選擇句子的正確含義。
待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

A．父親因為太忙，沒有時間認(rèn)真回答，所以才這么說。   
B．因為“我”年齡太小，當(dāng)時的局勢又十分嚴(yán)重，父親知道不是幾句話能說清楚原因的，
       所以才這樣說。   
C．因為這是黨和革命的機密，所以父親不愿告訴還是小孩的“我”。      
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

選擇句子的正確含義，并在所選含義的序號后打“√”。 
待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”
[     ]
A．父親因為太忙，沒有時間認(rèn)真回答，所以才這么說。   
B．因為“我”年齡太小，當(dāng)時的局勢又十分嚴(yán)重，父親知道不是幾句話能說清楚原因的，所以才這樣說。   
C．因為這是黨和革命的機密，所以父親不愿告訴還是小孩的“我”。      

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科目：小學(xué)語文 來源：小狀元三年級語文（上） 題型：048

閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

天使的微笑

　　薇是個特別的孩子，她并不漂亮，但非常可愛。自從我認(rèn)識她，便被她的魅力深深地打動了。

　　今年夏季的一天，我們一起從學(xué)校乘車回家，天氣很熱，不幸的是，車子在半路拋錨了。所有的人都不得不下車等待。路旁有許多等著為過路人擦鞋的人（我們可以叫他們“擦鞋工”）。

　　薇走向他們中間的一個，指著小凳子很有禮貌地問：“請問，我可以坐在這兒嗎？”那個婦女很高興，也許是她以為薇是想擦鞋：“當(dāng)然可以，請坐下。這不會花你太多錢的！”薇的臉頓時變紅了：“哦，對不起，你誤會了。”

　　薇只是想在那兒坐一會兒，那個婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧。不要站在太陽下，那兒太熱了�！鞭弊讼氯ィ肓艘粫䞍�，然后起身走到一個商店里，買回一個冰淇淋，遞給那個婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，小女孩！你的心腸真好！事實上，你用不著這樣做�！蹦莻�婦女被感動了，她們旁邊的所有人也都被感動了。

　　我看到薇坐在一群擦鞋工中間，也許，他們比她更窮，但他們臉上的笑容是一樣的。這時，我仿佛看到一個天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂。薇正是天使的化身，他們對著她微笑，而薇亦回報以笑容。

1．聯(lián)系短文理解詞語。

拋錨：_____________________

2．“特別”一詞有以下幾個含義，下面句子中的“特別”表示什么意思，請你選擇正確的序號填在句子后面的括號里。

（1）薇是特別的女孩，她并不漂亮，但非�？蓯�。（　�。�

（2）他喜歡畫畫，特別喜歡畫小雞。（　　）

（3）我們班的王小明跑得特別快。（　　）

3．不改變句子的意思，照樣子把句子換個說法。

例：我不得不走了。

我只有走了。

所有的人都不得不下車等待。

______________________________

4．用“√”在正確的序號上標(biāo)示。

我認(rèn)為“薇正是天使的化身”的理由是：

（1）薇非常善良，懂得回報別人的幫助，能在自己得到快樂的時候給別人帶來快樂。

（2）薇像天使一樣漂亮。

（3）薇給那位婦女買來冰淇淋。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
一條透明的魚
　　一個二年級的美國男孩非常喜歡他的叔叔，但是他的叔叔在日本工作。一天男孩收到叔叔的一封來信，叔叔告訴男孩，在男孩生日的時候，要送給他一條來自日本的透明魚。男孩驕傲地向全班同學(xué)宣布了這個消息，并準(zhǔn)備好一只精美的魚缸，注滿清水等待著。每天同學(xué)們都充滿期望地詢問著他。
　　終于有一天男孩收到了叔叔的禮物一個紙做的精致而透明的魚形燈籠男孩失望地隨手把它扔到了一個最深的角落里坐到魚缸前望著第二天，迎接他的是同樣的問題“來了嗎？那條日本的魚？”男孩的聲音有點含糊“快了吧，我的生日就要到了�！被氐郊依�，男孩又坐在魚缸前，固執(zhí)而專注地向里面望著。突然，他的眼睛亮了，臉上漾出了燦爛的笑容。“啊，我看到了，一條多么漂亮的魚��！”
　　接下來的第二天，男孩高興地告訴同學(xué)們，是的，日本的魚來了，那是一條透明的魚，在他的魚缸里，非�？蓯�，非常奇特……所有的孩子都羨慕極了，他們都說真想看看這條魚。于是，老師問男孩，愿不愿意把魚帶到學(xué)校來，讓大家也分享一下他的快樂？“當(dāng)然！”男孩回答。
　　男孩小心地捧著魚缸走進教室，所有的孩子都擁了上去。然后，所有的孩子都將小腦袋轉(zhuǎn)向這個男孩�！爱�(dāng)然啦，你開始可能看不見，”男孩告訴同學(xué)們，“這是一條透明的魚，你必須用心去看，那樣你才能看到它�！边^了一會兒，一個個孩子發(fā)出歡呼，“看到了！它的嘴在一張一合�！薄八难劬κ菆A圓的，還有金邊哪！”“看，它的鱗多亮，看它游得多快呀！”……全班孩子陶醉在對透明魚的欣賞中，由衷地贊嘆著。
　　這時，老師微笑著說話了。她首先提醒大家，是不是該感謝魚的主人，他讓大家見到了這樣一條透明美麗的魚，然后她問孩子們，愿不愿意把他們所見到的魚畫出來？孩子們都很感謝作為魚主人的小男孩，孩子們都很愿意畫這條美麗的透明魚……
 　　最后，教師把所有孩子的畫都貼到了墻上，畫上的魚異彩紛呈，千姿百態(tài)，教師說孩子們畫得不錯，孩子們認(rèn)為還是魚缸里的魚更漂亮。老師說，是啊，是啊……
1．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
（1）寫近義詞：
專注——（  �。� 含糊——（  �。� 異彩紛呈——（  　） 千姿百態(tài)——（  �。�
（2）寫反義詞：
精美——（  　） 失望——（  �。� 固執(zhí)——（  �。�
2．給文中畫線句加標(biāo)點，正確的一項是（  ）。
A．，。，。
B．，。。，……
C．，。，……
D．，，。，。
3．選擇正確答案，將序號填在括號里。
（1）（  �。┦鞘迨逅徒o男孩的生日禮物。
A．一條透明的魚
B．一幅畫有魚的畫
C．一個紙做的魚形燈籠
（2）男孩和其他的孩子是（ 　 ）到那條透明魚的。
A．用心看
B．用眼睛看
C．用手觸摸
4．根據(jù)短文，將下列句子補充完整。
（1）男孩很驕傲是因為__________________________________ 。
（2）男孩的聲音有些含糊是因為__________________________ 。
（3）男孩的臉上漾起了笑容是因為________________________ 。
5．孩子們?yōu)槭裁茨芸吹侥菞l透明魚呢？
_______________________________________________________

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