我會(huì)填。 虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。( ) A、自以為了不起,看不起別人 B、自豪 C、值得自豪的人或事物 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:046
我會(huì)在括號(hào)里填寫句中加粗詞的反義詞。
1
.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人( )。2
.我們不能把簡(jiǎn)單的事情搞得( 。┗。3
.王萌過去做作業(yè)很馬虎,現(xiàn)在改正了缺點(diǎn),做作業(yè)( 。┒嗔。4
.中隊(duì)長(zhǎng)提出的建議得到了大家的支持,沒有一個(gè)同學(xué)( )。5
.滿臉悲傷的畫家看到森林變綠,又( )地笑了。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046
我會(huì)在括號(hào)里填寫句中加粗詞的反義詞。
1
.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人( 。2
.我們不能把簡(jiǎn)單的事情搞得( 。┗3
.王萌過去做作業(yè)很馬虎,現(xiàn)在改正了缺點(diǎn),做作業(yè)( 。┒嗔恕4
.中隊(duì)長(zhǎng)提出的建議得到了大家的支持,沒有一個(gè)同學(xué)( )。5
.滿臉悲傷的畫家看到森林變綠,又( 。┑匦α。科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
選字填空。
再 |
在 |
長(zhǎng) |
常 |
需 |
虛 |
進(jìn) |
近 |
需 |
須 |
紀(jì) |
記 |
( 。┯⒄Z比賽發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上,我捧著獎(jiǎng)杯對(duì)同學(xué)們說:“老師經(jīng)( 。┙虒(dǎo)我們,( )心使人( 。┎,驕傲使人落后,我們必( 。├危ā 。┻@一道理,才能永遠(yuǎn)立于不敗之地!
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
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( 。┯⒄Z比賽發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上,我捧著獎(jiǎng)杯對(duì)同學(xué)們說:“老師經(jīng)( )教導(dǎo)我們,( )心使人( 。┎,驕傲使人落后,我們必( 。├危ā 。┻@一道理,才能永遠(yuǎn)立于不敗之地!
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
選字填空。
再 |
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常 |
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進(jìn) |
近 |
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紀(jì) |
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。ā 。┯⒄Z比賽發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上,我手捧著獎(jiǎng)狀對(duì)同學(xué)們說:“老師經(jīng)( 。┙虒(dǎo)我們,( 。┬氖谷耍ā 。┎,驕傲使人落后,我們必( 。⿻r(shí)刻( 。┳∵@一點(diǎn),才能取得更好的成績(jī)!
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
選字填空。
再 |
在 |
長(zhǎng) |
常 |
需 |
虛 |
進(jìn) |
近 |
須 |
紀(jì) |
記 |
( 。┯⒄Z比賽發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上,我手捧著獎(jiǎng)狀對(duì)同學(xué)們說:“老師經(jīng)( 。┙虒(dǎo)我們,( 。┬氖谷耍ā 。┎,驕傲使人落后,我們必( 。⿻r(shí)刻( 。┳∵@一點(diǎn),才能取得更好的成績(jī)!
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
讀課文《把掌聲分給她一半》和課外段《父親》,然后回答問題。
父 親我父親是個(gè)體育老師,不幸的是一次為學(xué)生做跨欄的示范動(dòng)作,因跑道打滑摔傷了膝骨。父親是個(gè)一般痛苦從不上心的人,不料半個(gè)月后,父親的膝骨疼痛難忍,小腿也發(fā)紫腫脹不能觸地。醫(yī)生診斷的結(jié)果是股骨以下的肌肉筋絡(luò)已壞死,必須截肢。這對(duì)父親來說不啻是一個(gè)天大的打擊,他離不開運(yùn)動(dòng),更不愿自己從今后變成一個(gè)殘疾人。但是,他憑著自己的毅力終于還是挺過來了。父親裝上假肢,經(jīng)過煉獄般痛苦的鍛煉之后,顯然行動(dòng)較以前艱難,但經(jīng)他多次要求,終于回到了自己熱愛的操場(chǎng)上。
我
15歲那年得了一場(chǎng)大病,雖然經(jīng)過多方治療痊愈了,但體質(zhì)非常虛弱,同時(shí)功課也落下了。我自卑、失望、茫然,對(duì)什么都失去了信心,脾氣變得非常暴躁。父母看到我這副樣子非常擔(dān)憂,但又不知怎樣去安慰、勸解我。那年春節(jié),縣工會(huì)為了豐富大家的節(jié)日生活,舉辦了一個(gè)
5公里越野跑比賽。父親替我去報(bào)了名。我知道這個(gè)消息后,死活也不愿去參加,并對(duì)父親說:“這不是成心讓我出丑嗎?”父親聽后拉下了臉,氣得大聲喊道:“即便跑趴下也得去參加比賽!____________”父親的這番話像針一樣扎在我的心上。
比賽那天,我不得不換上運(yùn)動(dòng)服,帶著萬分的委屈和抵觸走進(jìn)了賽場(chǎng)。這時(shí),賽場(chǎng)周圍已擠滿了情緒高昂的觀眾。
一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭朝前沖擊。而我半公里還未跑下來,已感到胸悶、氣喘、眼花、耳鳴,幾次差點(diǎn)兒被凌亂的腳步絆倒。別的運(yùn)動(dòng)員已將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,我仿佛看見觀眾們的臉上露出譏笑的神色,對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)……
一串委屈的淚水從眼眶中流出來……
正當(dāng)我想退出比賽的時(shí)候,我聽見背后有艱難而又努力的腳步聲朝我逼近,同時(shí)還聽到濁重的喘氣聲。我覺得奇怪,難道還有誰會(huì)落在我的后面
?我回頭一看,頓時(shí)愣住了,原來是父親。父親臉色蒼白,一縷白發(fā)濕鹿鹿地貼在額頭,假肢發(fā)出“吱扭吱扭”的響聲,但父親仍然咬緊牙關(guān)跑著,望著前方的眼神是那么堅(jiān)毅……父親緊趕幾步追上了我,一句話也沒對(duì)我說,只是與我并肩齊跑。那一刻,我已經(jīng)忘了所有的不適和痛苦,雙腿機(jī)械地朝前挪動(dòng)著,腦袋中只有一個(gè)念頭在閃現(xiàn):跑,快跑,一定要到達(dá)終點(diǎn),決不能停下來。
終點(diǎn)在我和父親挪動(dòng)著的腳步下越來越近。這時(shí),我聽到了一片掌聲和加油聲。跑道上的腳步聲也越來越多,那些早已到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員在我們的左右陪跑著,還有許多觀眾也加入進(jìn)來……
終于,終點(diǎn)到了。四周響起了一片歡呼聲。我和父親相互攙扶著走出人群,心里是那么驕傲和熱乎。
然而,父親的假肢已被鮮血染紅了……
那次跑步使我走出了那段灰暗的日子和心情。
1.在橫線上填入一句話,使語意連貫。
2.文中主要向我們講述了怎樣的一件事?這件事對(duì)我的影響是什么?(對(duì)“我”的影響用文中語句回答)
3.聯(lián)系上文,“一串委屈的淚水從我眼眶中流出來”的原因是什么?
4.聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析“我思想經(jīng)歷了哪些變化”?
5.從行文的敘述中可以看出父親是怎樣的一個(gè)人?
6.比較《把掌聲分給她一半》與《父親》這篇文章在寫法上的異同。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
讀課文《把掌聲分給她一半》和課外段《父親》,然后回答問題。
父 親我父親是個(gè)體育老師,不幸的是一次為學(xué)生做跨欄的示范動(dòng)作,因跑道打滑摔傷了膝骨。父親是個(gè)一般痛苦從不上心的人,不料半個(gè)月后,父親的膝骨疼痛難忍,小腿也發(fā)紫腫脹不能觸地。醫(yī)生診斷的結(jié)果是股骨以下的肌肉筋絡(luò)已壞死,必須截肢。這對(duì)父親來說不啻是一個(gè)天大的打擊,他離不開運(yùn)動(dòng),更不愿自己從今后變成一個(gè)殘疾人。但是,他憑著自己的毅力終于還是挺過來了。父親裝上假肢,經(jīng)過煉獄般痛苦的鍛煉之后,顯然行動(dòng)較以前艱難,但經(jīng)他多次要求,終于回到了自己熱愛的操場(chǎng)上。
我
15歲那年得了一場(chǎng)大病,雖然經(jīng)過多方治療痊愈了,但體質(zhì)非常虛弱,同時(shí)功課也落下了。我自卑、失望、茫然,對(duì)什么都失去了信心,脾氣變得非常暴躁。父母看到我這副樣子非常擔(dān)憂,但又不知怎樣去安慰、勸解我。那年春節(jié),縣工會(huì)為了豐富大家的節(jié)日生活,舉辦了一個(gè)
5公里越野跑比賽。父親替我去報(bào)了名。我知道這個(gè)消息后,死活也不愿去參加,并對(duì)父親說:“這不是成心讓我出丑嗎?”父親聽后拉下了臉,氣得大聲喊道:“即便跑趴下也得去參加比賽!____________”父親的這番話像針一樣扎在我的心上。
比賽那天,我不得不換上運(yùn)動(dòng)服,帶著萬分的委屈和抵觸走進(jìn)了賽場(chǎng)。這時(shí),賽場(chǎng)周圍已擠滿了情緒高昂的觀眾。
一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭朝前沖擊。而我半公里還未跑下來,已感到胸悶、氣喘、眼花、耳鳴,幾次差點(diǎn)兒被凌亂的腳步絆倒。別的運(yùn)動(dòng)員已將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,我仿佛看見觀眾們的臉上露出譏笑的神色,對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)……
一串委屈的淚水從眼眶中流出來……
正當(dāng)我想退出比賽的時(shí)候,我聽見背后有艱難而又努力的腳步聲朝我逼近,同時(shí)還聽到濁重的喘氣聲。我覺得奇怪,難道還有誰會(huì)落在我的后面
?我回頭一看,頓時(shí)愣住了,原來是父親。父親臉色蒼白,一縷白發(fā)濕鹿鹿地貼在額頭,假肢發(fā)出“吱扭吱扭”的響聲,但父親仍然咬緊牙關(guān)跑著,望著前方的眼神是那么堅(jiān)毅……父親緊趕幾步追上了我,一句話也沒對(duì)我說,只是與我并肩齊跑。那一刻,我已經(jīng)忘了所有的不適和痛苦,雙腿機(jī)械地朝前挪動(dòng)著,腦袋中只有一個(gè)念頭在閃現(xiàn):跑,快跑,一定要到達(dá)終點(diǎn),決不能停下來。
終點(diǎn)在我和父親挪動(dòng)著的腳步下越來越近。這時(shí),我聽到了一片掌聲和加油聲。跑道上的腳步聲也越來越多,那些早已到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員在我們的左右陪跑著,還有許多觀眾也加入進(jìn)來……
終于,終點(diǎn)到了。四周響起了一片歡呼聲。我和父親相互攙扶著走出人群,心里是那么驕傲和熱乎。
然而,父親的假肢已被鮮血染紅了……
那次跑步使我走出了那段灰暗的日子和心情。
1.在橫線上填入一句話,使語意連貫。
2.文中主要向我們講述了怎樣的一件事?這件事對(duì)我的影響是什么?(對(duì)“我”的影響用文中語句回答)
3.聯(lián)系上文,“一串委屈的淚水從我眼眶中流出來”的原因是什么?
4.聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析“我思想經(jīng)歷了哪些變化”?
5.從行文的敘述中可以看出父親是怎樣的一個(gè)人?
6.比較《把掌聲分給她一半》與《父親》這篇文章在寫法上的異同。
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