選擇正確的理解。
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

A.作者在深入思考日子一去不復(fù)返的原因,因而在文章開頭提出這個問題。    
B.這個句子看似在問,實際上表達了作者對時光逝去無法挽留的無奈和對逝去日子的惋
       惜。  
C.作者在開頭提出了這個問題,卻并未作出回答,因此,這是一個疑問句。    
B
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
數(shù)雨滴的孩子

       沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!     
       竺可楨搬來一只小板凳,坐在屋門旁,出神地望著檐上滴落的小雨滴,輕輕地數(shù)著“1,2,3,4,5……”     
       數(shù)著,數(shù)著,他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。房檐下的石板怎么有一個一個的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭、叭、叭地響。     
       他去問媽媽,媽媽說:“孩子,這叫水滴石穿!別看小小的雨滴沒有什么了不起,可是日子長了,大石板上就被滴出一個個小坑來了,讀書做事情,也是這個道理,只要堅持做下去,就一定能成功的!
       竺可楨記住了媽媽的話,后來,他專門研究氣候,成了世界著名的科學(xué)家。     
1.給畫線的字選擇正確的讀音。(在正確的讀音下面畫“      ”)
         奇(jī    jì)      氣(hóu hòu)  
2.在括號內(nèi)填入恰當?shù)脑~語。
         出神地(       )    專門地(       )     輕輕地(       )    著名的(       )   
3.把竺可楨細致觀察雨滴的句子寫下來。
                                                                                                                                                     
4.“水滴石穿”是什么意思?請你仔細讀讀文中媽媽的話,用“﹏﹏”畫出來。       
5.這篇小短文告訴我們

[     ]
      A.下雨的時候要仔細數(shù)雨滴。     
      B.做事情,只要堅持做下去,就一定能成功。     
      C.要研究氣候,成為科學(xué)家。

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

真理和謊言
       真理和謊言在路口相遇(    )彼此打了個招呼(    )謊言問真理(    )近來日子可好(    ) 
       (    )唉(    )別提了(    )真理嘆了口氣(    )一年不如一年(    ) 
       謊言望著衣衫襤褸的真理,露(lòu lù)出一副同情的面孔:“看你這副模(mú  mó)樣是夠寒磣的。你不至于連說話的力氣也沒有了吧?” 
      “我已經(jīng)挨了三天的餓,”真理解釋,“我走到什么地方不是碰釘子,就是遇麻煩,簡直沒個活路!  
      “那只能怪你自己,”謊言說,“跟我來,保管你有好日子過,只要你不找我的茬,你就會像我一樣有享不盡的榮華富貴!
       真理點點頭答(dá  dā)應(yīng)了。于是,謊言帶著真理向一座繁華的都(dū dōu) 市走去。他倆來到一座大飯店大吃大喝起來,直到顧客紛紛離去。突然,謊言用拳頭敲著桌子,擺出一副盛氣凌人的架勢,飯店老板應(yīng)(yīng yìng)聲來到謊言面前,畢恭畢敬地問:“尊敬的先生,有什么吩咐?”     
      “我給了堂倌一個金幣,等了這么久還不找錢來!”謊言聲色俱厲。    
       老板忙把堂倌叫來問,堂倌說他壓根兒沒收到什么金幣。謊言一聽,大為惱火,揚言: “這么大的飯店還欺負顧客!”說著,把一個金幣扔給老板,“算了,再給你一枚,找錢來!” 
       老板怕這件事傳出去會壞了飯店的名聲,不但沒收這枚金幣,反而找錢給謊言,轉(zhuǎn) (zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一個耳光:“混賬!收了錢怎么會忘記呢?”    
       堂倌平白無故挨了一記耳光,一遍一遍地咕噥,可是周圍沒有人相信他的話,他憤然喊道:“天哪!還有沒有真理?”   
     “我在這兒!闭胬韽难揽p中吐出的話只有它自己聽得見,“可眼下我的舌頭被人拴住 了,我不能回答你!”     
       真理和謊言離開飯店,謊言洋洋得意地說:“老弟,這回你看出我的本領(lǐng)了吧!”“我寧可餓死,也不學(xué)你這種本領(lǐng)。”真理毅然離開了謊言。     
1.給短文的漢字選擇正確的讀音,用“√”標出。
2.根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。  
     (1)衣服十分破爛。    (    )   
     (2)丑陋、難看、不體面。    (    )   
     (3)用傲慢的氣勢逼人。    (    )  
     (4)說話時的聲音和臉色都很嚴厲。    (    )  
3.給1,2自然段加上標點。  
4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     這則寓言故事講述了發(fā)生在______和_______之間的故事。故事告訴我們______有時會一時得逞,
但_________終究是_______,它永遠不會和________走到一起。  
5.讀了這個寓言故事,我的體會是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀選文,完成練習。

太陽神巨像

  公元前305年,位于愛琴海中的羅德斯島上刮起狂飆!數(shù)以萬計的憤怒的居民,高舉起菜刀、木棍、鐵鍬、镢頭……甚至拳頭,向入侵的海盜發(fā)起了反攻。

  剎那間戰(zhàn)云密布,吼聲震天,鐵與鐵的撞擊,肉與肉的撕咬,驚天地泣鬼神!

  戰(zhàn)斗結(jié)束,那些裝備精良、訓(xùn)練有素的海盜全被殲滅,整個海島躺滿了他們狼藉的尸體。

  居民們狂歡之后,又一齊愣住了。他們在思考一個大問題:為什么強大的敵人頃刻間土崩瓦解?他們不敢相信這是自己親手創(chuàng)造的奇跡,他們喃喃自語:

  “這一定是神,是神的意志……”

  一位德高望重的老者抬頭望了望燦爛的太陽,猛然醒悟。他大喊一聲:

  “同胞們!孩子們!快跪下吧!是他——萬能的太陽神在庇護我們!”

  島上立刻齊刷刷跪下一大片。

  暖融融的陽光撫摸他們的傷口,溫暖他們的心靈:他們?nèi)w感受到神的偉大與人的渺小。

  他們( 。┢饋,( 。└闪搜E,( 。┝藨(zhàn)場,便動手( 。┮蛔x煌的太陽神廟,用整牛整羊作為祭品,日夜香火不絕。他們做完這些,仍覺得難以表達對太陽神的崇敬與感激,就把島上所有的鐵器,包括敵人留下的鋒利的軍刀和用以抗擊敵人的笨拙的家具,統(tǒng)統(tǒng)集中起來,熔化了,鑄成一座高三十米的巨大的太陽神像,矗立在大理石底座上。

  羅德斯島的居民們這才心安。他們希望在太陽神的庇護下,海島永享太平。

  可是,不久,另一支海盜隊伍侵入這座富裕的海島。海盜們把手無寸鐵的居民屠殺殆盡,只剩下這座高大的太陽神巨像,仍然矗立島上。

1)文中括號內(nèi)填上合適的動詞。

2)為下列加粗字選擇正確的讀音

[  ]

Abi1o

Bxi1o

[  ]

Aqi1n

Bji1n

[  ]

Aqi&

Bqi1o

[  ]

Azhu#

Bzhu$

[  ]

Ap@

Bb@

屠殺

[  ]

Ay0

Bd4i

3)找出文中一對反義詞。

( 。ā 。

4)先解釋加粗字再解釋成語。

手無寸_________________________________________

5)是什么原因讓海島上的居民打敗了第一次海盜入侵?又是什么原因讓海島上的居民最后被第二批海盜屠殺殆盡?

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語文五年級上冊 題型:048

閱讀短文,完成練習

冰雪的啟示

  在美國,每當大雪融化之后,總是看到許多工人在忙著修補路面。

  “下雪期間,應(yīng)該行駛的車輛特別少,為什么路面反倒破了這么多大洞呢?”某日我不解地問一位修路工人。

  “這不是被車子破壞的,而是遭冰雪侵(qīn qīng)蝕的!惫と诵χ卮稹

  “那就奇怪了,你們工程為什么這么不結(jié)實?連冰雪都能將路面損壞呢?”我接著問。

  “你一定初到有冰雪的地方吧?”工人放下鏟子,指著遠方的山頭說:“( 。┠阌锌眨kōng kòng),( 。┛梢缘缴缴先タ纯,那里有許多比路面結(jié)實多倍的巖石( 。┍┑那治g而崩裂了,(  )你不要以為雪水算不得什么,(  )有一點小裂縫(fèng féng),被它滲進去( 。┛赡軙獾酱舐闊,它能夠在結(jié)冰時膨脹體積,然后一分一分地移動巖石,再一塊塊地將碎石推下山頭。滲透、侵蝕、瓦解、崩潰,都是從那些小小裂縫開始的,都是有那些看來不甚稀奇的雪水推動的,我們真是防(fán fáng)不勝防啊!

  “謝謝你給我的啟示!蔽艺f,“今天我才知道,許多看來不怎么嚴重的缺失和不怎么強大的對手,反倒(dáo dào)可能給予我們最嚴重的打擊。”

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

2.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)是

[  ]

A.如果……就……  因為……所以……  只要……就……

B.只要……就……  即使……也……   如果……就……

C.如果……就……  雖然……但是……  只要……就……

3.聯(lián)系上下文,給“勝”字選擇正確的解釋,并寫出幾個帶有“勝”字且含義相同的詞。

“防不勝防”中“勝”的意思是:

[  ]

A.打敗  B.勝利  C.能夠承受的  D.景象壯觀的

與“防不勝防”中的“勝”意思相同的詞有:

________     ________     ________

4.因為路面不結(jié)實,所以連冰雪都能將它損壞,是這樣嗎?請你具體地說明理由。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

5.冰雪給我們的啟示是什么?

________________________________________________

6.請你用自己的語言或你所知道的諺語、俗語、詩句、名言中的任一種方式概括冰雪給你的啟示。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

維護中國人的尊嚴

  冼星海是我國著名的作曲家。他創(chuàng)作了《黃河大合唱》等許許多多氣勢磅礴、威武雄壯的樂曲,這些樂曲鼓舞了中國人民為祖國的解放而斗爭。

  抗日戰(zhàn)爭前夕,冼星海從國外留學(xué)回來,被上海一個管弦樂隊高薪聘請為指揮。但在這個被人稱為“東亞明珠”的樂隊里,竟沒有一個中國隊員。

  一天,冼星海在寬敞漂亮的排練大廳里指揮樂隊練習貝多芬的《第八交響樂》。他全神貫注、一絲不茍地指揮演奏,他發(fā)現(xiàn)樂隊把這首很有氣勢、富有激情的曲子演奏得很浮華,便把指揮棒一揮,說:“排練暫時停止!”他耐心地向隊員們講解這首樂曲所要表達的藝術(shù)效果,對樂曲的表現(xiàn)手法也提出了明確的要求。這時,樂隊中發(fā)出嘰嘰喳喳聲,有人聳聳肩膀,表示對他的話不屑一顧!耙粋指揮對整個演奏負有責任,這你們應(yīng)該是了解的!彼f嚴地說道。

  “我們了解!笔紫√崆偈州p蔑地說,“一個不曾產(chǎn)生交響樂的國家,能出現(xiàn)一個什么樣的指揮!”從這群驕橫的外國人中間爆發(fā)出放肆的笑聲。

  面對這種卑劣的行為,冼星海按捺不住怒火,雙眼盯著這些外國人,義正辭嚴地說:“我和我的祖國都不能容忍這種卑劣的侮辱!為了維護中國人的尊嚴,我立刻辭掉指揮的職務(wù)!”“啪”的一聲,他奮力將指揮棒摔在地上,毫不理睬樂隊負責人的再三挽留,昂首闊步走出了排練場。

1.聯(lián)系上下文,給下面詞語選擇正確的解釋,把序號寫在[  ]里。

1)“尊嚴”的意思是

[  ]

①尊貴莊重。

②可尊敬的身份或地位。

2)“浮華”的意思是

[  ]

①講究表面上的華麗,不顧實際。

②形容不認真,不仔細。

2.冼星海為什么辭掉樂隊指揮的職務(wù)?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

花兩分鐘默讀下文,然后立即回答題目。
 選擇
       他本來在一家外企供職。一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因形象問題連連碰壁!皰赍X養(yǎng)家”的擔子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。     
       妻子日漸感到他的老父親是個負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”     
       第二天早飯時   父親說有件事我想跟你們商量一下  你們每天上班  孩子又上學(xué)  我一個人在家太冷清了   所以我想到老年公寓去住   那 里都是老人    
      他一驚,父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。     
       第二天,父親就住進了老年公寓。     
       星期天,他去看父親。父親問他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來!澳銊e過意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來,他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義,問他們有誰愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來,問了兩個問題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一個角膜,可我兒子還年輕 呀。他為失明的眼睛,失去了多少工作的機會! 要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的…… ”     
       所有的人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(1ǚ)了捋襯衣上的皺褶(zhě),疼愛的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。     
       當天,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至于妻子,他準備回去后與她做一次心與心的交流。 
(1)選擇畫線字的讀音,在正確的下面畫“       ”。 
    A.錢(zhēng    zhèng)   B.負(dān  dàn) 
(2)寫出下列詞語的近義詞。 
     商量(       )      冷清(       )
(3)聯(lián)系上下文解釋詞語。 
    連連碰壁:                                            
    寢食難安:                                            
(4)給文章第③段加上標點。 
(5)回答問題。 
    ①認真讀第1-6自然段,父親第一次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                      
    ②認真讀第7自然段,概括地說說父親第二次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                       
(6)聯(lián)系上下文,寫出你對下列句子的理解。 
    ①“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。 
                                                                                                        
   ②他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。 
                                                                                                         
(7)讀了這篇文章,你想對文中的妻子說些什么?
                                                                                                          

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

選擇正確的理解,在括號里打“√”。
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
[     ]
A.作者在深入思考日子一去不復(fù)返的原因,因而在文章開頭提出這個問題。    
B.這個句子看似在問,實際上表達了作者對時光逝去無法挽留的無奈和對逝去日子的惋惜。  
C.作者開頭提出了這個問題,卻并未作出回答,因此,這是一個疑問句。    

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
螞蟻和蚱蜢(zhà měng)
  冬日一個陽光燦爛的日子,一些螞蟻正在忙著弄干他們的糧食,(由于、因此)下了很長時間的雨,糧倉里已經(jīng)非常潮濕了。這時來了一只蚱蜢,向他們乞討一點糧食!翱蓱z可憐我吧,”他說,“我餓壞了!蔽浵亗兺O率掷锏墓ぷ,雖然這與他們的原則是相(違背、違反)的。“我們能問你一下嗎?”他們說,“一個夏天你都在做些什么呢?為什么你不為冬天儲存(chǔ cún)一些糧食呢?”“實際上,”蚱蜢回答,“我忙著唱歌,沒有時間儲存糧食! “ 如果你整個夏天都在唱歌,”螞蟻們回答,“那么,你就在冬天跳舞吧!彼麄冃χ,又忙開了自己的工作。
1.劃去括號里用得不恰當?shù)脑~語。
2.寫出下面詞語的反義詞。
勤奮——( 。┏睗瘛ā 。┻`背——(  )
3.選擇正確答案,在你認為對的序號上打“√”。
“如果你整個夏天都在唱歌,那么,你就在冬天跳舞吧!币痪涞囊馑际牵
(1)夏天在唱歌,冬天就應(yīng)該去跳舞。
(2)告訴蚱蜢冬天和夏天應(yīng)該干什么。
(3)夏天不抓緊時間做過冬的準備,冬天只能在寒風中發(fā)抖了。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

“娃娃博士”譜寫核彈新篇章

  蜚聲中外的鄧稼先是我國功高蓋世的核彈元勛。他二十多歲就在美國獲得了物理學(xué)博士學(xué)位,因而被他的老師愛稱為“娃娃博士”。

  從“娃娃博士”到“核彈元勛”,鄧稼先走過的路閃耀著理想的光輝,智慧的火花,更展示出驚人的開拓進取精神!

  19596月,鄧稼先被委任為我國第一額核彈研制工程的理論設(shè)計負責人。

  理論設(shè)計是研制核彈的第一大關(guān)。鄧稼先一無現(xiàn)成的資料,二無先進的設(shè)備,三無點滴經(jīng)驗。他懷著一顆忠于祖國、獻身科學(xué)的赤子之心,帶領(lǐng)一批年輕的科學(xué)家用古老的算盤、簡陋的計算尺和手搖計算機,日夜三班輪換,千萬次地重復(fù)著單調(diào)、機械的工作。計算的工作量是常人難以想像的:計算、驗算、校對、修正……一次、兩次……花了近三百個日日夜夜,直到與其他科學(xué)家從另一個角度對數(shù)核查無誤,研制核彈的第一個難關(guān)才被攻克。

  鄧稼先不僅在科研院所里費盡心血,還經(jīng)常親自到飛沙走石的戈壁試驗場。196410月,中國成功爆炸第一顆原子彈,他率領(lǐng)研究人員在試驗后迅速進入爆炸現(xiàn)場采樣。接著又投入了對氫彈的研究,并于原子彈爆炸后的兩年零八個月試驗成功,同美國用七年、蘇聯(lián)用四年、法國用八年的時間相比,創(chuàng)造了世界上最快的速度。

  1986729日鄧稼先去世。臨終前,他留下的話仍是如何在尖端武器方面的努力,他說:“不要讓人家把我們落得太遠……”

1)用“√”給加粗的字選擇正確的解釋。

勛:①開始,第一;②為首的。

拓:①使顯露出來;②擴大發(fā)展。

:①克服,制服;②勝;③嚴格限定。

2)用“____”畫出贊美鄧稼先的句子。

3)鄧稼先能夠攻克難關(guān)靠的是什么?談?wù)勀阕约旱睦斫狻?/P>

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,并按要求作答。

千歲蘭

  納米布沙漠年平均降水量不足25毫米,有時甚至數(shù)年滴雨不下。只有大西洋的陣陣風暴,每月會給這片沙漠帶來五六天的濃霧。想像之中那該是一片荒涼的不毛之地,然而,就在沙石平原上,卻生長著一種神奇的植物——千歲蘭。

  作為納米布沙漠上獨有的植物,千歲蘭的根一部分深深扎入砂石中,一部分裸露在地表上。它有一對皮革般的帶狀葉子,長的可達3米多。這種半似松樹球果半似綠色花卉的植物,頂端還生長著如同枸杞一般的紅果……

  在那酷熱的戈壁中,干旱時常威脅著千歲蘭的生命:因為缺水,千歲蘭寬厚的葉子便會逐漸枯萎,看起來就像一堆破布條;炎炎烈日下,風沙還要不停地抽打千歲蘭;荒涼的沙漠中,挺立的千歲蘭還是動物們的美食……

  如此惡劣的條件,千歲蘭的生命縱然不會短暫得如曇花一現(xiàn),大概也經(jīng)不起歲月的幾番輪回吧。( 。┦聦崊s讓人目瞪口呆——千歲蘭的壽命竟然長達2000年!

  這是怎樣神奇的植物!干旱的日子里,肆虐的狂風中,動物們吞噬著它的枝葉,而它所能做的,只是默默地忍耐,堅韌地等待,等待著雨水的降臨。無雨的季節(jié),千歲蘭伸展開長長的葉子,盡情吸納霧氣與露水,然后貯存起來,用來度過生命的難關(guān)……難怪著名植物學(xué)家韋爾威特?疾旒{米布沙漠時面對千歲蘭感慨萬端我堅信這是南部非洲熱帶生長的最美麗最壯觀最崇高的植物是非洲最不可理解的植物之一

1)在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2)在里填上正確的標點符號。

3)聯(lián)系上下文,寫出詞語的意思。

①不毛之地:______________________________________

②目瞪口呆:______________________________________

4)第二自然段從________、________、________三個方面來介紹千歲蘭。

5)第四自然段中“如此惡劣的條件”指的是什么?請歸納出三點。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

6)千歲蘭怎樣度過生命的難關(guān)?

__________________________________________________________________________________________________________

7)為下列句子選擇正確的答案。

①這種半似松樹球果半似綠色花卉的植物,頂端還生長著如同枸杞一般的紅果。

[  ]

A.比較

B.比喻

②因為缺水,千歲蘭寬厚的葉子便會逐漸枯萎,看起來像一堆破布條。

[  ]

A.比較

B.比喻

③它有一對皮革般的帶狀葉子,長的可達3米多。

[  ]

A.比較

B.比喻

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同步練習冊答案