讀拼音,寫詞語正確的一項是 |
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
選擇讀拼音,寫詞語正確的幾組
[
]l6i y(
A
.(雷雨)h5i ch6n ch6n
B
.(黑沉沉)zh9 zh& w3ng
C
.(蜘蛛網(wǎng))c3i h$ng
D
.(彩虹)t2o z%u
E
.(逃走)lu4n b3i
F
.(亂擺)m3n ti1n w& y*n
G
.(滿天烏云)yu8 l2i yu8 li4ng
H
.(越來越亮)科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
選擇讀拼音,寫詞語正確的幾組
[
]l6i y(
A
.(雷雨)h5i ch6n ch6n
B
.(黑沉沉)zh9 zh& w3ng
C
.(蜘蛛網(wǎng))c3i h$ng
D
.(彩虹)t2o z%u
E
.(逃走)lu4n b3i
F
.(亂擺)m3n ti1n w& y*n
G
.(滿天烏云)yu8 l2i yu8 li4ng
H
.(越來越亮)科目:小學(xué)語文 來源:1課3練單元達標(biāo)測試 四年級語文(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
老師的手
感恩節(jié)那天,報紙上刊登了這樣一則故事:有位小學(xué)一年級的老師叫班上小朋友畫出他們要感恩的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭,所以她料想他們多半會畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴,外加一只香噴噴的火雞。但看到道格拉斯的作品,她驚訝不已,上面畫了一只手。
這是誰的手?班上的小朋友都興致勃勃地開始猜測:“這一定是賜給我們食物的上帝的手!币粋小孩說道!笆寝r(nóng)夫的,他用這只手養(yǎng)出了火雞。”另一個小孩也發(fā)表了意見。在一陣猜測后,小朋友們又跑回座位繼續(xù)畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁,彎下腰問他那是誰的手!澳鞘悄氖郑蠋!彼忧拥鼗卮。
道格拉斯個子矮小,樣子也不討人喜歡,但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握著孩童的手,但對道格拉斯而言,意義卻非常重大。也許過感恩節(jié)的真義并不在于收到他人給予我們的有形物質(zhì),而是借此機會回饋他人,無論是如何微小的付出。
(
1)讀拼音,寫詞語。
g3n 5n |
j! y( |
c1i c8 |
j9ng y4 |
( 。 |
( 。 |
( 。 |
( ) |
(
2)女老師猜想這些小孩會畫些什么?為什么?________________________________________________
(
3)道格拉斯畫的是什么?他為什么要這樣畫?________________________________________________
(
4)對下面這句話的理解正確的是________。“道格拉斯個子矮小,樣子也不討人喜歡,但老師在下課時總會過去牽牽他的手!
[
]A
.這位女老師喜歡每一個孩子,并不會因生理上的缺陷和不足而歧視任何一個孩子。B
.這位女老師習(xí)慣于下課握著每一個孩子的手,包括道格拉斯。C
.道格拉斯雖然又矮又不討人喜歡,但老師認(rèn)為他長大以后會成才,所以通過牽手去安慰他。科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
車庫的小棍兒
[ ]
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com