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巧手來連起來。

認(rèn)真地    朗讀
大聲地    講解
耐心地    聽講
嘰嘰地    叫著

A、認(rèn)真地—聽講；大聲的—朗讀；耐心地—講解；嘰嘰地—叫著
B、認(rèn)真地—聽講；大聲的—講解；耐心地—朗讀；嘰嘰地—叫著
C、認(rèn)真地—朗讀；大聲的—聽講；耐心地—講解；嘰嘰地—叫著
D、認(rèn)真地—聽講；大聲的—朗讀；耐心地—叫著；嘰嘰地—講解

相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：連線題

巧手來連線。

良好的    教室
滿意的    天氣
明亮的    習(xí)慣
晴朗的    回答

認(rèn)真地    朗讀
大聲地    講解
耐心地    聽講
嘰嘰地    叫著

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：連線題

將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。
完整地    請(qǐng)教　　　　　　走江湖的　　　農(nóng)民
精心地    迎候　　　　　　做買賣的　　　船工
虛心地    保存　　　　　　留胡子的　　　道士
恭敬地    設(shè)計(jì)　　　　　　撐船的　　　　郎中
靜靜地    傾聽　　　　　　從鄉(xiāng)下來的　　攤販
用心地    欣賞　　　　　　擺小攤的　　　生意人

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

把能搭配的詞語用線連起來。