| 我來排順序，正確的順序是 （ ）而人類又靠吃動植物生長。 （ ）植物靠陽光、水分和大氣中的氧、二氧化碳生長。 （ ）對地球來說，太陽十分重要。 （ ）由此可見，地球上的生命是不能缺少太陽的。 （ ）動物靠吃植物生長。 A、4；2；5；1；3 B、4；2；1；5；3 C、1；2；4；5；3 D、4；5；1；2；3 |
科目：小學語文 來源： 題型：022
按事情發(fā)展順序排列句子，在（ ）里填上正確的序號。
（ �。┢鋵崳挠惺裁瓷系郏龒{只是大自然演化的一個結果。
（ �。┰龠^若干年，中華民族近百年來的夢想即將實現(xiàn)。
（ �。┮话倌昵�，孫中山先生就預言，如果在三峽截流、建壩，裝上水輪機發(fā)電，既可免除下游水患，又可給長江三角洲帶來巨大的電力。
（ �。┈F(xiàn)在，人們盼望已久的工程已經建設了十年，大壩已經建成蓄水，發(fā)電機組也安裝了好幾臺。
（ �。╅L江三峽不僅氣勢雄偉，景色壯觀，而且還蘊藏著豐富的水力資源。
（ �。┮粋�美國朋友考察三峽之后羨慕地說：“三峽真是上帝送給中國人民的禮物�！�
（ ）它給中華民族送來禮物，但也出了個難題，看我們有沒有智慧和能力去打開這一寶庫。
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗晚景！
眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響和喧鬧，但卻充滿神秘。
近處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風吹來，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，⑤一個個大西瓜⑥像一個個娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們入睡。
在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋，使人聽了就興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀！我如果有架照相機，一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚，我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活！
1
．細讀短文第二、三、四自然段，判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案畫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語作為例證，寫在下面長框里。A
．按從外到內的順序觀察（ �。�
B
．按從遠到近的順序觀察（ ）
C
．按不同方向轉移順序觀察（ ）
D
．按先整體后局部順序觀察（ �。�
摘錄詞語：
2
．用“ ”在文中畫出一組前后照應的句子。3
．讀文中第三自然段，按要求把語句的序號填在橫線上。寫實在事物的有：
__________________________________寫聯(lián)想事物的有：
___________________________________4
．本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色，抒發(fā)了作者_________的思想感情。科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗晚景！
眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響和喧鬧，但卻充滿神秘。
近處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風吹來，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，⑤一個個大西瓜⑥像一個個娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們入睡。
在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋，使人聽了就興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀！我如果有架照相機，一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚，我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活！
1
．細讀短文第二、三、四自然段，判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案畫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語作為例證，寫在下面長框里。A
．按從外到內的順序觀察（ ）
B
．按從遠到近的順序觀察（ �。�
C
．按不同方向轉移順序觀察（ �。�
D
．按先整體后局部順序觀察（ �。�
摘錄詞語：
2
．用“ ”在文中畫出一組前后照應的句子。3
．讀文中第三自然段，按要求把語句的序號填在橫線上。寫實在事物的有：
__________________________________寫聯(lián)想事物的有：
___________________________________4
．本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色，抒發(fā)了作者_________的思想感情。科目：小學語文 來源：黃岡小狀元作業(yè)本 北京師大版課標本 四年級語文（下） 題型：048
讀短文，做習題。
人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線，
________人的遺傳特征，________指紋人人皆有，________各不相同。伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋像弓叫弓形紋。據(jù)說，全世界50多億人，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的呢。正因為指紋的這一特征，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當作“圖章”，印在公文上。據(jù)說在一百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友。
a．科學家已研制出一種“指紋鎖”，b．當人們開門時，只要用手按一下設在門上的電腦開關，c．這種鎖的鑰匙就是指紋，d．如果是的話，門馬上就會自動打開了，e．電腦就能很快識別開門的人是不是主人。小小的指紋將來究竟還會有哪些新用途
?新的迷宮等著我們去探索、去尋求。1
．在空白處依次填入恰當?shù)囊唤M詞語是[
]A
．不管 因為 卻B
．只有 而且 才C
．由于 雖然 但2
．聯(lián)系上下文，選出加點部分的內容分別代表什么?（
1）“特征”是代表[
]A
．指紋也分好幾種類型。B
．在古代，人們把指紋當作“圖章”。C
．人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。D
．指紋人人皆有，又各不相同。（
2）“它”是代表[
]|
A ．這一特征 |
B ．指紋 |
|
C ．公文 |
D ．指紋鎖 |
3
．用橫線分別畫出一、二自然段里的中心句。4
．第二段末尾a、b、c、d、e五個句子順序有誤，請選出排列順序正確的一項[
]|
A ．acbed |
B ．aebcd |
|
C ．acedb |
D ．aecbd |
5
．用一句話概括短文的內容，最準確的是[
]|
A ．介紹了指紋的特征。 |
B ．介紹了指紋的特征、用途。 |
|
C ．介紹了皮膚的組成。 |
D ．介紹了指紋的奧秘。 |
科目：小學語文 來源：海淀小學AB卷 六年級語文（上） 題型：048
閱讀短文，回答問題
我愛故鄉(xiāng)的漓江我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。
夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的在玩水球……漓江洗去人們的疲勞，使人們感到輕松愉快。
秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過后，蕩著小船在江上游玩，那兩岸的青峰分明地站在我們面前。同學們興奮地搶著劃槳……
冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。
漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設得更美好。
1．給下面詞語中加粗的字選擇正確的意思。
（1）醉人（ �。�
醉：①飲酒過量，神志不清；②沉迷，過分愛好；③用酒泡制食品。
（2）掛滿（ �。�
掛：①借助于某物使物體附于某處；②牽掛；③蒙上；④登記。
2．用“
”畫出短文中的一個比喻句。用“——”畫出短文中的一個排比句。
3．用“‖”給短文分段，并歸納段意。
________________________________________
4．概括文章的中心思想。
________________________________________
5．這篇文章的寫作順序是（ �。�
（1）總述－分述－總述；
（2）按事情的發(fā)展順序；
（3）按時間順序；
（4）按地點變換順序。
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
換傘
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文，按要求做。
“沒有葉子”的樹一天，我們到中非共和國首都班吉布去，見路旁長著一些椰樹、芒果樹和木瓜樹，枝頭掛滿了果實，一派生機勃勃。忽然，前方出現(xiàn)了一棵高大粗壯的大樹，好像摩天大樓一般。遠看這棵樹，樹冠黑乎乎的，我以為是被大火燒光了的枯樹，可又不像。直到離它二百多米遠，仍然看不到綠葉，我想：是不是昆蟲將葉子吃光了。
“前面那棵樹怎么沒有葉子？”我忍不住問同行的當?shù)厝恕?/P>
“有，是有葉子的�！敝蟹枪と嗽垢嬖V我。
“那葉子是黑色的？”
“不，葉子是綠色的。大樹上掛滿了鳥巢，葉子就看不見了�！甭犃嗽沟慕忉�，我才恍然大悟。
走到近前，我不由感嘆：好大的樹！五個人手拉手恐怕都圍不過來。抬頭看，樹冠像個巨大的建筑物。那數(shù)不清的鳥巢像一個個的小房間整齊地排列在樹杈間。
忽然，聽見一片“唧唧喳喳”的叫聲，鳥兒們歸巢了。只見它們飛向這棵大樹，陸續(xù)鉆進自己的居所，開始盡享天倫之樂了。
啊！這“沒有葉子”的樹，原來是鳥兒們的家，是鳥兒們的樂園。
1
．照樣子，從文中摘錄一句話抄寫在橫線上。例：那數(shù)不清的鳥巢像一個個的小房間整齊地排列在樹杈間。
2
．選擇正確說法。文中這棵樹“沒有葉子”，是因為：
[
]（
1）樹的葉子被燒光了。（
2）樹上的葉子被昆蟲吃掉了。（
3）樹上掛滿了鳥巢，因而看不到葉子。3
．本文重點介紹“沒有葉子”的樹，那為什么在文章的開頭先寫椰樹、芒果樹和木瓜樹的生機勃勃？__________________________________________________
4
．作者是按照怎樣的順序觀察和描寫這棵“沒有葉子”的樹的？__________________________________________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
課外閱讀
海濱的夏夜這是一個迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加深，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串串流動著的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快。
（
1）選出下列詞中加粗字的正確讀音。愉快
A．y* B．y) 涌起 A．y%ng B．y#ng（
2）文章第二、三、四自然段中畫橫線的詞語，在文中表示什么？這告訴我們這篇短文是按什么順序寫的？_______________________________________________________________________________________________________
（
3）把全文分成三段，并寫出段意：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（
4）摘抄出文中的比喻句。科目：小學語文 來源：海淀名校每課一考 四年級語文下學期�。ㄐ抡n標北師大版） 新課標北師大版 題型：048
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