按要求改寫句子。 老師在我童稚的心靈里播下美好的種子。(改成“把”字句) A、美好的種子把老師播在我童稚的心靈里。 B、老師把美好的種子播在我童稚的心靈里。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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童年趣事童年在我的印象中已經(jīng)(
A.摸 B.模)糊不清了。但有一件事,我至今都沒有忘記,我一想起來就大笑不止。那時我剛上二年級。有一次,老師布置我們回去寫一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文?苫氐郊,我的腦子里卻是一片空白,盡管苦思冥想,仍然下不了筆,那時的我可從來就沒有留心觀察過周圍的事物呀,該怎么辦呢?
我正苦(
A.腦 B.惱)著,忽然想起了小時候媽媽常說的一句話:李白醉酒詩百篇。于是,我靈機一動,想:李白只要一喝醉了酒,就可以寫出一百篇詩來,可謂詩興大發(fā);要是我也喝醉了,豈不是能靈感大發(fā),文章?lián)]筆而出?說干就干,幼稚的我當(dāng)時還滿懷信心地以為自己掌握了寫文章的(
A.絕 B.訣)竅呢。我來到酒柜前,抓起一瓶白酒就嘩嘩地往下咽!巴,好辣呀!”我不禁叫起來,可為了寫出好文章,我只好迫不得已強撐著灌下去,嘴里不時念叨著:“良藥苦口,良藥苦口!過了好一會兒,我才滿足地回到房間,可才剛進門,我便感到兩腿發(fā)軟雙眼模糊,轉(zhuǎn)眼便是一片(
A.膝 B.漆)黑——我睡著了。等我醒來,已經(jīng)是晚上了。我躺在床上,媽媽正照料著我,她對今天的事一臉疑惑,忙詢問我,我這才想起傍晚的事,發(fā)現(xiàn)自己腦子里仍是空白一片,我頓時失望透頂,再不相信什么“李白醉酒詩百篇”了。我把剛才發(fā)生的事原原本本地告訴了媽媽,可她并沒有大笑不止,而是(
A.嚴(yán)肅 B.嚴(yán)謹(jǐn))地對我說:“寫文章靠的是平時的積累和對事物的觀察!边@下我明白了,原來寫作的訣竅就是觀察呀。這是我第一次從寫文章中明白道理。(
1)在文中的括號中劃去不當(dāng)?shù)淖衷~。(
2)聯(lián)系上下文讀下面的句子,回答問題。“要是我也喝醉了,豈不是能靈感大發(fā),文章?lián)]筆而出?”
①這是一句( 。。
(
A.設(shè)問句 B.疑問句 C.反問句 D.感嘆句)②改為陳述句:
____________________________________③文中的“我”為什么會這樣想?
_________________________________________________
④你認(rèn)為文中的童年趣事趣在哪兒呢?
_________________________________________________
(
3)積累文中詞匯,學(xué)會舉一反三。__________________________________________________
①填字成詞。
( )( 。┎恢埂 。ā 。ā 。┎磺
( 。ā 。┮粍印 。ā 。ā 。┮黄
迫不( 。ā 。 ∈ā 。ā 。
原原( )( 。 。ā 。ā 。┬判
②仿照上一題中“原原( 。ā 。钡男问皆谙旅胬ㄌ杻(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。
在書法課上,我( )地寫著,保持著( 。┑膶懽肿藙,老師不但表揚了我,還當(dāng)場給我的書法練習(xí)評了個“優(yōu)秀”。放學(xué)到家我( 。┑匕堰@件事告訴了媽媽,讓她一起分享我的喜悅。
(
4)文中的“我”明白了什么道理?________________________________________________
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