“秋天,我常到那兒去賞桂花!币痪浞旁谙挛牡赺___句和第____句之間最合適。
        ①我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。②杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。③回家時(shí),總要捧一大袋桂花給母親。④可是母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”⑤于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。

A、②③
B、①②
C、③④
D、④⑤
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:山東省小考真題 題型:填空題

“秋天,我常到那兒去賞桂花。”一句放在下文第(    )句和第(    )句之間最合適。
        ①我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。②杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。③回家時(shí),總要捧一大袋桂花給母親。④可是母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花!雹萦谑牵矣窒肫鹆嗽诠枢l(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:問答題

       我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花;丶視r(shí),總要捧一大袋桂花給母親?墒悄赣H說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”     
(1)畫“___ ”的句子采用了怎樣的寫作手法?有什么作用?     
     __________________________________________________________________________________
     __________________________________________________________________________________
(2)怎樣理解母親說的話?其中包含著怎樣的感情? 
     ___________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
  我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花。回家時(shí),總要捧一大袋桂花給母親?墒悄赣H說□□這里的桂花再香□也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花□□
  于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的□搖花樂□□還有那搖落的陣陣桂花雨。
1.在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.填空。
  家鄉(xiāng)的桂花的作用是___________、___________和___________。杭州的桂花___________。相比之下,___________香。
3.給下列多音字注音并組詞。
挑______(  )   泡______(  )
 ______( 。   _____(  )
4.判斷下面句子的修辭方法。
(1)杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。( 。
(2)于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的□搖花樂□□還有那搖落的陣陣桂花雨。( 。
5.母親為什么說“這里的桂花再香□也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”呢?
__________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面兩段話,完成練習(xí)。
  桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
  我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花;丶視r(shí),總要捧一大袋桂花給母親?墒悄赣H說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花!
1.根據(jù)句子意思填空。
(1)全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
①句子中“_____________”這個(gè)字最能表達(dá)桂花香氣四溢。
②對(duì)這句話的正確理解是(  )
A.桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。
B.桂花香氣濃郁,即使謝了,香味仍存在。
C.母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶,它香氣彌漫,香甜四季,也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。
(2)母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花!
母親這樣說的原因是( 。
A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上的桂花。
B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著香氣,收獲著桂花,體驗(yàn)著贈(zèng)送的快樂。這桂花浸透了她的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分。
C.家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的,杭州小山上的桂花是給大眾觀賞的。
2.忘不了家鄉(xiāng)的桂花,忘不了家鄉(xiāng)的老媽媽,讀著課文,我們很容易想起古人思鄉(xiāng)的詩(shī)句:
露從今夜白,____________!鸥
風(fēng)一更,雪一更,____________,____________。——納蘭性德

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀理解

桂花雨

  中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。

  小時(shí)候,我無(wú)論對(duì)什么花,不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我,這是梅花,那是木蘭花……但我除了記些名字外,并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí),只是滿樹的葉子;開花時(shí),仔細(xì)地從樹叢里尋找,才能看到那些小花?墒枪鸹ǖ南銡,太迷人了。

  故鄉(xiāng)靠海,八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開,母親就開始擔(dān)心了:“可別來臺(tái)風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回,嘴里念著:“只要不來臺(tái)風(fēng),我可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老婆婆,他們兩家糕餅做得多!

  桂花盛開的時(shí)候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí),就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮。如果讓它開過,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來的香味就差多了。

  搖花對(duì)我來說是件大事,所以總是問母親:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

  桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

  我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花;丶視r(shí),總捧一大袋桂花給母親?墒悄赣H說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花!

  于是,我也想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。

 。1)給加粗字選擇正確的解釋。

 、偈㈤_

[  ]

    A.興盛;繁盛
B.強(qiáng)烈;旺盛
    C.盛大;隆重
D.豐富;豐盛
    E.深厚
F.普遍;廣泛

   ②迷人

[  ]

   A.分辨不清,失去判斷能力

   B.醉心于某種事物,發(fā)生特殊的愛好

   C.使人陶醉

 。2)為什么要搖桂花?_______________________

 。3)請(qǐng)用幾句話介紹什么是“桂花雨”。__________________

 。4)“我”為什么喜歡桂花雨?(請(qǐng)從幾方面回答)

___________________________________________________________

 。5)作者寫這篇文章是為了_______________。(可以有多項(xiàng)選擇)

[  ]

   A.追憶童年時(shí)代搖桂花的樂趣。

   B.贊美家鄉(xiāng)香氣迷人的桂花。

   C.贊美杭州小山上的桂花香飄十里。

   D.抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)的感情。

 。6)用文中加粗的詞造句。

   無(wú)論……都……________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048

閱讀理解

桂花雨

  中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。

  小時(shí)候,我無(wú)論對(duì)什么花,不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我,這是梅花,那是木蘭花……但我除了記些名字外,并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí),只是滿樹的葉子;開花時(shí),仔細(xì)地從樹叢里尋找,才能看到那些小花。可是桂花的香氣,太迷人了。

  故鄉(xiāng)靠海,八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開,母親就開始擔(dān)心了:“可別來臺(tái)風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回,嘴里念著:“只要不來臺(tái)風(fēng),我可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老婆婆,他們兩家糕餅做得多!

  桂花盛開的時(shí)候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí),就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮。如果讓它開過,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來的香味就差多了。

  搖花對(duì)我來說是件大事,所以總是問母親:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!

  桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

  我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花;丶視r(shí),總捧一大袋桂花給母親。可是母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花!

  于是,我也想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。

  (1)給加粗字選擇正確的解釋。

 、偈㈤_

[  ]

    A.興盛;繁盛

B.強(qiáng)烈;旺盛

    C.盛大;隆重

D.豐富;豐盛

    E.深厚

F.普遍;廣泛

   ②迷人

[  ]

     A.分辨不清,失去判斷能力

     B.醉心于某種事物,發(fā)生特殊的愛好

     C.使人陶醉

 。2)為什么要搖桂花?_______________________

  (3)請(qǐng)用幾句話介紹什么是“桂花雨”。__________________

 。4)“我”為什么喜歡桂花雨?(請(qǐng)從幾方面回答)

___________________________________________________________

 。5)作者寫這篇文章是為了_______________。(可以有多項(xiàng)選擇)

[  ]

     A.追憶童年時(shí)代搖桂花的樂趣。

     B.贊美家鄉(xiāng)香氣迷人的桂花。

     C.贊美杭州小山上的桂花香飄十里。

     D.抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)的感情。

  (6)用文中加粗的詞造句。

   無(wú)論……都……________________________________

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