽紛 姹紫嫣紅
D.孜孜不倦 聚精會(huì)神 誨人不倦
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想
  他生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)戶家里,小時(shí)候家里很窮,他很小就跟著父親下地種田。每次在田間休息的時(shí)候,他坐在田邊望著遠(yuǎn)處出神。父親問他想什么。他說(shuō),他將來(lái)長(zhǎng)大了,不要種田,也不要上班,他想每天待在家里,有人往他家里郵錢。父親聽了,笑著告訴他說(shuō):“你別做夢(mèng)了!我保證不會(huì)有人做這傻事!
  后來(lái)他上學(xué)了,有一天,他從課本上知道了埃及金字塔的故事,他就對(duì)父親說(shuō):“長(zhǎng)大
了我要去埃及看金字塔!
  父親生氣地拍了一下他的頭,說(shuō):“你別做夢(mèng)了!我保證你不會(huì)去。”
  十幾年后,少年長(zhǎng)成了青年,考上了大學(xué),畢業(yè)后做記者,寫文章,寫書,平均每年出版幾本書,一本書就賣了幾十萬(wàn)冊(cè)。他每天坐在家里寫作,出版社、報(bào)社給他往家郵錢。他用郵來(lái)的錢去埃及旅行,他站在金字塔下,抬頭仰望,想起小時(shí)候爸爸說(shuō)過的話,他在心里默默地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,人生沒有什么能被保證!”
  他——就是臺(tái)灣最受歡迎的散文家林清玄。他那些在他父親看來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,在十幾年后他把它們變成了現(xiàn)實(shí)。
  很多人小時(shí)候都像林清玄一樣,有著這樣或那樣的夢(mèng)想,有的想當(dāng)作家,有的想當(dāng)畫家,有的想當(dāng)科學(xué)家,因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想,生活才多了許多色彩。但是因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著太遙遠(yuǎn)的距離,許多人只把它當(dāng)做一個(gè)遙不可及的夢(mèng),想一想就放下了。“今天太累了,明天再寫吧!”寫了幾篇稿,投出去沒有什么回響,就失望退縮:“我不可能成為作家,作家都是天才。還有,人家機(jī)遇好!钡智逍䥇s不是這樣,他為了實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng),十幾年如一日,每天早晨4點(diǎn)就起來(lái)看書寫作,每天堅(jiān)持寫3000字,一年就是100多萬(wàn)字。他終于夢(mèng)想成真,成為臺(tái)灣最優(yōu)秀的散文家。
  每一個(gè)成功者,最初的時(shí)候他們和我們一樣種下自己的夢(mèng)想,但是不同的是:他們把夢(mèng)想當(dāng)做自己生活的目標(biāo),每天為了這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí),勤奮工作,一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,最終把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而我們這些凡夫俗子,把夢(mèng)想僅僅作為夢(mèng)想,夜晚的時(shí)候在夢(mèng)中想一想,白天的時(shí)候又退回到現(xiàn)實(shí)生活中,不想,也不付諸行動(dòng)。
  記得有位哲人說(shuō)過:世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)意念!始于我們心中的夢(mèng)想!也就是說(shuō):成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。你先有一個(gè)夢(mèng)想,然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想,不管別人說(shuō)什么,你都永不放棄。你要堅(jiān)信:世界上沒有什么能被保證,只要我們能夢(mèng)想的,我們就一定能實(shí)現(xiàn)!
1.給下列加粗字選擇正確的解釋。
(1)遙不可(   )
A.比得上
B.趕上
C.推及;顧及
D.達(dá)到
(2)付行動(dòng)(  。
A.眾;許多
B.之于
C.姓
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
經(jīng)營(yíng)(  。〗(jīng)營(yíng)(  。〗(jīng)營(yíng)(  。〗(jīng)營(yíng)(   )
3.用“____”在文中畫出描寫林清玄將夢(mèng)想付諸行動(dòng)的語(yǔ)句。
4.林清玄在父親面前表明心跡,父親為什么會(huì)一笑了之甚至生氣?
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5.面對(duì)夢(mèng)想,偉人名家與一般人的做法有什么差異?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 四年級(jí)上冊(cè) 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,回答問題。

談勤奮

  讓我給你出個(gè)題目:如果聰明與勤奮任你選擇,你會(huì)選擇哪一個(gè)?也許,你會(huì)選擇聰明,但是我會(huì)選擇勤奮。

  我們古人有“頭懸梁,錐刺骨,彼不教,自勤苦”的佳話,充分說(shuō)明了勤奮對(duì)成才所起的重要作用。俗話說(shuō)得好:學(xué)問淵博在于恒,知識(shí)積累在于勤。

  居里夫人在求學(xué)期間勤奮學(xué)習(xí),她的時(shí)間表里沒有娛樂,更沒有聊天的時(shí)間。一下課,她就在小閣樓里整理筆記、讀書,吃飯時(shí)也拿著面包邊啃邊看書。她曾在給父親的信中說(shuō) 大學(xué)里的課程對(duì)我而言 是一串驚喜和挑戰(zhàn) 我必須全力以赴 我一心一意只想念書 哪里有時(shí)間想寂寞呢 讀書 讀書 這就是我生活的全部 終于,她以第一名的成績(jī)獲得碩士學(xué)位。后來(lái),她發(fā)現(xiàn)了微量元素鐳和釙而揚(yáng)名天下。

  愛迪生說(shuō)過:“天才是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水!睈垡蛩固挂苍f(shuō)過:“W=X+Y+Z,即成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法加少說(shuō)廢話!碑(dāng)我們搜尋成功的奧秘的時(shí)候,得到的答案便是勤奮,再勤奮。

  我國(guó)古代的方仲永5歲便能“指物作詩(shī)”,非常了不起,可謂神童。當(dāng)他十二三歲時(shí),雖然還能作詩(shī),但已不如從前了。到了20歲,他已變成了一個(gè)平庸無(wú)奇的人。方仲永的智力日益衰退的原因是他沒有繼續(xù)努力,缺少勤奮不懈的精神。

  人生能有幾回搏?趁我們還有一分聰明,讓我們一起勤奮,一起努力吧!

1.給文中畫線部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.由“頭懸梁,錐刺骨”演變成的成語(yǔ)是________,描寫勤奮苦練的成語(yǔ)還有________(至少寫三個(gè))

3.第三自然段介紹了居里夫人的哪幾件事?

________

4.愛迪生的話告訴我們________出天才,愛因斯坦用數(shù)學(xué)公式告訴你什么?(用“——”畫出有關(guān)語(yǔ)句)

5.你從方仲永身上吸取了什么教訓(xùn)?

________

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