閱讀短文，回答問題。

　　今年暑假，我和爸爸一起游覽了貴陽的地下公園白龍洞。

　　地下公園門口的大石塊上，雕著“白龍洞”三個大字，兩旁是用玉石雕琢而成的兩條飛龍，潔白晶瑩，很有氣派。

　　走進洞口，我立即感到一陣涼意。開始一段路是黑洞洞的，一個拐彎后，眼前一亮。啊，彩燈，好一派迷人的風光！原來這里是一個又高又大的巖洞，像一座十分寬敞的大廳，可容納幾千人開大會。我邊想邊看，猛一抬頭，呀，哪來那么多張牙舞爪的龍在頭頂上滾動？看，這一條紫龍，瞪著兩顆黑寶石般的眼睛，張著大嘴巴，兩只龍爪緊緊抓住另一條龍的尾巴，像是要把它吞掉。瞧，這一條青龍，還在呼嚕呼嚕地睡大覺呢！哦，那不是兩條白龍嗎？它們正在嬉戲玩鬧，情趣盎然，格外逗人喜愛。我想，這也許就是“白龍洞”名字的由來吧！看著這些姿態(tài)不同、色彩各異的龍，我仿佛來到了神話中的龍宮。

　　我們跟隨講解員向洞的深處走去，里面又是一番景象。那些各式各樣的鐘乳石，組成了一群群栩栩如生的塑像。有的像剛破土而出的竹筍，有的像倒掛著的北京烤鴨，有的像巨大的玉盤。最引人注目的要數“老鷹捉小雞”。一只從高空俯沖下來的老鷹，仿佛在空中盤旋了一會兒以后，猛地向小雞撲去。

　　轉了一個彎，又進了一個洞。這里的光景更是絢麗多彩．在燈光照耀下，我發(fā)現一棵又高又大的“榕樹”；看到用手輕輕一敲，能發(fā)出各種不同聲音的“石柱”；走過橫臥在地下河上的“百步橋”，就到了出口處。我依依不舍地出了洞。

1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

氣派：________________________________________________

依依不舍：________________________________________________

栩栩如生：________________________________________________

2．按地點變化順序給文章分段，用“△”標在段首。

3．在文章中用“____”畫出過渡句。

4．在文章中用“”畫出排比句。

5．填空。

（1）第3段中寫了“巖洞的大小”和“洞頂的龍”，其中詳寫了________________，略寫了________________。

（2）作者看到的鐘乳石有的像________________，有的像__________，有的像________________。重點了________。

6．跟隨作者游覽了白龍洞，你有何感想？給文章加一個結尾，表達你對白龍洞、對大自然的喜愛之情。

________________________________________________

　　春回大地。果園的桃花盛開了，我冒著蒙（m6ng）蒙細雨觀賞果園美景。站在高處，眺（ti4o）望果園，果園籠罩在團團水汽當中，像升騰起一朵朵蘑菇云一樣，上面乳白色，下面粉紅色，美極了。走進果園，桃花含笑相迎。一簇（c)）簇桃花粉中透白，舒苞展蕊（ru!），像一張張孩子的笑臉；有的桃花含苞欲放，被雨沖得一塵不染，花瓣上掛著顆顆晶瑩的水珠。春風吹過，淡雅的花香沁人心脾，我仿佛走進了仙境。

　　夏季，果園的樹木都長得枝繁葉茂，樹梢上的葉子是嫩綠色，樹枝上葉子呈深綠色，遠看就像綠的海洋，春意盎（4ng）然。近看果林，在密密的枝葉間，已經掛滿了青綠色的小果子，閉上眼睛我仿佛看見樹上已經結滿了黃澄澄的梨，紅艷艷的蘋果，黃里透紅的桃子……真叫人陶醉。

　　到了金秋，果園里各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了，那早已成熟的桃子黃里透紅，讓人一看便垂涎（xi2n）三尺；那紅紅的蘋果像孩子圓圓胖胖的臉，那么逗人喜愛；那晶瑩透明的葡萄，如串串珍珠，圓潤可愛……��！好一派迷人的果園秋色。

1．根據短文的內容填空。

2．在文中找出一個比喻句，一個擬人句，一個排比句。

比喻句：________________________________

擬人句：________________________________

排比句：________________________________

3．你喜歡哪個季節(jié)的果園景色？為什么？

________________________________

　　人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線，________人的遺傳特征，________指紋人人皆有，________各不相同。伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋為弓形紋。據說，全世界50多億人，還沒有發(fā)現有兩個指紋完全相同的呢。

1．在橫線處依次填入恰當的一組詞語是

[　　]

A．不管　因為　卻

B．只有　而且　才

C．由于　雖然　但

2．第二段末尾①②③④⑤五個句子順序有誤，請選出排列順序正確的一項

[　　]

3．用橫線分別畫出一二自然段的中心句。

4．用一句話概括短文的內容，最準確的是

[　　]

A．介紹了指紋的特征。

B．介紹了指紋的特征、用途。

C．介紹了皮膚的組成。

D．介紹了指紋的奧秘。

　　1965年，我在西雅圖景嶺學校擔任管理員。一天，有位四年級老師來找我，說她班上有個學生做功課比誰都快，可以給他難一點的工作。她問我：“能讓他在圖書館幫忙嗎？”我說：“叫他來吧�！�

1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

（1）逾期未還：_____________________________________________

（2）不遺余力：_____________________________________________

2．對于這篇文章分段的依據有兩種意見：一種認為按事情的發(fā)展順序來劃分；一種認為應該按時間順序劃分。你同意哪種分法？簡要地說明理由。

3．為什么稱威廉·蓋茨是金手指小子，還說他“則天下無不可為之事”呢？談談你的感受。

_____________________________________________

1．給第一段中沒有加標點處加上標點。[方法提示：找到短文第一段，多讀幾遍找到語感。注意有個疑問句喲！]

2．按短文描寫順序排列下列句子。

3．春游前我遇到的困難是________________________________

[方法提示：仔細讀讀短文第一段，你就會找到答案了。重要的是：要自己組織好語言表述。]

4．用“——”畫出陳蘭說的話。[方法提示：要聯(lián)系上下文理解哪些是陳蘭說的話，注意“她”與“我”的對話可不止一次。]

5．哪些同學幫助了我？他們是怎樣幫助我的？

________________________________

　　人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線，（　　　�。┤说倪z傳特征，（　　　�。┲讣y人人皆有，（　　　�。└鞑幌嗤�。伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線為弓形紋。據說，全世界60多億人，還沒有發(fā)現有兩個指紋完全相同的呢。

（1）在文中依次填入詞語恰當的一組是________。

[　　]

A．不管　　因為　　卻

B．只有　　而且　　才

C．由于　　雖然　　但

（2）聯(lián)系上下文，理解加粗的字詞代表的意思。

[　　]

A．指紋也分好幾種類型。

B．在古代，人們把指紋當作“圖章”。

C．人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。

D．指紋人人皆有，但各不相同。

[　　]

（3）用“”分別畫出1、2自然段的中心句。

（4）第2自然段末尾①②③④⑤五個句子順序有誤，正確排列的一組是

[　　]

（5）用一句話概括文章的主要內容，最準確的是

[　　]

A．介紹了指紋的特征。

B．介紹了指紋的特征、用途。

C．介紹了皮膚的組成。

D．介紹了指紋的奧秘。

（6）查一查你的手指，有幾個“斗”呢？

（7）給這篇文章加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

　　人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線，________人的遺傳特征，________指紋人人皆有，________各不相同。伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋像弓叫弓形紋。據說，全世界50多億人，還沒有發(fā)現有兩個指紋完全相同的呢。

　　正因為指紋的這一特征，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當作“圖章”，印在公文上。據說在一百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友。a．科學家已研制出一種“指紋鎖”，b．當人們開門時，只要用手按一下設在門上的電腦開關，c．這種鎖的鑰匙就是指紋，d．如果是的話，門馬上就會自動打開了，e．電腦就能很快識別開門的人是不是主人。

　　小小的指紋將來究竟還會有哪些新用途?新的迷宮等著我們去探索、去尋求。

1．在空白處依次填入恰當的一組詞語是

[　　]

A．不管 因為 卻

B．只有 而且 才

C．由于 雖然 但

2．聯(lián)系上下文，選出加點部分的內容分別代表什么?

（1）“特征”是代表

[　　]

A．指紋也分好幾種類型。

B．在古代，人們把指紋當作“圖章”。

C．人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。

D．指紋人人皆有，又各不相同。

（2）“它”是代表

[　　]

3．用橫線分別畫出一、二自然段里的中心句。

4．第二段末尾a、b、c、d、e五個句子順序有誤，請選出排列順序正確的一項

[　　]

5．用一句話概括短文的內容，最準確的是

[　　]

　　涪陵白鶴梁的石魚還能浮出水面嗎?三峽工程開工以后，人們就一直關心著這個問題。

　　白鶴梁是一座天然石梁，位于靠近涪陵長江南岸的大江中，是一個長約1600米、寬15米的袖珍小島。每年12月到次年3月長江水枯的時候，才露出水面。三峽大壩蓄水后，它將沉入100多米的水底，再也不能露出水面了。

　　歲月相積，白鶴梁刻上了十幾尾石魚，題刻170多段，計3萬余字。與水文有關的題刻100多處，記載了唐代之后共千余年間的70多個枯水年份。白鶴梁題刻是世界江河水文記錄最早之地，被聯(lián)合國教科文組織譽為“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上還刻有形態(tài)各異、栩栩如生的白鶴、彌勒佛，以及風格不同、甚為寶貴的歷代文人的詩文、書法和繪畫作品。因此白鶴梁又被稱為中國書法繪畫藝術的水下博物館。1988年國務院將白鶴梁列為國家級文物保護單位。

　　第一個保護方案是水下博物館方案。它的基本思路是在白鶴梁題刻段上面建一個橢圓形的密封罩體，罩體兩端各開一個隧道通到岸上，人們可以通過隧道進行維護和參觀。這個設想的長處是方便人們參觀，但白鶴梁會長年暴露在空氣之中，不利于保護。并且要建一個能頂住30米水壓的巨大密封罩體，工程難度大、花費高。因此這個方案被否決了。

　　第二個方案是岸上博物館方案。它的基本思路是讓白鶴梁淹沒水下，自然保護。在岸上建立博物館，復制白鶴梁題刻陳列其中。這個方案簡單可行，所需資金相對也少。但復制品的價值，怎能和白鶴梁本體相提并論!

　　此后的兩年里，再沒有人提出比這個方案更理想的新方案了。經過反復的論證和實驗，至2000年末，一部分設計書已經做了出來。國家文物局決定召開專家評審會，邀請工程院院士葛修潤擔任專家評審組組長。

　　葛修潤想了約5分鐘　一個設想浮出了腦�！∥覀兛梢赃\用　無壓容器　的原理　把白鶴梁本體在水下保護起來　聽了他講的設想　國家文物局的同志半信半疑　▲

　　從北京返回上海的火車上，葛修潤一夜未眠，把借來的資料，從頭到尾細讀了一遍，反復想：“那些方案不行，我的方案是可行的嗎?”隔了一天，他從上海赴重慶，在火車上仍然沒有睡覺，反復思考自己設計的方案。

　　評審會按既定程序一項一項進行。葛修潤一面聽，一面思想激烈地斗爭：第三個方案的設計者做了那么多的工作，自己還要不要提出不同意見?

　　葛修潤又一次為白鶴梁的豐姿深深打動，長江在屏幕上翻騰，他的心也在翻騰。大自然的鬼斧神工，何等的神奇!生生不息的炎黃子孫，在這段石梁上的創(chuàng)造，何等的豐富和美妙!大自然和我們的祖先把這寶貴的財富留給我們，難道我們只能把復制品留給后人?

　　葛修潤站起來：“我想耽誤一會兒大家的吃飯時間，再談談白鶴梁的保護問題�！边@位身材高大、精神矍鑠的老人，此刻面容極其凝重，“迄今為止，我們提出的白鶴梁保護方案，包括即將通過的這個方案，都不能改變白鶴梁被淹埋的命運。”他的語氣沉重起來，“作為中國的科技工作者，原地保護白鶴梁責無旁貸。如果不能這樣，那是中國知識分子的失職!”

　　最后一句話，震撼了在座所有人的心。然后他就用投影儀一邊放昨天夜里準備的透明膠片，一邊講解他的新方案的思路。他認為：白鶴梁題刻歷經1200年還很完整，一個重要原因，就是白鶴梁絕大多數時間是在水里。因此，我們可以運用“無壓容器”原理，在白鶴梁原址修建一個充水的透明殼體，定期從長江抽水過濾后注入殼體，以清水來抵消殼體外江水的巨大壓力，并使白鶴梁題刻免受風浪和泥沙石礫的銷蝕。再建一條透明水下管道，讓人們透過管道欣賞白鶴梁題刻。這樣，既能保護白鶴梁，又能讓人觀賞，而且花費也少。

　　葛修潤講完，會場一片寂靜。領導們面有難色地說：“葛院士，您的方案好是好，可惜晚了。2003年6月，三峽水庫就要開始二期蓄水了呀!”

　　2003年2月13日上午，一個隆重的開工儀式在重慶市長江南岸舉行。歡樂的鞭炮在半空炸響，宣告了白鶴梁水下保護工程施工的開始。

（1）畫“▲”部分缺少標點，請加上。

（2）摘錄成語。(至少5個)

________　________　________　________　________

（3）下列句子用了哪種修辭方法?

①涪陵白鶴梁的石魚還能浮出水面嗎?

[　　]

②大自然和我們的祖先把這寶貴的財富留給我們，難道我們只能復制品留給后人?

[　　]

（4）用“——”畫出排比句。

（5）根據文章內容填空。

①白鶴梁題刻被聯(lián)合國教科文組織譽為“________________”。因為它是_____________。

②白鶴梁被稱為中國書法繪畫藝術的水下博物館的原因是_________________________。

（6）葛修潤院士的新方案，提出運用_____________________。他提出這個原理的依據是____________________。這個方案因為______________________而被得到了認可。

（7）按要求填空。

　　“如果不能這樣，那是中國知識分子的失職!”中“這樣”指的是______________，從這句話可以體會到________________________。

（8）寫出你對題目的理解。____________________________

（9）從保護白鶴梁的原貌方案的設計和保護工程的隆重開工，反映了__________________。