不定項(xiàng)選擇。下面各組句中畫(huà)線字詞的意思是否相同?選出意思完全不同的選項(xiàng)

A.警察叫我們收拾行李出拘留所。
     你要不聽(tīng)話,看你父親回來(lái)收拾你。
B.這個(gè)理由很勉強(qiáng),恐怕說(shuō)服不了他。
     我從地上撿起了那張報(bào)紙,咬緊牙,又勉強(qiáng)看了一遍。
C.這件事是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)縝密考慮的。 
     經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完,把稿子交給我。
AB
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成第1~9題。    
 你受過(guò)人生最好的教育…
       阿強(qiáng)高考落榜后就隨表哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。
       那城市很美,阿強(qiáng)的眼睛就不夠用了。表哥說(shuō),不賴(lài)吧?阿強(qiáng)雖說(shuō),不賴(lài)。表哥說(shuō),不賴(lài)是不賴(lài),可總歸不是自個(gè)兒的家,人家瞧不起咱。阿強(qiáng)說(shuō),自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。阿強(qiáng)和表哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)篷布。阿強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布就拾起來(lái),留作備用。一天夜里,暴風(fēng)雨驟起, 阿強(qiáng)從床上爬起來(lái),沖到雨中,看看修補(bǔ)的篷布牢不牢。
       老板知道這件事后,就想把一個(gè)新的分公司交給他,讓他當(dāng)經(jīng)理。阿強(qiáng)說(shuō),我不行,讓文化高的人干吧。老板說(shuō),我看你行!阿強(qiáng)就當(dāng)上了經(jīng)理。
       公司剛開(kāi)張,需要招聘幾個(gè)大專(zhuān)以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè) 務(wù)員,就在報(bào)紙上作了廣告。表哥聞?dòng)嵟軄?lái),說(shuō)給我弄個(gè)美差干干。阿強(qiáng)說(shuō),你不行。表哥說(shuō),看大門(mén)也不行嗎?阿強(qiáng)說(shuō),不行, 你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家。表哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒(méi)良心。阿強(qiáng)說(shuō),把自個(gè)兒的事干好才算有良心。后來(lái),公司進(jìn)了幾個(gè)有文化的年輕人,業(yè)務(wù)紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)。
       一個(gè)外商聽(tīng)說(shuō)這個(gè)公司很有發(fā)展前途,就想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng) 目。阿強(qiáng)的助手說(shuō),這可是條大魚(yú)呢,咱得好好接待。阿強(qiáng)說(shuō), 行。外商來(lái)了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書(shū)等。阿強(qiáng)用流利的英語(yǔ)問(wèn),先生,會(huì)漢語(yǔ)嗎?那個(gè)外商一愣,說(shuō),會(huì)的。阿強(qiáng)說(shuō)我們用母語(yǔ)交談好嗎?外商道了一聲“好的”。
       談完了,阿強(qiáng)說(shuō),我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚餐很簡(jiǎn)單,但很有特色。所有盤(pán)子里的菜都吃盡了,只剩下兩個(gè)小籠包子,阿強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說(shuō),請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里,我?guī)ё。雖說(shuō)這話很自然,他的助手卻緊張起來(lái),不住地看那外商,那外商站起來(lái),抓住阿強(qiáng)的手緊緊握著,說(shuō),OK,明天我們就簽合同!
       事成之后,老板設(shè)宴款待外商。阿強(qiáng)和他的助手都去了。席間,外商輕聲問(wèn)阿強(qiáng),你受過(guò)什么教育?為什么能做得這么好?
       阿強(qiáng)說(shuō),我家很窮,父母不識(shí)字?伤麄儗(duì)我的教育是從節(jié)約一粒米、一根線開(kāi)始的。后來(lái)我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說(shuō),俺不指望你高人一等,你能做好自個(gè)兒的事就行了……  
       在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體,他端起一杯酒說(shuō),我提議敬她老人家一杯——①是她讓你受過(guò)人生最好的教育——②把母親接過(guò)來(lái)吧!
                                                                                              (《微型小說(shuō)選刊》 1996年9月,有改動(dòng))  
       1.小說(shuō)中的“阿強(qiáng)”是一個(gè)(      )的人。
       A.奉承、討好、六親不認(rèn)、不與他人合作、不愛(ài)惜自己 
       B.能干、馬虎、瞧不起人、把公司當(dāng)家、不關(guān)心表哥 
       C.吝嗇、馬虎、徇私舞弊、熱愛(ài)集體、關(guān)心表哥  
       D.節(jié)儉、能干、不徇私情、對(duì)公司負(fù)責(zé)、干好自己的事     
       2.小說(shuō)第三段中加點(diǎn)的“這件事”指(      )     
       A.縫補(bǔ)篷布                                            B.撿起丟棄的線頭碎布  
       C.風(fēng)雨夜,去看修補(bǔ)的篷布牢不牢         D.做活兒精細(xì)     
       3.老板說(shuō)“你受過(guò)人生最好的教育”,這里“最好的教育”具體指(多選答案) (      ) 
       A.本科教育                                 B.父母從節(jié)約一粒米、一根線開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行教育  
       C.母親教育他做好自個(gè)兒的事     D.大專(zhuān)教育  
       4.阿強(qiáng)用(      )和外商談項(xiàng)目。
        A.英語(yǔ)    B.母語(yǔ) C.世界語(yǔ)    D.法語(yǔ)
       5.短文中的破折號(hào)①和②的作用是(      )
        A.①表示解釋說(shuō)明②表示意思轉(zhuǎn)折          
        B.①表示意思轉(zhuǎn)折②表示聲音延長(zhǎng)
        C.①表示解釋說(shuō)明  ②表示聲音延長(zhǎng) 
        6.讀下面的句子,選擇正確的說(shuō)法(      ) 
        阿強(qiáng)說(shuō),自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。
        A.自己表?yè)P(yáng)自己。
        B.不管別人怎么看,自己要對(duì)自己有信心,做好自己的工作。
        C.自己說(shuō)自己好,瞧不起別人。
        D.自己瞧得起自己不行。
        7.這個(gè)故事在描寫(xiě)阿強(qiáng)的時(shí)候主要采用的方法是(      )
        A.語(yǔ)言描寫(xiě)                   B.動(dòng)作描寫(xiě)
        C.心理描寫(xiě)                   D.神態(tài)描寫(xiě)
       8.本文的寫(xiě)作順序是(      )
       A.先總后分                    B.總分總
       C.先分后總                    D.按事情發(fā)展順序
       9.這個(gè)故事告訴我們(多項(xiàng)選擇)(      )
       A.做人要做最好的自己,不能沒(méi)有原則。
       B.做事要講情面,不能六親不認(rèn)。
       C.做事要負(fù)責(zé)任,不能馬虎。
       D.做人要聽(tīng)父母的教導(dǎo),不要狂妄自傲。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的語(yǔ)段,完成練習(xí)。
  魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。他開(kāi)始在各大洲之間的聯(lián)系和對(duì)比中進(jìn)行考察,在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次,他看到一份材料,里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相(sì  shì)性。一種叫中龍的爬行動(dòng)物,(  )見(jiàn)于巴西東部,(  )見(jiàn)于非洲西南部,顯然,這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上,否則,(  )是插上翅膀(  )難以飛渡(chóng  zhòng)洋。這個(gè)(chóng  zhòng)要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。他充滿信心,又做了很多考證工作。
1.劃去文段中加粗字的不正確讀音。
2.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3.“魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人”在文中的作用是( 。
A.過(guò)渡   B.做鋪墊   C.點(diǎn)明中心
4.讀文段中畫(huà)橫線的句子,填空。
魏格納開(kāi)始尋找大陸漂移的證據(jù),“_______”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明尋找過(guò)程充滿了艱辛。
5.文中“這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)”指的是:南美洲和非洲大陸上的古生物化石__________。如中龍既見(jiàn)于巴西東部,也見(jiàn)于非洲西南部,而中龍是爬行動(dòng)物,不可能飛渡重洋。這說(shuō)明在太古時(shí)代,這些動(dòng)物都生活在_______。由此可見(jiàn),南美洲和非洲大陸在當(dāng)時(shí)是_______。
6.你覺(jué)得魏格納獲得成功的原因是什么?(在正確的答案上打“√”)(多項(xiàng)選擇)
A.勞逸結(jié)合、好大喜功
B.仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考
C.虛心請(qǐng)教、反復(fù)論證
D.不畏艱辛、挫折

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這節(jié)詩(shī),做練習(xí)。

有的人
騎在人民頭上:“呵?我多偉大!”
有的人
俯下身子給人民當(dāng)牛馬

1.詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法是(雙項(xiàng)選擇)( 。
A.對(duì)比   B.排比   C.比喻   D.?dāng)M人
2.這一小節(jié)刻畫(huà)兩種人對(duì)人民相反態(tài)度的兩個(gè)動(dòng)詞是____________________。
3.詩(shī)中表現(xiàn)出兩種不同功名觀的句子是:
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
4.詩(shī)中畫(huà)線的句子使人聯(lián)想到魯迅先生寫(xiě)的詩(shī)句是____________________________________。
5.詩(shī)句熱情歌頌了________________________,批判了________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案