人類是萬物的精靈，人類具備戰(zhàn)勝一切的大智大勇，人類是主宰地球的上帝，這是何等的氣魄和高貴的感情！    
       誰都不能忘記，二十世紀(jì)八十年代，大英帝國(guó)和阿根廷之間為爭(zhēng)奪一個(gè)小島爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 
        一九八五年，英國(guó)和阿根廷為馬爾維納斯群島爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在鐵腕人物撒切爾夫人的命令下，英國(guó)出動(dòng)強(qiáng)大的巡洋艦隊(duì)和機(jī)群，強(qiáng)行在馬爾維納斯群島登陸，將阿根廷軍隊(duì)打得大敗。巨大的國(guó)恥日夜折磨著阿根廷人，他們等待著雪恥的機(jī)會(huì)。  
       機(jī)會(huì)終于來了！   
       一九八六年，第十三屆世界杯足球賽在墨西哥舉行，阿根廷與英格蘭碰了頭。賽前，各種傳媒都預(yù)測(cè)著這場(chǎng)比賽的勝負(fù)，阿根廷的報(bào)紙將輿論推到了極端，他們甚至認(rèn)為阿根廷隊(duì)打不敗英國(guó)隊(duì)，阿根廷人就應(yīng)該集體自殺。 
       綠茵場(chǎng)上，銀哨一響，阿根廷人向英國(guó)人發(fā)起猛攻，整個(gè)球隊(duì)在馬拉多納的率領(lǐng)下，攻勢(shì)一浪高過一浪。
       當(dāng)時(shí)，正值巔峰狀態(tài)的馬拉多納如入無人之境。比賽戰(zhàn)至六十七分鐘時(shí)，馬拉多納中場(chǎng)得球，接連甩掉四名英格蘭后衛(wèi)的堵截，殺入禁區(qū)，在守門員出擊的一剎那將球捅進(jìn)網(wǎng)窩。這個(gè)進(jìn)球堪稱世界杯歷史上最佳進(jìn)球。一代天才球星貝利事后也不得不承認(rèn)，馬拉多納是好幾十年才產(chǎn)生的天才球星，只有他才能跟貝利自己相比。    
       打敗英格蘭，阿根廷終于報(bào)了一箭之仇，長(zhǎng)期受到壓抑的阿根廷沸騰了，癲狂了，阿根廷總統(tǒng)派專機(jī)把球隊(duì)從墨西哥接回并親自到機(jī)場(chǎng)迎接，樂隊(duì)高奏阿根廷國(guó)歌，球員們手捧鮮花，走在紅地毯上，一個(gè)個(gè)儼如凱旋的民族英雄。馬拉多納更是被國(guó)人捧上了天，國(guó)人一片歡呼：馬拉多納應(yīng)該競(jìng)選阿根廷總統(tǒng)!  
1．根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的詞語。    
     (1)掌握、支配人或事物的力量。    (    )     
     (2)對(duì)感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。    (    )
2．選詞填空，使句子意思完整。
     戰(zhàn)爭(zhēng)  戰(zhàn)斗  強(qiáng)大  巨大  競(jìng)選  競(jìng)爭(zhēng)    
    巴以雙方為解決領(lǐng)土爭(zhēng)端，雙方訴諸武力，展開了激烈的(    )。     
    海灣(    )給伊拉克人民生活造成了嚴(yán)重的災(zāi)難。    
    美英列強(qiáng)又要對(duì)伊拉克動(dòng)武，國(guó)際社會(huì)掀起了(    )的反侵略的輿論攻勢(shì)。     
    改革開放三十幾年，祖國(guó)各地都發(fā)生了(    )的變化。    
    在班干部(   )活動(dòng)中，全體同學(xué)敢于(   )，充分展示了各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
3．按要求寫句子。    
    (1)誰都不能忘記，二十世紀(jì)八十年代，大英帝國(guó)和阿根廷之間為爭(zhēng)奪一個(gè)小島爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
    改反問句：____________________________________________________________________________    
    (2)馬拉多納更是被國(guó)人捧上了天。
    給句子換個(gè)說法：______________________________________________________________________    
    (3)貝利事后也不得不承認(rèn)，馬拉多納是好幾十年才產(chǎn)生的天才球星，只有他才能跟貝利自己相比。
    用第一人稱表述：______________________________________________________________________
4．聯(lián)系文章內(nèi)容，體會(huì)下列句子的含義。
    (1)他們甚至認(rèn)為阿根廷隊(duì)打不敗英國(guó)隊(duì)，阿根廷人就應(yīng)該集體自殺。  
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    (2)馬拉多納更是被國(guó)人捧上了天，國(guó)人一片歡呼：馬拉多納應(yīng)該競(jìng)選阿根廷總統(tǒng)！
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5．英國(guó)與阿根廷為爭(zhēng)奪一個(gè)小島而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)同第十三屆世界杯上的這場(chǎng)英阿足球賽有什么關(guān)系？
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浣溪沙
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

1．解釋下列詞語。
浸：_____________　　　　瀟瀟：_____________
2．本詞上闋描繪的是_____________的山林景致。
3．“誰道人生無再少？”這是一個(gè)______句，意思是說：________________________
4．蘇軾寫這首詞時(shí)，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黃州，原本孤寂苦楚的心情不是輕易可以擺脫的，而我們卻從“________________________”中感受到了他____________的人生態(tài)度。
5．請(qǐng)你回顧自己學(xué)過的和課外積累的詩詞，想一想關(guān)于感嘆時(shí)光流逝、催人奮進(jìn)的詩句有哪些，然后寫下來。（至少兩句）
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6．請(qǐng)你將本詞改成一篇小短文。（100字左右）
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