A．褒義
B．貶義    
C．中性

A．褒義    
B．貶義    
C．中性

A．褒義    
B．貶義    
C．中性

這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。

A．褒義    
B．貶義    
C．中性

他是一個討人喜歡的孩子。
A．褒義
B．貶義
C．中性

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　　八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。
　　我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
　　我當機立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。
　　果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。
　　我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂她的孩子要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。
　　接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？
　　那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟·威利來看望家父，在我家小住，我把小可，隆兒那可怕的厄運告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關進籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些�！�
　　從此以后，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為我知道，任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
1．根據(jù)意思寫出文中的詞語。
（1）非常美好、奇妙，沒有什么可以與它相比。（　�。�
（2）面臨緊要關頭，果斷地作出決定。（　�。�
（3）喜事從天f．掉下來；形容意外的喜事突然出現(xiàn)。（　�。�
2．第一自然段中有一句話“那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了”。
　 問句中的“那件事”是指____________________。句中的“這種興致”是指____________________。
3．第六自然段中，小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子的底層，已經(jīng)死了”，是什么原因造成的？
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4．“我再也不捕捉任何活物來關進籠子里�！边@句話表明作者懂得了什么道理？
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5．為本文擬一個題曰，寫在文前的橫線上。

        A．這個句子是個比喻句。
        B．安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的窗戶并沒有關閉，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。
       C．安靜雙目失明，她的內(nèi)心世界是奇妙而單調(diào)的。
     (2)此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。

       A．這句話描寫的是蝴蝶飛翔的情形，這是安靜親眼看到的。
       B．這句話是用來形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時的畫面。 
       C．這句話對盲人安靜充滿了同情憐憫之情。 
3．用橫線畫出中心句，并談談自己的理解。