給加橫線的字選擇合適的意思。 白:①像霜或雪的顏色; ②清楚; ③說明; ④沒有效果。 明白( ) 白發(fā)( ) 表白( ) 白跑一趟( ) A、②;①;③;④ B、②;③;①;④ C、②;④;③;① D、③;①;②;④ |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下·第12冊(cè)(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048
閱讀下面選文,回答問題。
關(guān)于讀書因?yàn)槟阈撵`饑渴,所以你要讀書。
讀書是為了獲得知識(shí),這是最簡(jiǎn)單不過的道理。前輩們用智慧探尋自然的奧秘,以文字作了永久的記錄,便有了科學(xué)書;他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史,探求規(guī)律,便有了歷史書;他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,便有了哲學(xué)書;他們用生動(dòng)的形象,表述了人類的故事,便有了文學(xué)書。
讀書,自然不能只局限于課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。既然要讀書,就要讀好書。目前市場(chǎng)上推出的少兒讀物可謂琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。只要有閱讀興趣,又適合自己的年齡層次和口味,都可以找來讀。但讀書并非一味地看熱鬧,也決不能貪多而走馬觀花、囫圇吞棗。這些都是讀書的大忌。既然看了,就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了,什么問題還不明白,從中得到了什么啟發(fā)等等,這些都是你讀后必須面對(duì)、必須思考的。一旦真正讀懂了一本或幾本書,你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲,你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提高。
試想,在春日的艷陽(yáng)下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你________著書中自然的神奇,________著人生的哲理,________著一位老人的諄諄教誨;在秋夜的燈光下,萬籟俱寂,你坐在桌前讀書,無數(shù)鮮活的形象走在你面前,與你對(duì)話,與你交談……
讀書(引起 誘發(fā) 逗引)了人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書(豐滿 充實(shí) 豐富)了人的思想,如接觸博大智慧的老人;讀書(拓展 開闊 展現(xiàn))了人的精神世界,使人生更加美麗。
書給予人們的實(shí)在太多,___________________
1.用一句話概括第二自然段畫線部分的主要意思。
________________________________
2.填空。
讀書時(shí)要避免________________________
3.按照自己的理解,在第四自然段空白處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
4.請(qǐng)為第五自然段選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(在所選詞語(yǔ)下畫橫線)
5.請(qǐng)根據(jù)上文的意思,為末尾畫線處選擇一個(gè)表達(dá)最為恰當(dāng)?shù)木渥,并說明選擇理由。
A.誰(shuí)可不讀書?
B.因此,你一定要讀書。
C.誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)讀書。
我選( 。
我的理由:_________________________
6.你最喜歡讀的一本書是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫出自己的收獲。
____________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
從前,有一對(duì)夫妻,開了一間酒店,由于賣出的酒物美價(jià)(鐮 廉),生意十分興隆。
有一天夫外出,妻子偷偷地在酒里摻了水,多賣了五元錢。
晚上丈夫回來,妻子得意(洋洋 揚(yáng)揚(yáng))地把自己的“秘訣”告訴丈夫,以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。
誰(shuí)知,丈夫一聽,急得雙腳直跳,抱頭痛哭,說:“唉呀( )你把我們最值錢的東西( )誠(chéng)信( )只五元給賣掉了( ) ”
果然,從此他們的生意一落千丈,最終徹底破產(chǎn)了。但妻子貧病交加、奄奄一息的時(shí)候,她悔恨地流著淚,說:“我明白了 !
1.在括號(hào)里選擇正確的字畫上“ ”。
2.在第4自然段畫( )的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
3.按下面的意思在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。
形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。 ( )
4.“妻子得意洋洋”的原因是 ;最終的結(jié)果
是 。
5.聯(lián)系全文,在最后一段的橫線上寫出合適的話。
6.讀這篇短文后你有什么感受?
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
這件小巧玲瓏的小書屋,被擠在兩幢高大的樓房中間。
小書屋門前,擺著幾張臨時(shí)搭起的書架,上面挨挨( )擠擠地?cái)[滿各種書和雜志;有適合少年兒童閱讀的,有適合年輕人閱讀的,也有適合中老年人閱讀的,種類之多,令人目不暇接。它們都掙著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者;小書屋的主人態(tài)度很好,不僅做到白問不煩,百拿不厭,而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn),主動(dòng)介紹你所喜歡的精神食糧。
小書屋內(nèi),有一個(gè)柜臺(tái),它分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[著各種各樣的書和雜志。四周的墻壁上,從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行( )書刊,就連兩扇打開的小門上,店主人也沒讓他空( )閑著。不管是清晨,還是傍晚,不管是三伏酷暑,還是數(shù)( )九嚴(yán)寒,只要你來到這個(gè)書店小屋,都可以隨意選擇你喜歡的書刊,讓你乘興而來,滿意而歸。
這個(gè)小書屋,沒有寬闊豪華的門面,也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾,卻有著琳瑯滿目的書和雜志、熱情和藹的笑容、親切溫柔的話語(yǔ),這一切,給人們帶來春天般的溫暖,它像一葉小舟,載( )著人們遨游知識(shí)的海洋。
1.聯(lián)系上下文說說加橫線詞各說明什么意思。
(1)它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。( )
(2)它分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[著各種各樣的書和雜志。( )
(3)它像一葉小舟,載著人們遨游知識(shí)的海洋。( )
2.給加橫線的字在括號(hào)里注音。
3.給短文加個(gè)適當(dāng)?shù)念}目。 。
4.作者是按什么順序觀察小屋的?
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
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