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　　哦　爸爸認(rèn)輸了　爸爸認(rèn)輸了　隨著弟弟的叫喊聲　響起了爸爸爽朗的笑聲　是啊　我認(rèn)輸了　認(rèn)輸了　爸爸一邊摸著弟弟毛茸茸的腦袋　一邊用慈愛的眼光看著我　我看到弟弟高興的樣子　臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容

　　在我們家里，爸爸是權(quán)威，說起話來厲聲厲氣，有時(shí)媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好。（　�。┯袝r(shí)也教訓(xùn)我們幾句，（　　）我和弟弟知道，那是為我們好。

　　這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌前就（教訓(xùn)　教育　教導(dǎo)）起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴，不說話還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，顯然很委曲，張一張嘴但又不知怎么說，只好向我投來（求討　求助　求援）的眼光。我會意了，忙說：“孩子們插嘴有什么不好，您這種做法有點(diǎn)‘家長制’。”正當(dāng)爸爸吐（t) t()完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國舊金山市的公立學(xué)校吧，他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時(shí)經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個(gè)太守要重（zh^ng ch$ng）修滕王閣，想邀請人作序，但是在場的名人不敢放肆，都一一‘謙虛’地（斷絕　謝絕　拒絕）了。只有王勃這個(gè)年僅十四歲，乳臭（xi) ch^u）未干的孩子，少年氣盛（sh8ng ch6ng），一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”

　　誰知道我這兩個(gè)理由竟把爸爸壓倒了，剛才那嚇唬人的樣子，一點(diǎn)也沒有了。還是媽媽給他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子們對問題認(rèn)識得這樣（深入　深思　深刻）真是后生可畏��！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉用大眼睛盯著我�？粗�弟弟那蘋果似的小臉，我臉上（涌現(xiàn)　出現(xiàn)　浮現(xiàn)）出一絲勝利的微笑。

（1）給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

（2）在第二自然段的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把括號里不正確的答案畫去。

（3）“爸爸對我們很好”在文章中主要是通過（語言　手勢　目光）來表示的。選擇恰當(dāng)?shù)脑~，打“√”。

（4）寫出最能體現(xiàn)本文中心思想的一句話。

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　　1．讀《母親無節(jié)》一文，請舉文中三例說明“在所有的日子里，母親都為我們而忙碌”。

　　2．作為孩子，會有愧對母親的地方，請?jiān)凇赌赣H無節(jié)》一文中找出兩處這樣的語句來，并說說作者為什么要寫這個(gè)內(nèi)容。

　　3．《母親無節(jié)》一文揭示母愛讓人感動，而《窮人》一文也寫了兩位母親的母愛，請?jiān)谖闹姓页錾Ｄ群臀髅申P(guān)愛孩子的典型語句，感悟一下窮人的母愛。

　　4．兩篇選文中都寫了母親的形象，你認(rèn)為兩篇文章中母親形象的共同點(diǎn)是什么？用幾個(gè)詞語概括出來。

　　5．大聲朗讀《母親無節(jié)》一文，想想自己經(jīng)常動手做點(diǎn)什么事才能真正回報(bào)母親。

　　1．讀《母親無節(jié)》一文，請舉文中三例說明“在所有的日子里，母親都為我們而忙碌”。

　　2．作為孩子，會有愧對母親的地方，請?jiān)凇赌赣H無節(jié)》一文中找出兩處這樣的語句來，并說說作者為什么要寫這個(gè)內(nèi)容。

　　3．《母親無節(jié)》一文揭示母愛讓人感動，而《窮人》一文也寫了兩位母親的母愛，請?jiān)谖闹姓页錾Ｄ群臀髅申P(guān)愛孩子的典型語句，感悟一下窮人的母愛。

　　4．兩篇選文中都寫了母親的形象，你認(rèn)為兩篇文章中母親形象的共同點(diǎn)是什么？用幾個(gè)詞語概括出來。

　　5．大聲朗讀《母親無節(jié)》一文，想想自己經(jīng)常動手做點(diǎn)什么事才能真正回報(bào)母親。

　　到醫(yī)院看病，除了接觸醫(yī)生，還要接觸護(hù)士，特別是住院治療的時(shí)候，接觸護(hù)士的時(shí)候更多了。醫(yī)生給病人診斷病情，確定治療方案，護(hù)士遵照醫(yī)生的囑咐給病人量體溫、打針、吃藥，包扎傷口，隨時(shí)護(hù)理病人。護(hù)士以她們特有的愛心、微笑和科學(xué)的護(hù)理方法，幫助病人康復(fù)，被人們稱為“白衣天使”。然而，大家可能不知道，以往在醫(yī)院里是沒有專門的護(hù)士這一職業(yè)的，大約150年前才設(shè)立了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士，這一專業(yè)的創(chuàng)始人是南丁格爾。

　　南丁格爾是英國人，1820年出生于意大利，她家境富裕，受過良好的教育，她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂的才能，躋身上流社會，而她對此卻興致淡薄（　�。�。她在日記中寫道：“擺在我面前的道路有三條：一是成為文學(xué)家，二是結(jié)婚當(dāng)主婦，三是當(dāng)護(hù)士�！彼�不顧父母的反對，毅然選擇了第三條道路。

　　克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，開始時(shí)，英軍醫(yī)療條件非常惡劣，傷員死亡率高達(dá)42%。報(bào)紙披露了這一事實(shí)，國內(nèi)嘩然。南丁格爾主動申請擔(dān)任傷員的護(hù)理工作，率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，獨(dú)自開拓現(xiàn)代戰(zhàn)地護(hù)理事業(yè)。對于一位女性而言，這是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國輿論一直反對在醫(yī)院，特別是在戰(zhàn)地醫(yī)院中有女護(hù)士出現(xiàn)。有一次，南丁格爾正在一邊給傷員換藥，一邊安慰著他，傷員感動得流下了淚水。這時(shí)，有一位少校軍官進(jìn)來了，把南丁格爾叫了出去，帶著滿臉不屑的神情對她說：

　　“高貴的小姐，您還是回倫敦去吧!您就是把這些傷員護(hù)理好了，他們也不能上戰(zhàn)場了�！�

　　“為什么?”南丁格爾不解地問。

　　“您想一想，一個(gè)動不動就流眼淚的人，能沖鋒陷陣嗎?您和您的同伴把他們嬌寵壞了!”

　　“不!”南丁格爾直視著少校的眼睛說，“在我的眼里，他們是人，是兄弟，他們受傷了，他們應(yīng)該得到護(hù)理和安慰�！�

　　南丁格爾建立了護(hù)士巡視制度，每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房，一夜間巡視的路程有7公里。每當(dāng)她手持油燈走過長街，身影所到，士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意，并親切地稱她為“提燈女士”。

　　在南丁格爾的努力下，病房的條件大大改善，半年的時(shí)間里，傷員的死亡率下降至2.2%。許多傷員康復(fù)后，還不忘南丁格爾，他們把南丁格爾在醫(yī)院的業(yè)績編成詩歌，印成小冊子。50年后，士兵們重逢時(shí)還在一起朗誦。與南丁格爾同時(shí)代的革命導(dǎo)師馬克思，對南丁格爾的勇敢和獻(xiàn)身精神十分感動和敬佩，寫下兩篇熱情的通訊，分別刊載在德國的《新奧德報(bào)》和美國的《紐約論壇報(bào)》上。

　　南丁格爾創(chuàng)造的奇跡（　�。�[震動　震撼　轟動]了全國，改變了英國朝野對護(hù)士的看法，護(hù)理工作從此受到了社會的重視。一時(shí)間，南丁格爾也成了英國傳奇式的人物。她戰(zhàn)后回國，被尊為民族英雄。但是她謙恭禮讓，自束很嚴(yán)，婉拒了官方為她提供的物質(zhì)待遇和一切招待盛會，立即投入到創(chuàng)立護(hù)士學(xué)校的緊張工作中。1860年，她用各界為表彰她的功勛而捐贈的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護(hù)士訓(xùn)練學(xué)校，這是世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校。在此之前，護(hù)理工作被視為下賤的職業(yè)。護(hù)士是由一些粗陋的老齡女人擔(dān)任，她們不懂專業(yè)護(hù)理知識，缺乏愛心，愚昧、骯臟、粗野（　�。�，沒有規(guī)章制度，連最基本的刷洗工工作也不盡職，那時(shí)的病房墻壁與地板上沾滿血跡與污漬，病房內(nèi)臭氣難聞。針對這些情況，南丁格爾護(hù)士學(xué)校在課程設(shè)置、學(xué)員挑選、實(shí)習(xí)及成績評審方面建立了嚴(yán)格的制度。

　　在30年間，學(xué)校培養(yǎng)了1000多名學(xué)員，優(yōu)秀的畢業(yè)生均被歐、美、亞洲各國醫(yī)院聘請去開辦護(hù)士學(xué)校。南丁格爾開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的偉大事業(yè)，這對整個(gè)人類是一項(xiàng)空前的貢獻(xiàn)。隨著受過訓(xùn)練的護(hù)士大量增加，護(hù)理事業(yè)得到迅速發(fā)展，國際上稱為“南丁格爾時(shí)代”。

　　1857年以后，南丁格爾身體就一直不好，但她每天工作的時(shí)間經(jīng)常超過20個(gè)小時(shí)。由于操勞過度，1901年她雙目失明。但她仍然念念不忘護(hù)理專業(yè)，還在不斷地接見來訪者，宣傳她的思想和主張。1910年，南丁格爾在睡眠中溘然長逝。遵照她的遺囑，英國未舉行國葬。但是世人為了（　　）[懷念　關(guān)懷　緬懷]這位現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)的先驅(qū)者和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人，把她的生日定為國際護(hù)士節(jié)，并設(shè)立南丁格爾獎，獎勵那些在護(hù)理工作方面作出杰出（　　）貢獻(xiàn)的人。

（1）從規(guī)定的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ柪铩?/P>

（2）在括號里寫出加粗詞語的反義詞。

（3）結(jié)合文章內(nèi)容，按要求填空。

①“對于一位女性而言，這是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)�！薄捌D巨的挑戰(zhàn)”指的是_______________，說明_______________。

②文中的“奇跡”指的是_________________，說明__________________。

③______________被人們稱為“白衣天使”。

④______________是現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的先驅(qū)者和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人；“現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)”是__________對人類一項(xiàng)_____________。

⑤_____________寫了兩篇通訊，熱情贊揚(yáng)_________________的精神。

（4）簡要回答：護(hù)士節(jié)的來歷。_______________________

（5）你佩服南丁格爾嗎?為什么?

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