閱讀短文，完成練習(xí)。

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我做過(guò)許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)，比如水的浮力，溶解，大氣的壓力，吹乒乓球……可是，我覺(jué)得最有趣最難忘的一次實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)七彩花。

　　那是暑假里的一天，記得那天驕陽(yáng)似火，我一個(gè)人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤�技術(shù)》一書(shū)。當(dāng)我讀到書(shū)上介紹了七彩花的培育方法時(shí)，我的眼前一亮：我家的盆景不太多，何不培育一株七彩花呢？我又一想：不過(guò)，我不能讓爸爸媽媽，還有爺爺奶奶知道，我的七彩花培育成功后，再讓他們大吃一驚。

　　于是，我從存錢(qián)罐里抽出十元錢(qián)，冒著烈日來(lái)到新世紀(jì)花店里，精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來(lái)到商店里買來(lái)七個(gè)細(xì)而長(zhǎng)的小瓶子和水彩顏色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝，把七個(gè)瓶子捆在了一起，放入七種不同的水彩顏色，分別是：紅的、綠的、紫的、黃的、藍(lán)的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個(gè)細(xì)而長(zhǎng)的瓶子里。

　　過(guò)了幾天，那朵白色的康乃馨終于長(zhǎng)成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣，那七根分枝似乎是她的細(xì)腿，真好看。我一看，七彩花長(zhǎng)成了，連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來(lái)看。爸爸看了伸出了大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)”。爺爺撫摩著我的頭說(shuō)：“你的技術(shù)比我還好�！闭f(shuō)完，便笑了。奶奶看了也稱贊我。可是，惟獨(dú)媽媽沒(méi)有笑，她和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“倩倩，你知道白色的康乃馨為什么會(huì)長(zhǎng)成這樣的七彩花嗎”我一聽(tīng)，愣住了，答不上來(lái)。媽媽說(shuō)：“你看看書(shū)上是怎樣講的�！�

　　我翻了許多書(shū)，總算明白了其中的道理：培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用，彩水沿著莖中的導(dǎo)管上升，使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是，我拿著書(shū)高興地來(lái)到媽媽身邊，把道理讀給她聽(tīng)，媽媽一聽(tīng)，高興地笑了。

　　我想：科學(xué)的奧秘還有許多，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取揭開(kāi)更多的科學(xué)奧妙。

培養(yǎng)　培育

堅(jiān)決　堅(jiān)持

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例：我把七個(gè)瓶子捆在了一起。

七個(gè)瓶子被我捆在了一起。

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閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

金色的草地

　　蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，是我和弟弟最開(kāi)心的日子�！爸x廖沙！”我一本正經(jīng)地喊他，等他回過(guò)頭來(lái)，我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開(kāi)心，揪掉這些不引人注目的小花。

　　但是有一次，我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

　　那天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的�？斓街形�，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色。可是，傍晚我經(jīng)過(guò)草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來(lái)，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽(yáng)升上來(lái)，蒲公英張開(kāi)了自己的手掌，草地又變成了金色。

　　從那時(shí)起，我們不再隨意揪它。蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花，因?yàn)樗�和我們一起睡覺(jué)，又和我們一起起床。

打　尋　揪　吹

例：蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花，因?yàn)樗�和我們一起睡覺(jué)，也和我們一起起床。

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