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小紅的媽媽生病了，小紅在干什么？

A、小紅在給媽媽做飯。
B、小紅倒水給媽媽喝。
B
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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：口語交際，情景問答題

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小紅的媽媽生病了，小紅在干什么？

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

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茶 鄉(xiāng)

　　每當(dāng)有客光臨時，我那小女兒便會歡呼雀躍：“媽媽，我去拿茶葉。”于是，她搖搖擺擺地爬上方凳，從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會兒，屋里便洋溢著淡淡的清香。
　　“真香！”客人嘗了一口，“這茶真夠味，哪里的?”我便自豪地回答：“當(dāng)然是龍井，我們鄉(xiāng)下的�！�
　　那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村，坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼，在一般的地圖上是找不到的。
　　竹村三面環(huán)山，一面靠水，每當(dāng)春暖花開的時節(jié)，那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈，連小魚兒的追逐嬉戲也清晰可見。
　　村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹， 相互掩映，交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
　　春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那絢爛的花衣裳點(diǎn)綴著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。
　　太陽升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應(yīng)和。水田里微波粼粼，藍(lán)天、白云、青山的倒影映在水田里，明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀，東山西山采花忙……”，姑娘們用那甜美悠揚(yáng)的歌聲應(yīng)著“哥哥呀，上田下田勤插秧……”。小鳥兒也不示弱，爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。
　　落日的余暈映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。
　　每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思，我想起了那彎彎的青龍河，高高的青龍山，心靈手巧的采茶姑娘們……
1．為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞（zhāo cháo） 應(yīng)和（hé hè） 彌漫（mí ní） 隱沒（méi mò）
2．在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。
（ �。┥剑ā� ）野　（　 ）（　 ）粼粼　不（ �。┦荆� 　）
郁郁（　 ）（　 ）   （ �。ā� ）可見 （ 　）人心（ �。�
3．用下面的詞語造句。
爭先恐后：____________________
陶醉：________________________
4．“那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村”，這里破折號的作用是（ 　 ）。
A．解釋說明
B．意思轉(zhuǎn)折
C．意思遞進(jìn)
D．聲音延長
5．下面的句子用了什么修辭方法？
（1）太陽升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。（ 　 ）
（2）她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。（ 　 ）
（3）小鳥兒也不示弱，爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。（ 　 ）
6．作者寫姑娘們采茶時是按照________順序來敘述的。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

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甜（蜜　秘　密）世界

　　小時候讀過一則童話，講一個男孩和一個女孩在森林中迷了路，他們一直走，終于找到一座用糖蓋成的小屋。小屋的門是赤褐色的巧克力，窗戶是薄而透明的水晶糖，屋頂是鮮紅的（棱　菱　凌）形糖塊。

　　這樣一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思維世界里，其他故事中的森林、城堡、花園、宮殿，都為之黯然失色。我常常煞有介事地設(shè)想那男孩或女孩撕下一點(diǎn)屋頂，敲碎一塊玻璃，送進(jìn)嘴里，任那甜絲絲的感覺，在唇舌之間漾開，然后周流全身。

　　我是一個愛糖的人。媽媽裝糖果的玻璃罐高放在廚房的木架之上，搬椅子也夠不著。童年時，為了吃媽收存在玻璃罐里或大或小、或圓或方、或透明或夾心的糖果，我做了許多悲壯的犧牲：甘心放棄和鄰居小孩在沙堆打滾的樂趣；甘心背那枯燥乏味的九九乘法表；甘心吃那可恨的胡蘿卜；甚至，甘心帶著礙手礙腳的妹妹去和男生賽跑。

　　媽媽的糖果罐原是香港的叔叔送來的禮品，里面裝著英國制的什錦太妃糖，包裝非常講究。罐上本來還貼著一張彩色圖片，幾個維多利亞時期的貴婦，穿著華麗多褶的長裙，握著長柄碎花小傘在宮廷花園散步，輕聲談笑。春日花園綠陰覆地。對那糖果罐的想望，竟讓我初嘗浪漫的滋味。

　　因?yàn)閻鄢蕴�，連帶對糖果紙，我也充滿感情。一張一張的玻璃紙，我把它們留下來，夾進(jìn)媽媽的大辭典里。有時，日影稀薄的午后，一個人在綠紗窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。我從床下取出百寶盒，把那一張張有顏色的糖果紙自盒中取出，覆貼在眼睫之上，認(rèn)真地去看熟悉的世界，被染成深深的棗紅，艷艷的的橙黃，陰陰的墨藍(lán)，或清清的蘋果綠。我心里充滿歡樂與驚喜。

　　太妃糖吃光后，設(shè)想周到的媽媽便從來沒有讓玻璃罐空過。有時罐里是五顏六色的水果糖，有時候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而為了愛吃糖，我總是歡歡喜喜、開開心心地笑著，笑這世界，有許多甜蜜、許多________、許多________。

　　二十年光陰悄然飛逝，由于醫(yī)生的吩咐，我已經(jīng)有很長時間沒有吃過一顆糖了。不過，每次到超級市場，我仍然喜歡在擺著各色糖果的攤架前流連，心底充滿無比喜悅。一顆小巧鮮明的糖粒，竟那樣具體地濃縮著幸福！人生雖有辛酸苦澀，但我仍對那點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入生活中的光明獨(dú)具信心，只因?yàn)樘鹈凼俏覍@個世界的最初印象。

（1）把文中括號內(nèi)不適合的字詞畫去。

（2）在文中的橫線上根據(jù)文章的意思，填入你認(rèn)為最合理的詞語。

（3）填空。

如果用部首查字法查文中“赤褐色”一詞中“褐”字，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。如果用部首查字法查文中“黯然失色”中“黯”字應(yīng)先查部首________，再查________畫。

（4）寫出下面幾個詞語的近義詞。

精致（　�。�
矗立（　�。�
敏感（　�。�
講究（　�。�

（5）聯(lián)系上下文，理解下面詞語。

周流：___________________________________________

煞有介事：_______________________________________

（6）讀文思考。

①“我做了許多悲壯的犧牲。”一句中，“犧牲”是什么意思?“我”都犧牲了什么?

_________________________________________________

②“因?yàn)閻鄢蕴牵B帶對糖果紙，我也充滿感情�！币痪湓谖闹衅鹗裁醋饔�?“我”對糖果紙也充滿感情表現(xiàn)在哪些方面?

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③讀了文章，你覺得作者為什么喜歡吃糖果?他對于生活的態(tài)度是怎樣的?

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科目：小學(xué)語文 來源：最新小學(xué)AB卷100分　五年級語文　上　雙色版（人教新課標(biāo)） 雙色版（人教新課標(biāo)） 題型：048

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游月湖公園

　　今天，天氣格外晴朗，我和媽媽去游覽美麗的月湖公園。

　　一進(jìn)大門，“嫦娥奔月”的雕像就出現(xiàn)在眼前，美麗的嫦娥姑娘，抱著可愛的小玉兔，正凝神地望著眼前的美景。我拉拉媽媽的手，神秘地說：“媽媽，我知道嫦娥姑娘為什么在這兒！”“噢？”媽媽莫名其妙�！八欢ㄊ窃谔焐峡吹搅诉@美麗的月湖公園，便抱著玉兔來觀賞，誰知一來這兒，就再也不想走了�！眿寢屄牶笮α�，拉著我的手繼續(xù)往前走。

　　經(jīng)過一條彎彎曲曲的小路，一派南國風(fēng)光展現(xiàn)在眼前。�。∏啻涞闹褡�、嫩綠的小草，還有那古色古香、精巧別致的“三友亭”，使我感到心情舒暢。那綠色的草好像是用綠色渲染的圖畫，到處翠色欲流。這時，我真想在這綠草地上打幾個滾。媽媽似乎看出了我的心事，用手一指前面“小草獻(xiàn)我一片綠，我送小草一份情”幾個醒目的字，我會意地笑了。再看那些翠綠的竹子，十分挺直，節(jié)節(jié)上長，似乎要沖到天上去。這時，媽媽語意深長地說：“你知道嗎？竹身有多高，竹根就有多長；枝葉有多少，根就有多少，竹根長，才扎得深；竹根多，才扎得牢。竹子的生長壯大是這樣的，人的成長、事業(yè)的成功就更應(yīng)該像竹子那樣有個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！�

　　游覽完了竹林，穿過一片松枝林，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一條巨龍和一只美麗的孔雀�！翱兹搁_屏！”我朝媽媽喊了一聲，怕錯過觀看的好機(jī)會，便迫不及待地跑過去，走近一看，呀！原來是用各種各樣的菊花拼成的。太像了，真是太像了，難怪能騙過我的眼睛。走進(jìn)菊園，漂亮的菊花讓我目不暇接，有紅似火的北京紅，白勝雪的古都瑞雪，粉如霞的夜笑……不愧是寒秋之魂。寒秋里，別的花都已經(jīng)凋謝了，可它們還是那么旺盛地開著，“秋菊能傲雪，風(fēng)霜其奈何�！蔽L(fēng)拂過，菊花左右搖曳著，像一個個娃娃臉朝我笑呢。

　　我們離開了美麗多姿的菊園，走過一個石拱橋，登上了“望月樓”，在樓頂上，向四周望去，月湖公園的景色盡收眼底。月湖的水，綠得像可愛的翡翠，靜得像明亮的鏡子。

　　太陽偏西了，把最后的余輝灑向湖面，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！蔽蚁耄喝绻拼笤娙税拙右卓吹竭@月湖晚景，說不定會吟出更美的詩呢！在游覽了猴山，又觀賞了體形巨大的鴕鳥后，我們才戀戀不舍地離開了公園。

1．讀短文，看看作者是按照什么順序?qū)懙模?/P>

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2．作者游了“月湖公園”的哪些地方？

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3．用“——”畫出文中的比喻句；用“”畫出擬人句。

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4．說說下列詩句意思。

（1）秋菊能傲雪，風(fēng)霜其奈何。

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（2）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

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