根據(jù)拼音,選擇合適的同音字,組成詞語。
    míng
(    )言  (    )確  (    )叫  (    )刻    (    )思苦想
  
A、名;明;銘;鳴;冥  
B、名;明;鳴;銘;冥  
C、明;名;鳴;銘;冥  
D、名;明;鳴;冥;銘 
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
人類的老師
       科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密,從中得到qǐ  shì,發(fā)明了雷達(dá),可以說,蝙蝠是人類的老師。
       其實(shí),自然界chōng  dāng人類老師的生物何止蝙蝠一種?從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的,但總是開不快,而那些有圓圓的大頭的鯨,卻常常qīng ér yì jǔ 地超過海輪,是什么原因呢?科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的 “流線體”,而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。 后來,工程師很快就模仿了鯨的形體,改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì),大大提高了輪船航行的速度。   
       一個(gè)人握著一個(gè)雞蛋使勁地捏,可是(        )怎樣用力,(        )不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼怎么這樣牢固呢?科學(xué)家們懷著極大的興趣研究這個(gè)問題,終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼(        )能承受這么大的壓力,
(        )它能夠把受到的壓力均勻地分散到各個(gè)地方,建筑師們根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn),設(shè)計(jì)出許多(       )輕便(       )省料的建筑物。人民大會(huì)堂和北京火車站,以及其他很多著名的建筑物,都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的屋頂。
        另外,人們還模仿大袋鼠造出了會(huì)跳躍的汽車, 模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克,模仿一些大樹的性能建造了高聳入云的塔。
        自然界的生物真是人類的好老師!
1.在文中拼音處(按順序)應(yīng)填的詞是                                    、                  
2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填寫到文中的括號(hào)里。
        之所以……是因?yàn)椤?nbsp;   無論……都……      既……又……
3.把文章的中心句畫上“              ”。
4.讀短文,填一填。
(1)工程師模仿鯨外形的特點(diǎn),提高了                               。 
(2)雞蛋的殼能夠把受到的壓力                            ,這種                     的特點(diǎn),讓建筑師設(shè)計(jì)了                                      這些著名的建筑。
(3)人們模仿蝙蝠發(fā)明了                ,模仿袋鼠發(fā)明了                    ,模仿                 發(fā)明了              。 
5.本文告訴我們的道理是       
[     ]
     A自然界的鯨、袋鼠是人類的老師。  
     B人類的許多發(fā)明是模仿了生物的某些特點(diǎn)。

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科目:小學(xué)語文 來源:海濱小學(xué)AB卷 五年級語文(下) 題型:046

讀《飛奪瀘定橋》片段,完成練習(xí)

  瀘定橋離水面有十多米高,是(有 由)13根鐵鏈組成的:兩邊各有兩根,算是橋欄;(低 底)下并排9根,鋪上木板,就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃,就像蕩秋千似的。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了,只剩下鐵鏈。向橋下一看,(正 真)叫人心驚膽寒,紅褐色的河水像瀑布一樣,從上游的山峽里zh0 xi8(  )下來,撞擊在巖石上,飛濺起三米多高的浪花,濤聲震耳欲聾,橋?qū)Π兜臑o定城背靠著山,西門正堵著橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人早(已 己)在城墻和山坡上筑好了工事……

1.在文中拼音后面的括號(hào)里寫詞語。

2.在文中括號(hào)里劃去不合適的字。

3.選擇合適的解釋打“√”。

“他們憑著天險(xiǎn)……”這里的“憑”是指:

(1)證據(jù)( 。

(2)根據(jù)( 。

(3)依靠、依仗(  )

4.解釋詞語。

震耳欲聾:______________________________________________

5.用“‖”將這段話分三層,并寫出層意。

第一層:________________________________________________

第二層:________________________________________________

第三層:________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:新教材新學(xué)案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:048

閱讀短文,完成文后的練習(xí)。

故鄉(xiāng),那一片綠色

  故鄉(xiāng)在我的記憶中,是一幅綠色的畫卷。深沉的綠色最容易勾起我悠悠的鄉(xiāng)思。它牽引著我的思緒,把我?guī)Щ氐侥鞘湃サ纳睢?/P>

  小時(shí)候,離我家不遠(yuǎn),有一條w1n y2n(  )如帶的小河。河水清盈盈的,像是一匹展開的r$u ru3n( 。┑木G緞。它穿過一座小橋遠(yuǎn)去了。

  踏上河邊小路,緊鄰著它的是一座高大的戲院。院墻外表斑駁,院子里有三棵龍眼樹。每年夏天,我便搬張?zhí)梢蔚綐湎氯サ群颉饷艿木G陰遮住了驕陽烈日。躺在樹下,仰頭望見樹上的串串褐色果實(shí),便悄悄咽著口水,盤算著啥時(shí)能大飽口福。看著看著,便睡熟了。夢中,那一串串龍眼從樹上紛紛落下,果香飄滿了我的夢鄉(xiāng)。

  清晨的寂靜,總是被我們這一群頑皮的孩子打破。那時(shí),人們大多還在酣睡,這使得貪吃的我們有機(jī)可乘。于是,姑媽院子里的幾株良種葡萄下多了幾個(gè)小小的身影。我們站在葡萄架下,抬頭見那密不透縫的藤架上,掛著一串串的葡萄,大多還是青的,翡翠一般。但我們已顧不得了,都搶著要摘,直搖得葉子沙沙響,引來了正在做飯的姑父。姑父雖制止了我們,可我們的眼睛仍停滯在那誘人的“碧玉”上。無奈,姑父只得給我們每人摘一串。我們便一邊迫不及待地塞進(jìn)嘴里,一邊蜂擁著跑向后面的石榴林。我們在婆娑斑駁的綠影中翻筋斗,捉迷藏,嘻嘻哈哈的吵鬧聲硬是把人們從綠色的睡夢中喚醒。

  綠色溢滿了故鄉(xiāng)的每個(gè)角落。伯伯的花圃中四季蔥蘢,也是我常去的地方。花圃中蘭花最多,那一條條狹長的葉片娉娉婷婷,不時(shí)探出一團(tuán)粉粉的笑臉。那ji6 b2i(  )素雅的風(fēng)姿曾引起我的許多xi2 xi3ng( 。。偶爾拾起一朵落花,微黃的落花尚存一絲悠悠的氣息,淡粉的花瓣中透出的是一個(gè)脫俗的靈魂。

  故鄉(xiāng),那一片綠色永存我心。

1.請根據(jù)文中的拼音填上合適的詞語。

2.為下列漢字選擇正確的讀音。

酣(h1n g1n)  誘(y^u xi))  滯(d4i zh@

3.查字典,完成下面的表格。

4.讀下面的句子,說說這些句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

深沉的綠色最容易勾起我悠悠的鄉(xiāng)思。它牽引著我的思緒,把我?guī)Щ氐侥鞘湃サ纳睢?/P>

____________________

看著看著,便睡熟了。夢中,那一串串龍眼從樹上紛紛落下,果香飄滿了我的夢鄉(xiāng)。

____________________

5.第四自然段“可我們的眼睛仍停滯在那誘人的‘碧玉’上”一句中,“碧玉”指的是__________________,你覺得這樣寫有什么好處?

____________________

6.作者回憶了故鄉(xiāng)的哪些景物?

____________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

玫瑰和花盆

  窗臺(tái)上擺著一盆盛開的玫瑰花。碧綠的葉子,艷麗的花朵,醉人的香氣,常常引來許多觀賞的人;ǖ闹魅艘渤3斫o它澆水,捉蟲,施肥。

  玫瑰自以為是天下最美的東西了,它陶醉在人們的夸獎(jiǎng)和愛護(hù)中。在陶醉中,它忽然發(fā)現(xiàn)陪伴自己的花盆竟是個(gè)又黑又粗的東西。

  “你怎么配和我在一起呢?”玫瑰申斥著花盆。

  “……”花盆似乎沒有聽到。

  “我是多么漂亮,多么清香,多么高貴。你算什么?粗俗,無味,低下,無人理睬!”

  “……”

  “我不需要你,你給我走開!”

  “離開了同伴的幫助,你的美麗就會(huì)消失的。”花盆發(fā)出了耐心的勸告。

  玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆,它要徹底擺脫這個(gè)不如意的同伴。

  可是在火辣辣的陽光照射下,它很快就枯萎了。

1.讀拼音,寫詞語。

ku1 ji3ng( 。

q9ng xi1ng( 。

g1o gu@( 。

sh5n ch@( 。

2.在括號(hào)里填上合適的詞語。[方法提示:聯(lián)系文章內(nèi)容填空。]

( 。┑娜~子

( 。┑膭窀

(  )的香氣

( 。┑年柟

(  )的花朵

( 。┑耐

3.根據(jù)短文的內(nèi)容,選擇下列詞語,用“因?yàn)椤浴钡木涫綄憙删湓挕?/FONT>[方法提示:認(rèn)真讀第2、8、9、10自然段,弄清因果關(guān)系,再做題。]

自以為 又黑又粗 耐心 激怒 跳出 枯萎

1句:______________________________________

2句:______________________________________

4.讀了這個(gè)小故事,你最想說些什么?

  讀了這個(gè)小故事,我覺得___________;我最想說___________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀回答。

  一頭野豬從樹后cu1n(。┏鰜,黑乎乎的腦袋,嘴角上出尖尖的牙齒,樣子很嚇人。叔叔端起槍,mi2o zh(n( 。┮柏i!捌埂,槍響了。野豬zh#ng zh^ng)了d4n t2n),脖子上冒出血來。受傷的野豬張開大嘴猛撲過來。叔叔飛快地向左邊跑去,爬上一棵大樹。野豬緊追過去,向大樹猛撞。叔叔蹲在樹上,用上衣包起一只死兔,扔出幾米遠(yuǎn)!芭尽钡囊宦暤粼诘厣稀R柏i以為是人跳了下來,就朝那邊撲了過去。叔叔乘機(jī)又是一槍。野豬翻一個(gè)筋斗,倒在地上不動(dòng)了。

1.根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫上合適的詞語。

2.為加粗字選擇正確的讀音,把不正確的劃去。

3.把寫“叔叔”智斗野豬動(dòng)作的詞依次寫在下面的橫線上。

__________________________________________________

4.聯(lián)系上下文解釋詞義,并回答問題。

1)“乘機(jī)”的意思是:__________________________

2)“叔叔乘機(jī)又是一槍。”這里的“乘機(jī)”是指什么?用“_____”在文中劃出有關(guān)句子。

5.在文中劃出表現(xiàn)野豬中第一槍前后樣子的詞句。

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同步練習(xí)冊答案