下列讀音判斷正確的一項(xiàng)是
復(fù) (fù   xià)   柳  (liǔ   niū)    耍 (shuǎ   yào)    音  (yīng   yīn)  

A、fù;niū;shuǎ;yīn
B、fù;liǔ;shuǎ;yīng
C、fù;liǔ;shuǎ;yīn
D、fù;liǔ;yào;yīn
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。

  雨,應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞,她,而不是他。雨,完完全全是女生化的。
  三月的雨,是少女,正值豆蔻年華。
  她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間,她輕輕悄悄地走來,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧,如情似夢,沾衣不濕,拂面不寒。她的裙袂飄過處,天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來,種子發(fā)出嫩芽,竹林長出春筍,楊柳抽出新枝,睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰,走出深深的洞穴。
  春雨,把青春和生命贈(zèng)給大地。
  春雨,又是一個(gè)愛美的姑娘,一個(gè)極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆,揮灑出一個(gè)美麗的天地。
  “梨花一枝春帶雨”,何等脫俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小樓一夜聽風(fēng)雨,深巷明朝賣杏花”,又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
  春雨,遍體芬芳的少女,愛美寫美的畫師。
  夏日的雨,是大嫂,她是個(gè)急性子,來也匆匆,去也匆匆,是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。
  比起春雨,夏日急雨少了幾分溫柔和文靜?赡阒,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母親。
  江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng),以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗,山坡上的樹木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地,她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果實(shí),才有收獲,才有萬種生物的生生不息。
  夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母親。
  秋日的雨,是閱盡滄桑的老婦人。
  她見過了許多,經(jīng)過了許多,也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過,輝煌過。如今,桃花梨花謝了,高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過,便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句,發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨?伤菍捜莸,豁達(dá)的。她知道,人們不會(huì)忘記她的過去,不會(huì)忘記她做過的一切。
  她并不落寞,她正在描畫“紅于二月花”的霜葉,繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況,不久之后,又有三月春雨,少女般姍姍而來。
1.用“√”給下列加粗的字選擇正確的讀音。
年華(kòu  guàn) 稻(suì  shuì) 嗷嗷待(bǔ  pǔ) 達(dá)(huò  hài)
2.作者寫出了春、夏、秋三季的雨的不同特點(diǎn),根據(jù)內(nèi)容填一填。
(1)作者把春雨比作_________________________,寫出了她_________________________的特點(diǎn)。
(2)作者把夏雨比作_________________________,寫出了她_________________________的特點(diǎn)。
(3)作者把秋雨比作_________________________,寫出了她_________________________的特點(diǎn)。
3.春雨手執(zhí)神奇的畫筆,描繪出許多美麗的圖畫,請從文中找出其中的三幅。
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________
4.判斷下列句子分別運(yùn)用了什么修辭手法。
(1)三月的雨,如紗如霧,如情似夢,沾衣不濕,拂而不寒。( 。
(2)睡了-冬的小生靈也伸伸懶腰,走出深深的地穴。(  )
(3)年復(fù)一年地,夏日的雨用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高梁,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。( 。ā 。
5.你喜歡哪個(gè)季節(jié)的雨?并說說理由。
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問題。
  “喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。
  “噢!是這么回事呀!”巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子 喚來寒冬的 是我那顆任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天將永遠(yuǎn)被我趕走了 謝謝你 
1.為第二段空格處選擇正確的標(biāo)點(diǎn)。( 。
A:,,!,,!”
B:“,、!,。!”
C:“,,。,。!”
2.判斷正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
(1)“不禁”的“禁”字的讀音是“jìn”。( 。
(2)“冷酷”的近義詞是“冷漠”。( 。
3.給下列加粗字選擇正確的字義。
謝:A.感謝 B.道歉,認(rèn)錯(cuò) C.辭去,拒絕 D.脫落
(1)這些花都了。( 。
(2)巨人對孩子說:“謝你!保ā 。
(3)這里是軍事要地,絕參觀。( 。
4.巨人心里感到火辣辣的原因是什么?
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5.小男孩為巨人的花園做了什么?
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6.巨人明白了什么?
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7.讀了這段話,你想對巨人說些什么?
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

鯊魚

       我們的輪船停在非洲的海岸。中午,天氣很好,海上吹著涼爽的風(fēng)?斓桨淼臅r(shí)候,天氣變了,開始(mēn mèn)熱,從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們(mēn mèn)在蒸籠里。     
       日落之前,上尉走到甲板上喊了一聲:“游水呀!”一會(huì)兒,水兵們就跳到水里。他們把帆放到水里,用它圍成一個(gè)游泳池。     
       我們船上有兩個(gè)小孩,他們最先跳到水里。他們嫌帆布圈里太憋氣,想到寬闊的海里去游泳、比賽。兩個(gè)人就像蜥蜴一樣,用力往前游,爭著游到錨上浮著水桶的那個(gè)地方。一個(gè)小孩開始趕上了他的伙伴,但接著又落后。這個(gè)孩子的爸爸是一個(gè)老炮手,正站在甲板上稱贊他的兒子。當(dāng)兒子落在后面時(shí),他就大聲喊:“別落后哇!加油!”    
       突然甲板上有人叫了一聲:“鯊魚!”我們一看,水里現(xiàn)出一個(gè)海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。     
      “往后!往后!游回來,有鯊魚!”炮手大聲喊著?墒呛⒆觽兟牪灰,還是一個(gè)勁兒地往前游。他們笑著,鬧著,越游越高興。     
       炮手的臉像麻布一樣發(fā)白,呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船,跳到里面,用力搖槳,往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了,那只小船離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
       孩子們起初沒有聽見有人叫他們,也沒有看見鯊魚,后來有一個(gè)回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫,兩個(gè)孩子立刻分開,各往一方游去。    
       這尖叫聲好像喚醒了炮手,他急忙離開他站的地方,跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動(dòng)了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄準(zhǔn),同時(shí)裝好引火線。船上的人都嚇呆了,愣在那里等待后果。大炮轟的一聲,我們看見炮手仰臥在大炮旁邊,用手捂著臉。這時(shí)候,誰也不知道鯊魚和小孩怎么樣,那一瞬間煙霧遮住了我們的眼睛。    
       水面上的水霧漸漸地散了,開始從各方傳來悄悄的聲音,接著聲音越來越大,最后到處發(fā)出震天動(dòng)地的歡呼。    
       老炮手露出了臉,站了起來,也往海上看。    
       死鯊魚的黃肚皮隨著海浪波動(dòng)著。    
       幾分鐘后,小船追上孩子們,把他們送到輪船上。     
1.用“      ”為文中畫線字選擇正確的讀音。   
2.判斷下列句子是否屬于比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
     (1)兩個(gè)人就像蜥蜴一樣,用力往前游。(      )    
     (2)炮手的臉像麻布一樣發(fā)白,呆呆地瞧著孩子們。(      )   
     (3)這尖叫聲好像喚醒了炮手,他急忙離開他站的地方,跑到大炮跟前。(       )  
3.文章第1自然段對后文起什么作用?
                                                                                                                                           
4.“文似看山不喜平!焙玫奈恼乱欢ㄊ遣懫鸱巳藙。你認(rèn)為本文的“波瀾”是從哪里開始的?  
                                                                                                                                           
5.“兩個(gè)孩子立刻分開,各往一方游去!蹦阏J(rèn)為兩個(gè)孩子的做法對嗎?為什么?  
                                                                                                                                           
6.文中斜體的句子是對人物           的描寫,主要體現(xiàn)在                         兩個(gè)詞語上,從中表達(dá)了炮手                 的心情。    
7.文中畫“       ”的句子說明了                                                                                                       

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成練習(xí)。
牽;
 、伲ā 。┪业膬砷g住室多么狹小,我( 。┫矚g在室內(nèi)硬擠上幾盆花木。( 。┪业难劬佑|到一點(diǎn)兒青蔥碧綠的草木,精神(  )會(huì)為之一爽。不過,我養(yǎng)了多年山茶、白蘭之類也算有名的花木,大多不成功;因?yàn)樵谖遗紶栯x家十天半月之后,回來時(shí)便多已枯萎不堪了。
 、跓o意中我種上了牽;,當(dāng)然不把它當(dāng)作一回事?墒撬鼌s一蔓繁花,滿窗濃綠。一株?duì)颗R惶炜砷_花十幾二十朵,一開就是幾個(gè)月,天天如此,從不爽約。種養(yǎng)之法也簡單不過,只要天天早晚不忘澆足兩次清水就行了。它取之于人和自然的是這樣少,而它報(bào)答給人和自然的卻是這樣多,這不(jīn  jìn)使我對它產(chǎn)生了一種尊敬之情。
 、蹱颗;ǖ拇_沒有特別嬌艷的姿色,但它的花形花色,都開朗明凈,樸素大方,竟是別有一番風(fēng)致。尤其是那白色的牽;,它的外形與心地都同樣是那么的純潔無瑕。
 、軤颗;ǹ偸怯杳鏖_放,而在黃昏前萎謝。生命誠然短矣,但它卻與光明同在。它為迎接光明而生,為送走黑暗而死。
  ⑤但是,我發(fā)現(xiàn)有不少牽;ǖ闹(màn  wàn)以至主蔓,一經(jīng)下垂幾天之后就一定枯萎而死,絕無例外。原來,它們都只能向陽、向上飛快地生長,萬一它們因?yàn)闆]有附(zhé  zhuó)之處而下垂時(shí),幾天后就一定自行枯萎。
 、尬艺娴木粗仄馉颗;▉砹,因?yàn)椋刮覄C然地感到恐懼:啊,原來下垂就是倒退,倒退就是死亡呀!
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音,對的打上“√”。
2.選擇下列的關(guān)聯(lián)詞填入文章第一自然段的括號(hào)內(nèi)。
雖然……但是……  不管……還是……  即使……也……  只要……就……
3.細(xì)讀文章,判斷下列說法的對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)因?yàn)轲B(yǎng)山茶、白蘭之類的花木大多不成功,所以“我”不喜歡有名的花木。(  )
(2)“精神會(huì)為之一”的“爽”字和“從不約”的“爽”字意思相同。( 。
(3)牽;ǖ耐庑魏托牡囟纪瑯邮羌儩崯o瑕的。( 。
(4)牽;ǖ纳虝海虝旱煤翢o意義。( 。
(5)牽;ǖ纳艽嗳,沒有附著之處就會(huì)枯萎。( 。
4.文章第2、3、4、5四個(gè)自然段分別是從哪些方面來贊美牽;ǖ?
第2段:_____________________________________________________
第3段:_____________________________________________________
第4段:_____________________________________________________
第5段:_____________________________________________________
5.文章結(jié)尾處為什么說牽;ㄊ埂拔摇备械娇謶?
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
神奇的北極
 、俦睒O,號(hào)稱“世界神秘的頂點(diǎn)”。今年7月1日,我們隨我國的“雪龍”號(hào)考察船開赴北極地區(qū),領(lǐng)略了北極的神奇風(fēng)光。
 、诖蜷_世界地圖,那穿過亞洲、歐洲和北美洲最北端的一條虛線,就是北極圈。北極處在北極圈以北的地區(qū),而北冰洋恰好位于北極圈以內(nèi),它是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。常年冰雪覆蓋的北冰洋,像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般,汽車能在冰上行駛,飛機(jī)也能在冰上安全著落。
 、廴绻f企鵝是南極的吉祥物,那么北極熊就是北極的象征。
 、鼙睒O熊是世界上哺乳動(dòng)物中最大的四足食肉動(dòng)物,身長可達(dá)3米,體重有650公斤,相當(dāng)于兩三匹馬那么重。北極熊爪子很銳利,撕起食物來十分利落。它特別能吃,一頭馴鹿還填不飽它的肚子。
 、荼睒O熊看起來笨笨的,它可是個(gè)游泳健將。因?yàn)樗哪_上長著蹼,身上的毛又是防水的。
 、薇睒O的冬天非常寒冷,找不到不結(jié)冰的地方,北極熊沒法躲起來睡大覺,所以北極熊從來就不冬眠。它身上有厚厚的毛,皮膚下的脂肪層也特厚,好像穿上厚棉衣,這樣就可以平平安安地度過嚴(yán)冬。
 、邉偟奖睒O,你一定會(huì)嚇一跳,來來往往都是黑頭發(fā)黃皮膚的人,你還以為到了亞洲的哪個(gè)城市。其實(shí),他們是北極最古老的居民——愛斯基摩人,又稱固紐特人。大約4000—5000年前,他們的祖先從亞洲中部遷移到北極,成為地球上最北的居民。難怪他們和亞洲人一樣,頭發(fā)黑黑的,皮膚黃黃的,只不過因?yàn)樘鞖夂,體形圓胖矮小許多。
 、喱F(xiàn)在的愛斯基摩人仍保留著傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和生活方式,靠捕魚和狩獵為生。馴鹿、北極熊、北極狐、海象和海豹等,常常成為他們的美食。他們穿的是海豹皮縫制的皮衣、皮靴;住的更特別,房屋呈圓頂形,既防風(fēng)又保暖,被稱為“雪屋”。不過,隨著現(xiàn)代文明的進(jìn)入,“雪屋”被有暖氣的木板屋所代替。
 、徇^去,狗拉雪橇是愛斯基摩人的交通工具,現(xiàn)在,雪上汽車大大加快了他們的生活節(jié)奏。
1.給下面加粗的字選擇正確的讀音,并打上“√”。
落(zhuó zháo) 洲(yǎ yà) 肪(zhī zhǐ) 乳動(dòng)物(bǔ pǔ)
2.第③自然段的作用是________。
3.用不同的關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句話。
北極的冬天非常寒冷,找不到不結(jié)冰的地方,北極熊沒法躲起來睡大覺。
北極熊從來就不冬眠。
(1)用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?BR>____________________________________________________
(2)用關(guān)聯(lián)詞“之所以……是因?yàn)椤?BR>____________________________________________________
4.第④自然段主要介紹了北極熊的_________、_________、_________、_________。
5.根據(jù)原文內(nèi)容,判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)北冰洋是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。(  )
(2)北極熊是世界上哺乳動(dòng)物中最大的四足動(dòng)物。(  )
(3)地球上最北的居民和亞洲人一樣。(  )
6.下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是(  )。
A.常年冰雪覆蓋的北冰洋,像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般。
B.它身上有厚厚的毛,皮膚下的脂肪層也特厚,好像穿上厚棉衣。
C.天陰沉沉的,好像要下雨了。

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同步練習(xí)冊答案