讀下面句子，看看它用了什么修辭方法。
此不為近者熱而遠者涼乎？（       ）

A、設問
B、反問
B
請在這里輸入關鍵詞：
相關習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

讀下面的句子，指出它們運用了什么修辭手法，寫在句后括號里。     
比喻  擬人  排比    反問
1．獨出門望前野田，月明蕎麥花如雪。    (    )
2．溪水叮叮冬冬地從山崖上跌落下來。一路唱著歡快的歌兒，奔向遙遠的前方去了。    (    )
3．這冷雨中傲然挺立、燦爛開放的小花，難道不向人告示著生命是一種勇氣嗎？    (    )
4．漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。    (    )
5．空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。 (    )

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科目：小學語文 來源：輕松練習15分　人教版課標本　四年級語文下冊 題型：022

讀下面的句子，指出它們運用了什么修辭手法，寫在句后括號里

比喻　擬人　排比　反問

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（　　）

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科目：小學語文 來源：海淀單元考試卷·五年級·語文·下冊 題型：048

閱讀下面短文并回答問題：

我愛春雨

　　我愛春雨。在我家鄉(xiāng)，人們常用“春雨貴如油”來比喻春雨是多么寶貴。

　　細雨如絲，透過一條條的銀線，看到遠處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。

　　地里的麥苗看見春雨來了，高興得歡呼起來，春雨熱情地對它們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，等到夏天到來的時候，你們就要為人類做貢獻了�！贝河辏那牡劂@進了泥土里，麥苗喝了雨水，立刻感到渾身是勁，它們使勁往上長，似乎已經悄悄地抽出了兩片嫩綠的葉子，一陣風吹來，麥苗發(fā)出輕微的聲音，好像說：“春雨，我們決不辜負你對我們的希望�！�

　　春雨，也給樹木帶來了變化�？矗诖河甑臐补嘞�，桃花妹妹皺巴巴的臉兒舒展了；楊樹阿姨碧綠的葉子上，被春雨洗得沒有一點灰塵，從遠處看，就像換上了一身新裝。

　　好雨知時節(jié)　當春乃發(fā)生　隨風潛入夜　潤物細無聲　面對無聲而下的春雨　我不禁想起了唐代詩人杜甫的　春夜喜雨　是啊　春雨雖然為人類做了許多好事　但是　它從來沒有向人們炫耀過自己的功勞　我們辛勤的老師　不正像春雨一樣　在自己平凡的崗位上　默默地工作著　他們付出了多少心血　終于聞到了桃李的芬芳

1．寫出近義詞：寶貴（　�。　》戳x詞：平凡（　�。�

2．給最后一段加上標點。

3．春雨的品格是：________________________

4．“我們辛勤的老師，不正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上，默默地工作著�！卑咽裁幢茸鍪裁矗�

________________________________________________________

5．本文的主要修辭方法是什么？各寫出一個句子。

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

認真讀讀下面的句子，看看它們各用了什么修辭方法，選擇序號填在括號里。
A．比喻　　B．擬人　　C．夸張　　D．排比　　E．反問
1．它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。（　�。�
2．難道鯨不是最大的動物嗎？（　�。�
3．鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（　�。�
4．它們的爪子是那樣銳利，它們的目光是那樣機警，它們的動作是那樣敏捷。（　�。�
5．從我嘴里呼出的氣都快凍成冰碴了。（　�。�

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀小能手。

（一）

　　小猴子一眼看見輪胎上有氣門兒，忙用手打開。他想，這下準能把空氣抓到。不料只聽見“哧”的一聲，輪胎癟了，空氣又跑了。

　　小猴子爬起來，繼續(xù)找空氣。他一邊找，一邊喊：“空氣，空氣，你在哪里？”

　　“我在你寫字用的鋼筆里�！�

　　小猴子忙把筆打開。為了不讓空氣跑掉，它把筆尖放進墨水瓶里，以為這回準能把空氣捉到。沒想到，小猴子一捏鋼筆的皮管兒，只聽見“咕嘟”一聲響，墨水冒了幾個泡，空氣從皮管里跑掉了，墨水鉆進了皮管兒里。

　　小猴子又去找空氣，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”

　　“我在火爐里，忙著幫助火燃得更旺�！�

（1）這是一篇__________。

①寓言　②童話�、墼姼�

（2）短文共有________個自然段，請在每個自然段前標上序號。

（3）找出文中的兩個擬聲詞寫下來。________　________

（4）這幾段話寫了空氣在________里，在__________里，在________里。

（5）說說“不料”在文中是什么意思。

_____________________________________________________

（二）

　　太陽已靠近西山，此時的景色是多么迷人、壯麗。一朵朵飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色。東邊天上，升起了一個月牙，它踮起腳，羨慕地望著太陽。這時候，夕陽的余暉灑在原野上，大地像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽頻頻點頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！”院子里，雞、鴨、鵝全身像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭，像“金皇帝”一樣，面對夕陽，昂首挺胸地唱起了歡送的歌……

（1）按文中內容填空。

（　　）地點頭�。ā　。┑馗吆�

（　�。┑囊律选。ā　。┑爻�

（2）照樣子，填一填。

一朵朵（云彩）　一朵朵（　�。∫欢涠洌ā　。�

（3）文中畫“~~~~~”的句子采用了_________修辭手法。畫“——”的句子采用了________修辭手法，是把_________比作__________。

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科目：小學語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，按要求做。

元宵——黏黏的幸福

　　看到一碗碗熱氣騰騰的元宵，我就想到了元宵節(jié)。每年正月十五的晚上吃過晚飯后，我們一家人會一邊說說笑笑，一邊煮元宵，我站在鍋邊，耐心地看著白白胖胖的元宵，列盛一圈排好，等著它們在沸水中暢游的那一刻。
　　元宵是中國人的傳統(tǒng)小吃。用黏黏的糯米磨出黏黏的糯米粉，再加上黏黏的芝麻餡、豆沙餡、棗泥餡，這黏黏的元宵啊，就黏出了一份對親人黏得化不開的思念和祝福。
　　也許人們并不是為了吃元宵而吃元宵，而是需要這種熱氣騰騰、黏黏稠稠的親情、鄉(xiāng)情的氛圍——在這里他們找到了回歸、團圓的感覺。忙忙碌碌的人們，此時可以把肩上一年的工作重擔放下，讓自己的心放一天假；上學的孩子們，今天也可以把筆和本子黏上封條，讓自己不停運算的大腦休息；老人們看著說說笑笑的滿堂兒孫，那種滿足感堆滿了嘴角，也許他們聽不懂年輕人在談論些什么，但只要看到孩子的笑就是最大的幸福。
　　元宵這種食品是誰發(fā)明的，我沒有考證過，但給元宵穿上“團圓、回家” 外衣的是你、我、他，是我們中國人，所以只有中國人才明白元宵的吃法，才懂得吃元宵的意義。
　　今年元宵節(jié)你吃元宵了嗎？
1．這篇短文中，多次運用具有下面特點的詞，使文章讀起來親切、舒服，請你也模仿這些特點再寫幾個這樣的詞。
熱氣騰騰（ABCC）：__________　__________　__________　__________　__________
說說笑笑（AABB）：__________　__________　__________　__________　__________
2．元宵是__________的傳統(tǒng)小吃，它的特點是__________、__________、__________（各用一個字概括）。
3．吃元宵有什么意義呢？請把文中的話概括一下，寫下來。
____________________________________________________________
4．請你寫出畫“____”句的修辭手法，然后仿寫一句。
____________________________________________________________

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科目：小學語文 來源：課課大考卷·新課標小學語文四年級上 題型：048

短文閱讀我會做。

我贊美蓖麻

　　在萬物萌生的春天里，人們把蓖麻的種子送入大地的懷抱，祝愿它在大地母親的哺育下茁壯成長。這不禁使我想起蓖麻的一些可貴品質。

　　蓖麻，既沒有高大挺拔的軀干，“材”不出眾，又沒有可列入群芳之列的花朵，貌不驚人。它那清一色的枝葉，星星點點的小花，看上去是那么平淡無奇，然而，它含而不露，腳踏實地，扎扎實實地為人們創(chuàng)造著財富。

　　①在晴朗的日子里，它枝葉舒展，精神煥發(fā)，連那一色的翠衣也增加了光澤。它的葉面總是悄悄地向太陽：②早晨，它向著東方；中午，它仰面向上；傍晚，它對著彩霞。雖然，③蓖麻的枝條轉動起來沒有向日葵的脖頸靈活，蓖麻的葉面跟隨太陽也不如葵花快，然而，這兩者追求光明的品德，卻是相同的。如果說，革命隊伍里的人們，雖然覺悟有快有慢，但都在追求真理，都值得稱頌，那么，在我們贊美葵花的同時，不也應該贊美蓖麻嗎！

　　我贊美蓖麻，還因為它要求于人的極少，而給人的貢獻卻不少。

　　種植蓖麻，既不要求整塊平整的土地，也不計較土地的貧瘠，房前屋后，路旁水邊，它都可以扎根、生長。它不因為自己被安排在比較“艱苦”的地方而怨恨，總是在努力奮斗，自下而上，果實結了一層又一層。它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻給人類　　葉可以喂蠶　　枝條可以造紙　　種子可以榨出高級潤滑油　　蓖麻這種畢生為人民造福的品德　　不是很偉大　　很高尚么

1．按要求完成下列各題。

注音：萌________　　蓖________　　瘠________　　潤________

解釋：茁壯成長：________________

舒展：________________

2．“材”字打上引號，這是為什么？請在下面答案中選擇一個最確切的，在序號上打“√”。

（1）表示引用。（2）表示諷刺。（3）表示否定。　�。�4）表示特定的稱謂或需要著重指出的。

3．寫出①②③畫橫線的這幾句話所用的修辭方法。

①　�、凇　、�

4．能填在最后一段空白處的一組是

[　　]

A．；，，……，、。

B．。，，。，，。

C．：，，……，、？

D．：，，……，、！

5．概括出短文每個自然段的段意。

第一自然段：________________________________

第二自然段：________________________________

第三自然段：________________________________

第四自然段：________________________________

6．寫出這篇短文的中心思想。

________________________________

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
美的啟發(fā)
　　我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我做了個“禁止倒垃圾”的木牌放在那里，可人們連看都不看它一眼，還是照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。
　　今年初春的一天早上，爸爸、媽媽嘀咕了一會兒，爸爸對我說出了一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們全家動手，先將垃圾鏟成一堆，再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天工夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民（　�。]有往這兒倒垃圾，（　　）紛紛把家里的花木奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。
　�。ā　。�，這里花團錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！
　　窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
　　看著窗外美麗的風景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛上美！
1．第1自然段中畫線的詞語指的是
[     ]
A．“我”和爸爸、媽媽
B．附近的居民
C．爸爸和“我”
D．媽媽和“我”
2．第2自然段括號里加入（　�。┙M關聯(lián)詞語最合適。
[     ]
A．如果……就……
B．只有……才……
C．不但……而且……
D．因為……所以……
3．在第3自然段開頭的括號里加入下面（　�。┙M詞最恰當。
[     ]
A．冬去春來
B．春去秋來
C．寒來暑往
D．秋去冬來
4．第2自然段寫建造花壇的經過是：鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。（每條橫線上填三個字）
5．第4自然段的寫作使用了（　�。┑男揶o手法。
[     ]
A．擬人
B．排比
C．擬人和排比
6．本文告訴了我們一個什么道理？（用原文中的句子回答）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。  

錫林郭勒草原

       內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
       藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅色的山丹丹花，粉紅色的牽�；�， 寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)出陣陣的清香。
       草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
       矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊， 它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｐ∧撩耱T在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……” 
1．本文是以寫____         為主的文章。
2．找出文中的過渡句，寫在下面，說說它的作用是什么。
     過渡句：                                                                                                                                
     作用：                                                                                                                                     
3．文中用了很多修辭方法，請在文中找出比喻句、排比句、擬人句，各寫一句。   
     比喻句：                                                                                                                                
     排比句：                                                                                                                                
     擬人句：                                                                                                                                 
4．短文主要描寫了                                                                                                   ，表達了作
     者                                        之情。

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同步練習冊答案