一罐果醬
[美]埃德加·布萊索

　　記得有一年，我丟了工作。在那之前，父親所在的工廠倒閉。我們?nèi)�家就只靠媽媽為別人做衣服的收入生活。
　　有一次媽媽病了幾周，沒法干活。因為沒錢付電費，家里被電力公司停了電，然后被煤氣公司停了煤氣。最后要不是因為健康部門為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來水公司，我家就會連水也沒有了。家里的食品（框、筐）空空如也，幸虧我家有個小菜園，我們只好在后院生起柴火煮菜充饑。
　　一天，妹妹放學回家，興沖沖地說：“我們明天要帶些東西到學校去，捐給窮人，幫助他們（度、渡）過難關(guān)�！�
　　媽媽正要沖口而出：“我不知道還有比我們更窮的人！”當時外婆正和我們住在一起，她趕緊拉住媽 媽的手臂，皺皺眉，示意她不要這么說。
　　“伊娃，”外婆說，“如果你讓孩子從小就把自己當成一個‘窮人’，她一輩子都會是個‘窮人’。她會永遠等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來， 怎么能當上‘富人’呢？咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎？讓她拿去。一個人只要還有力量幫助別人，他就是富有的。”外婆不知從哪里找來一張軟紙和一段粉紅色的絲帶，把我家最后一罐果醬精心包好。第二天，妹妹歡快而自（豪、毫）地帶著禮物去幫助“窮人”了。
　　直到今天，擁有3家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無論是在公司里，還是在社區(qū)里，一看到有人需要幫助，妹妹總認為自己應該是“送果醬”的人。
1．在文中的括號內(nèi)選擇恰當?shù)淖�，對的打“√”�?BR>2．按要求改寫句子。
（1）因為沒錢付電費，家里被電力公司停了電。（改成“把”字句）
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（2）咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎？（改成陳述句）
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3．用“____”線在文中畫出表現(xiàn)家里生活困窘的句子。
4．“外婆”認為怎樣的人是富有的呢？
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5．選擇對下列句子理解正確的一項。
（1）她會永遠等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來，怎么能當上“富人”呢？

[     ]

A．應該從小就不富裝富，這樣才能成為富人。
B．要想成為富人，就不要等待別人的幫助，自己要首先振作起來，努力奮斗。
C．等待別人幫助的人就會沒有出息，窮人就是這樣的。
（2）一看到有人需要幫助，妹妹總認為自己應該是“送果醬”的人。

[     ]

A．妹妹在自己的酒店里制作了很多果醬，常常送給她認為需要的人。
B．妹妹從小養(yǎng)成了善待他人、幫助他人的習慣，她樂于助人。
C．妹妹不僅自己送別人“果醬”，還帶動家人送別人“果醬”。

        經(jīng)歷過的許多事情，都已隨著歲月的流失而逐漸淡忘了。唯有一件小事，卻使我久久不能忘懷。     
        那是一個春天的早晨。     
        我趕電車上班，由于時間所剩不多，腳步夾帶著幾分急促和焦躁。離電車站還有三百多米遠時，我準備乘的電車從身邊駛過，在剎車聲中徐徐靠車站�！霸愀猓�趕不上這趟車， 上班就遲到了！”隨即，我用百米沖刺的速度飛跑起來。這時，站臺上的乘客正                （連續(xù)   陸續(xù)   繼續(xù)   斷續(xù)）上車。當我離電車還有七八米遠時，前方綠色信號燈亮了，車長也吹響了準備發(fā)車的哨子。一瞬間，我對自己的努力失去了信心，全身涌起一種力不從心的倦意，并暗自嘲笑自己的徒勞。     
       忽然，從我身后傳來一個充滿鼓勵的聲音：“追上去，還來得及！”循聲望去，那是一位大我?guī)讱q的男青年，看上去也是趕車上班的，這聲音雖然短促卻渾厚、堅定，給我不可抗拒的力量，如同注射了一針強心劑一般，我在剎那間汲取了巨大的能量。我們____（連續(xù)   陸續(xù)   繼續(xù)   斷續(xù)）向車站狂奔，終于在車輪啟動前登上電車，滿頭大汗，氣喘吁吁的我同這位素不相識的趕車人相視而笑，心中升起一種只有登山運動員登上險峰時才能體驗到的喜悅。     
       這件日常生活中看似平凡的小事，卻給我以深刻的啟迪與感悟，使我在此后的人生旅途中，每每遇到失意和挫拆時，都會萌生出一種沖動與自信，并逐漸升華成自勵、自省的奮進精神。正是憑借這種精神，我從諸多不幸和痛苦中解脫出來，頑強地走出人生的低谷和沼澤，迎來生命中絢麗多彩的春天；正是憑借這種精神，使我每當感到將要落在別人后面時，便會蓄足全身的力量�！薄白飞先ィ�還來得及！”這句話將成為我一生恪守的座右銘。    
1．給下列劃線的字注音。   
     剎車(         )          挫折(        )          執(zhí)著(         )  
2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。    
      萌生：                                                                  
      力不從心：____                                                          
      暗自嘲笑：____                                                        
3．選擇恰當?shù)脑~語填在文中橫線處。  
4．從文中找出表示時間短的詞語。
                                                                                                     
5．仔細讀文中劃線句子“這種精神”指的是什么？（用原文回答）
                                                                                                                                  
6．“追上去，還來得及！”這句話使“我”追上了電車，這句話將成為一生的座右銘。說說你對這句話的理解。
                                                                                                                                  

　　馬來西亞柔佛州一名六歲華裔女孩不幸遭遇車禍，頭骨嚴重破裂，醫(yī)生宣布腦死亡。女孩生前心地善良，經(jīng)常能在街上看到她為人捐款。在平時，她更是助人為樂。
　　因此，當醫(yī)生建議她的父母捐獻女兒的器官時，父母決定征詢一下女兒的意見。母親流著淚俯在女兒耳邊問：“寶貝，你同不同意將器官捐獻出來，___________（救護、救助）其他不幸的人？如果同意，就讓。跳加速一下吧。”令父母和在場的醫(yī)生們感到驚訝的是，盡管女孩的臉部依舊毫無表情，但儀器卻顯示，聽到母親的話后，她的心跳立即從每分鐘115下突然上升到117下。于是，母親對醫(yī)生說：我知道她同意了。她用心跳來告訴我說她同意了。
　　父母忍痛在捐獻協(xié)議書上簽了字。女孩的器官很快就被移植到了患者身上。除了兩條心血管仍然保留，其余五個器官成功地移植到了五名重病患者身上，手術(shù)都非常成功。女孩捐獻器官12個小時后，她的父親說：“我和妻子既感到傷心，又感到欣慰，因為我們的女兒通過捐獻自己的器官繼續(xù)活在世上，活在他人的心中。”
　　心跳是世界上最美麗的語言。女孩的大腦沒有了思維，但她那顆善良的。依然___________（巧妙、奇妙）地感受到了這個助人為樂的美好建議。于是，這顆善良的。應允了，跳動的頻率比平時快了。它仿佛在說：“這是多么美好的想法��！我同意，你們快點實施吧！”
　　兩個年輕人一見面就產(chǎn)生了感情時的。跳加速是美麗的；被別人真心表揚和贊美時的心跳加速是美麗的；為正義而決定犧牲自己時的心跳加速是美麗的……讓我們每個人都摸摸胸口，反省自問：我們的心臟是不是時常都在為美好的事物而充滿激情地加速跳動著？
1．在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~填在橫線上。
2．把文中畫橫線的部分用成語替代。
（1）兩個年輕人一里面就產(chǎn)生了感情時的心跳加速是美麗的。（　�。�
（2）讓我們每個人都摸摸胸口，反省自問。（　　）
3．女孩生前具有怎樣的可貴品質(zhì)？
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4．細讀文中畫線的句子，女孩的父親為什么既傷心，又欣慰？
“傷心”是因為______________________________________________________。
“欣慰”是因為______________________________________________________。
5．下列對“心跳是世界上最美麗的語言”的理解不正確的一項是

A．被人真心表揚和贊美時的心跳加速是美麗的。
B．為正義而決定犧牲自己時的心跳加速是美麗的。
C．為美好的事物而充滿激情地加速跳動著的心跳是美麗的。
D．因考試抄襲而害怕監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的心跳是美麗的。

       丈夫在一所重點中學教書，我們便住在這所學校里。這天，一個女學生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學生的父親。    
       進得屋來，父女倆拘謹?shù)刈�下。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋�！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很（細心、精心），生怕雞蛋被擠破。    
       我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴才“震懾”住，吃餃子時，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。    
       送走女學生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？    
       望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。    
       在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”    
       郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，別完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。”5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費九毛五分。”父親趕緊從褲兜里掏錢。    
       父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”     
       回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了。   
       僅僅因為貧窮‘我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。    
       在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。     
注釋：①折腰：彎腰行禮。常指失去自尊。
          ②寒酸：窮苦人不大方的樣子。     
1．給畫線的字選擇正確的讀音（在正確讀音下面畫橫線）。    
      順便來瞅瞅老師(chǒu   qiǔ)        留下抹不去的記憶(mǒ   mā)     
2．將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。    
3．從文中找出下列詞語的近義詞。     
     拘謹(        )         詫異(        )    
4．文中表示“看”的詞有____、____、____，除文中出現(xiàn)的，請你再寫3個（一個字的）____、____、____。     
5．聯(lián)系上下文理解劃線詞語的意思。    
      把送禮者拒之門外：_______________________________________________    
      生怕雞蛋被擠破：                                                                    
6．第5自然段在文中的作用是                                                 
7．從文中找出一個既有語言義有動作描寫的句子，抄在下面。
                                                                                                    
8．請概括文中“我”親身經(jīng)歷的兩件事。    
                                                                                                                                                  
9．讀了這篇文章，你對“收禮”有什么樣的看法，請寫出來。