把下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是
(    )只要有風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，好�?tīng)極了。     
(    )每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它身邊，都會(huì)用手輕輕地?fù)軇?dòng)一下，因?yàn)槲乙岋L(fēng)鈴的聲音永遠(yuǎn)在我家回蕩。     
(    )在我家客廳的門(mén)上掛著一串美麗的風(fēng)鈴。     
(    )小狗頭戴草綠色的小軍帽，像個(gè)小衛(wèi)士時(shí)刻為我們站崗、放哨。     
(    )這個(gè)風(fēng)鈴非�？蓯�(ài)，上面站著一只很威風(fēng)的小狗。     
(    )風(fēng)鈴的下方垂著幾根銀色的金屬棒。  

A、5；6；1；2；3；4
B、6；5；1；3；2；4
C、5；6；1；4；2；3
D、5；6；1；3；2；4
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：山東省小考真題 題型：填空題

將下列語(yǔ)句排列成一段通順連貫的話。
①中午下班回家，見(jiàn)書(shū)桌上有兩把鵝毛扇。
②拿扇在手，輕巧；扇之，清風(fēng)愜意。
③我拿起反反正正地看，兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。
④水竹扇柄，柄端各吊一個(gè)紅黃綠三色絲線扎成的小花。
⑤這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝，以美觀大方馳名。
⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹，嬌艷欲滴。
這段話的正確排列序號(hào)為：__________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

將下列句子整理成一段通順的話，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（　�。┧鼈兣郎咸覙�(shù)，摘下桃子，坐在樹(shù)枝上吃，高興極了。
（　�。┮恢焕虾镒訋е蝗盒『镒觼�(lái)到河邊，看見(jiàn)河對(duì)岸有棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的桃子。
（　　）小猴子們聽(tīng)從老猴子的話，排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，又快又穩(wěn)地過(guò)了河，來(lái)到河對(duì)岸。
（　�。┖由嫌凶�。小猴子都想吃桃子，你推我擠地上橋搶著過(guò)河，有的差點(diǎn)掉進(jìn)河里。
（　�。├虾镒涌匆�(jiàn)了說(shuō)：“大家排隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)過(guò)河�！�

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：新課程同步練習(xí)　語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 題型：071

把下列句子的順序重新排列，就能成為一段通順的話，把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

（　�。⿵哪且院螅斞干蠈W(xué)再?zèng)]有遲到過(guò)。

（　�。┯幸惶煸绯浚斞干蠈W(xué)遲到了。

（　�。斞改鼗氐阶簧�，在他的舊書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字。

（　�。┙虝�(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“以后要早到！”

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

把下面排列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。在圓圈里寫(xiě)上正確的序號(hào)。

（　�。┰瓉�(lái)，有好多小朋友捉燕子玩，燕子越來(lái)越少了。

（　�。┛刹痪�，蚊子又多了起來(lái)。

（　�。┯幸粋�(gè)大城市，突然飛來(lái)好多好多大蚊子，用什么藥水也殺不死。

（　　）燕子吃蚊子的本領(lǐng)真大，一口一個(gè)，把大蚊子吃得差不多了。

（　�。┖髞�(lái)，有位科學(xué)家想了個(gè)好辦法，在城里養(yǎng)了好多好多的燕子。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022

按事情發(fā)展的順序，把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

（　�。┠侵话最^黑鴨遲到了，我舉著面包喊它：“過(guò)來(lái)!過(guò)來(lái)!”它就乖乖地游到我跟前來(lái)了。

（　�。┕珗@里的小河上有一座橋，那是專(zhuān)門(mén)喂鴨子用的。

（　�。┪覀兺鶚蛏弦徽�，小鴨子就從四面八方聚攏來(lái)，一邊游一邊高聲叫著：“嘎!嘎!”好像在互相打招呼：“走啊!吃飯去呀!”

（　　）面包喂完了，小鴨子一個(gè)個(gè)在水面立起身子，撲棱著翅膀，拍著肚子，大聲叫著：“嘎!嘎!嘎!”好像在說(shuō)：“味道好極了!再見(jiàn)吧!”

（　�。┣�，那邊游來(lái)一只大天鵝，不管野鴨們?cè)鯓有[，大天鵝總是那樣文靜、優(yōu)雅，頭高高地昂著，緩緩地游動(dòng)，送到嘴邊它才吃，絕不肯和野鴨子爭(zhēng)搶。

（　�。┯械囊傍單ǹ致浜�，急得擦著水面撲棱棱地飛過(guò)來(lái)，水面上立刻留下了美麗的波紋。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

按事情發(fā)展的順序，把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

（　�。┠侵话最^黑鴨遲到了，我舉著面包喊它：“過(guò)來(lái)!過(guò)來(lái)!”它就乖乖地游到我跟前來(lái)了。

（　�。┕珗@里的小河上有一座橋，那是專(zhuān)門(mén)喂鴨子用的。

（　　）我們往橋上一站，小鴨子就從四面八方聚攏來(lái)，一邊游一邊高聲叫著：“嘎!嘎!”好像在互相打招呼：“走啊!吃飯去呀!”

（　�。┟姘雇炅耍▲喿右粋�(gè)個(gè)在水面立起身子，撲棱著翅膀，拍著肚子，大聲叫著：“嘎!嘎!嘎!”好像在說(shuō)：“味道好極了!再見(jiàn)吧!”

（　�。┣�，那邊游來(lái)一只大天鵝，不管野鴨們?cè)鯓有[，大天鵝總是那樣文靜、優(yōu)雅，頭高高地昂著，緩緩地游動(dòng)，送到嘴邊它才吃，絕不肯和野鴨子爭(zhēng)搶。

（　　）有的野鴨唯恐落后，急得擦著水面撲棱棱地飛過(guò)來(lái)，水面上立刻留下了美麗的波紋。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022

把下面的幾句話按正確的順序排列起來(lái)，連成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（　�。┰盒睦镉幸豢梦液桶职忠黄鸱N下的小白楊。

（　　）窄窄的小院聽(tīng)不到一絲聲響，院子灑滿陽(yáng)光。

（　　）時(shí)間過(guò)得很快，有一天我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象，我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)。

（　　）媽媽聽(tīng)了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白楊樹(shù)比著長(zhǎng)？”

（　�。┪姨焯靵�(lái)看它，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)。

（　　）哦！可我還是想快些長(zhǎng)大起來(lái)像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的世界上闖一闖。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

把下面的幾句話按正確的順序排列起來(lái)，連成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（　　）院心里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（　　）窄窄的小院聽(tīng)不到一絲聲響，院子灑滿陽(yáng)光。

（　�。⿻r(shí)間過(guò)得很快，有一天我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象，我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)。

（　�。⿱寢屄�(tīng)了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白楊樹(shù)比著長(zhǎng)？”

（　�。┪姨焯靵�(lái)看它，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)。

（　�。┡�！可我還是想快些長(zhǎng)大起來(lái)像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的世界上闖一闖。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：填空題

把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。     
(    )雨水順著房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。     
(    )雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。     
(    )我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。     
(    )地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪。     
(    )雨越下越大。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022

把下面排列錯(cuò)亂的句子按順序連成一段通順的話，把正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

（　�。┙柚鴺堑赖臒艄�，我將教室的門(mén)鎖好，走下樓去。

（　　）我關(guān)上了樓道的燈，摸黑下了樓。

（　�。⿲�(xiě)完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。

（　　）一夜要浪費(fèi)多少電�。∮谑�，我轉(zhuǎn)身又上樓。

（　　）我快速收拾好書(shū)包，熄滅燈，走出教室。

（　　）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案