給畫(huà)線的字選擇正確的解釋。  
    “清”字在字典里的解釋有：①純凈沒(méi)有雜質(zhì)的；②寂靜；③明白；④整理。   
    (1)野曠天低樹(shù)，江清月近人。(       )   
    (2)我經(jīng)常幫助媽媽清理房間。(       )   
    (3)這道題怎么做我不清楚。(       )
    (4)爸爸喜歡到清靜的地方看書(shū)。(       )

A、(1)①；(2)③；(3)④；(4)②
B、(1)②；(2)④；(3)③；(4)①
C、(1)③；(2)④；(3)①；(4)②
D、(1)①；(2)④；(3)③；(4)②
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：單選題

給畫(huà)線的字選擇正確的解釋。  
    “清”字在字典里的解釋有：①純凈沒(méi)有雜質(zhì)的；②寂靜；③明白；④整理。   
    (1)野曠天低樹(shù)，江清月近人。(       )   
    (2)我經(jīng)常幫助媽媽清理房間。(       )   
    (3)這道題怎么做我不清楚。(       )
    (4)爸爸喜歡到清靜的地方看書(shū)。(       )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：北京同步題 題型：填空題

給畫(huà)線的字選擇正確的解釋。
“熟”在字典中的解釋為：A．熟練B．植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成C．程度深D．食物加熱到可食用的程度E．因常見(jiàn)或常用知道得清楚     
(1)自從有了火種，人類(lèi)就開(kāi)始用它燒熟食物。    (      )     
(2)這條路我經(jīng)常走，所以很熟。  (      )     
(3)做每一件事之前，我們都要做到深思熟慮。    (      )     
(4)秋天是瓜果成熟的季節(jié)。    (      )     
(5)我沒(méi)有什么特殊的本領(lǐng)，只能說(shuō)是熟能生巧吧！    (      )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

給畫(huà)線的字選擇正確的解釋。
   花：①用來(lái)迷惑人的。   ②比喻事業(yè)的精華。  ③看不清楚，模糊。  ④像花朵一樣的東西。 ⑤作戰(zhàn)時(shí)受的外傷。
1．雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上。（    ）
2．滿(mǎn)園的鮮花使人眼花繚亂。（    ）
3．王叔叔掛了兩次花。（    ）
4．我們不要聽(tīng)他的花言巧語(yǔ)。（    ）
5．愿和平之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落。（    ）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：填空題

給畫(huà)線字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。     
鬧：①不安靜；喧嘩②吵嚷；攪擾③發(fā)泄；發(fā)作④搞；弄    
1．你在沒(méi)有鬧清楚事情的真相之前，不要貿(mào)然行事。    (    )    
2．淘氣的小弟弟又在鬧性子。    (    )    
3．小姑娘又哭又鬧，大家拿她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。    (    )
4．一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡。  (    )
光：①光線②完了；一點(diǎn)不剩③光彩④露著
5．夏天，小弟弟總是光著腳在家里跑來(lái)跑去。  (    )
6．火柴已經(jīng)用光了。  (    )
7．一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。  (    )
8．奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光。  (    )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

給畫(huà)線字選擇正確的解釋。   
花：①植物的繁殖器官，也指能開(kāi)花的供觀賞的植物；②形狀像花的東西；③有圖形的，雜色的；④虛假的，迷惑人的；⑤看東西模糊不清。   
1．他很狡猾，別讓他用花言巧語(yǔ)騙了你。(      )   
2．蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。(      )  
3．?huà)寢尳裉旖o我做了我最?lèi)?ài)吃的菜花。(      )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：填空題

給下列句子中的畫(huà)線字選擇正確的解釋。   
①雪那樣的顏色；②清楚；③不付出代價(jià)；④沒(méi)有效果。
1．力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。    (     )
2．他的兒子不明白是怎么一回事。    (     )
3．沒(méi)花一點(diǎn)力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。   (     )
 ①顏色濃；②從上到下或從外到里的距離大；③距離開(kāi)始的時(shí)間久。
4．河水很深，小馬不敢過(guò)河。    (     )
5．夜深了，老師還在工作。    (     )
6．這件衣服的顏色太深了。    (     )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

給畫(huà)線字選擇正確的解釋。   
 “熟”在字典中的解釋?zhuān)孩僦参锏墓麑?shí)等完全長(zhǎng)成。②食物加熱到可以食用的程度。③因常見(jiàn)或常用而知道得清楚。④熟練。   
1．?huà)寢尠巡顺?U>熟了。(        )   
2．西瓜要買(mǎi)熟的，生的不能吃。(        )   
3．老師常常告訴我們，做什么事都是熟能生巧。(        )   
4．提起楊桃，大家都很熟悉。(         )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

給畫(huà)線字選擇正確的解釋。     
深：①久，時(shí)間長(zhǎng)；②顏色重；③距離大，跟“淺”相反。  
1．這是一潭深綠的泉水。 （         ）
2．水是那樣深，又是那樣清。 （        ）
3．夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開(kāi)珍珠泉。（        ）  
準(zhǔn)：①一定，確實(shí)；②正確；③允許，許可。
4．我準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦了《燕子》這篇課文。（        ）
5．你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。 （         ）
6．郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn)，同學(xué)們可高興啦�。�        ）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。    
       (迎、頇、向)著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。①這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地，此刻那些花兒一下子全(露、長(zhǎng)、冒)了出來(lái)，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪滿(mǎn)了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨(溶、融、化)在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然(站立、直立、挺立)，明亮奪目，神氣十足。    
       我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？②小小的花兒居然有如此的氣魄！③我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣!
1．劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2．給畫(huà)線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?nbsp; 
     神氣十足
[     ]
      A．腳：腿    
      B．足以
      C．充足，足夠
     拔地而起
[     ]
      A．抽出    
      B．向高提
      C．奪取    
      D．超出，高出
3．讀文中畫(huà)橫線的句子，回答問(wèn)題。 
    (1)①句中“          ”一詞寫(xiě)出了草地發(fā)生了巨大的變化，課文第二自然段中與此句相照應(yīng)的句子是
                                                                                                                                   
    (2)給②句中“居然”換個(gè)近義詞是               ，“如此的氣魄”是指                                                 
    (3)③句在文中的作用是         。
[     ]
       A．總結(jié)前文  
       B．點(diǎn)明中心  
       C．前后照應(yīng)
    (4)對(duì)③句理解不正確的一項(xiàng)是____。
[     ]
       A．這句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)生命的感悟。
       B．花草之類(lèi)的生命，有了勇氣才能面對(duì)自然界的冷風(fēng)冷雨。
       C．生命中最重要的是要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，只要有勇氣，就會(huì)有希望。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子

　　有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。

　　不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。

　　孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。

　　恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵（　�。〾牧耍ā　。┭劬�是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢！”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”

　　孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。

　　說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地，也覺(jué)得失明反倒有利，因?yàn)�，它能夠免除許多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。

　　果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。

　　一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人。他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。

　　老人笑著說(shuō)：“不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實(shí)證明，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路！”

1．劃去括號(hào)里加粗字的錯(cuò)誤讀音。

比劃（hu2　hu4）

盡管（j!n　j@n）

彈琴（t2n　d4n）

堵塞（s1i　s4i）

2．給加粗的字選擇正確的解釋。

心里一亮

[　　]

A．光線強(qiáng)

B．發(fā)光

C．顯露，顯示

D．開(kāi)朗，清楚

3．在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

4．按短文內(nèi)容填空。

有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)（　�。�，突然耳朵聾了，改學(xué)繪畫(huà)，成為（　�。灰粋�(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)（　　），忽然眼睛瞎了，改學(xué)彈琴，成為（　　）。

5．這篇短文告訴了我們什么道理？

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同步練習(xí)冊(cè)答案