以下詩句要連讀,讀法正確的一句是

A.松間——沙路——凈——無泥    
B.休——將白發(fā)——唱——黃雞    
C.水——是——眼波橫    
D.誰——道人生——無再——少
A
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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

以下詩句要連讀,讀法正確的一句是
[     ]
A.松間——沙路——凈——無泥    
B.休——將白發(fā)——唱——黃雞    
C.水——是——眼波橫    
D.誰——道人生——無再——少

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

踏花歸去馬蹄香
       北宋皇帝徽宗喜歡繪畫,是一個畫花鳥的高手。他繪畫特別注意構(gòu)圖的立意和意境,所以在朝廷考試畫家的時候常常以詩句為題,讓應(yīng)(yīng  yìng)考的畫家按題作畫,擇優(yōu)錄取。     
       有一次,朝廷決定考試天下的畫家。詔命一下去,各地的畫家都紛紛來到京城。到了考試那天,主考官出了一道試題“踏花歸去馬蹄香”,讓畫家按這句詩作一幅畫,把詩句的內(nèi)容表現(xiàn)出來。    
       開始,畫家們面面相覷,一籌莫展。過了會兒,便先后動起筆來。有的畫家絞盡腦汁,在“踏花”二字上下工夫,在畫面上畫了許多花瓣兒,一人騎著馬在花瓣上面行走,表現(xiàn)出游春的意思。有的畫家煞費(fèi)苦心,在“馬”字上下工夫,畫面的主體是一位躍馬揚(yáng)鞭的少年,在黃昏的時候急速歸來。有的畫家運(yùn)思良苦,在“蹄”字上下工夫,在畫面上畫了一只大大的馬蹄子,特別醒目。只有一位畫家獨(dú)具匠心,他不是單純著眼于詩句中的個別詞,而是在全面體會詩句含義的基礎(chǔ)上(zháo  zhuó)重表現(xiàn)詩句末尾的“香”字。他的畫面是:在一個夏天落日的時刻,一個官人騎馬歸去,馬兒疾馳,馬蹄高舉,幾只蝴蝶追逐著馬蹄翩翩起舞。     
       考卷交上來以后,主考官一幅一幅地審看,看了一幅不滿意,放在一邊;又看了一幅還是不滿意,又放在了一邊……等到看見蝴蝶追逐馬蹄翩翩起舞這幅時,他的臉上綻開了笑容,連聲稱贊:“好極了!好極了!”于是選中了這一幅。    
1.給文中畫線的字選擇正確的讀音。    
2.文中的哪幾句話具體體現(xiàn)了畫家的“獨(dú)具匠心”?用“____”畫出來。    
3.這篇文章的主要內(nèi)容是 
[     ]
A.告訴人們要用巧妙的方法表現(xiàn)主題。    
B.贊美這個畫家聰明,諷刺其他畫家愚笨。    
4.主考官選中的那幅畫妙在哪里呢?
                                                                                                                                                             

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科目:小學(xué)語文 來源:2008年四年級語文(上)練習(xí) 蘇教版 蘇教版 題型:048

我愛語文課本

  我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什么,我將自豪地對你說:“我愛我的語文書!”

  每當(dāng)新學(xué)期開始的時候,我第一盼望的就是新語文書。我一拿到,就迫不及待地一頁一頁地看下去。

  每當(dāng)上語文課時,我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過一個字。

  每當(dāng)清早霞光四射的時候,我就坐窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。

  啊!語文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人,從拼音“a、oe”起,到深奧的古詩,都用你生動的語言向我們講解;你讓我們在知識的海洋里遨游,使我們認(rèn)識大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號交朋友,讓我們熟悉它們的用法……

  歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過去了六個春秋,你也源源不斷地把知識送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時,不禁心潮起伏,說不完對你的感謝。

1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語。

深奧:________

迫不及待:________

2.根據(jù)課文內(nèi)容寫一個句子,要求用上“因?yàn)椤浴?/P>

________________

3.選擇下列各題的正確答案,在序號上打“√”。

(1)短文中第一自然段連寫兩個“不愛”,是為了(  )。

①把內(nèi)容寫具體、谡f明作者的喜好、蹚(qiáng)調(diào)突出對語文書的愛

(2)短文中最后一自然段朗讀時語氣應(yīng)是(  )。

①熱愛 ②感謝 ③敬佩

(3)短文中的兩個省略號的作用是( 。

①內(nèi)容的省略、诼曇舻难娱L、壅f話的斷續(xù) ④話沒說完

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問題。
換個角度看人生
  一個加拿大人,其貌不揚(yáng),從小口吃,幼年因病導(dǎo)致左臉局部麻痹,嘴角畸歪,一耳失聰。他講話時嘴巴總歪向一邊。(      )他有這么多缺陷,(      )他不僅不自卑,反而奮發(fā)圖強(qiáng),成了飽學(xué)之士,還能在演講時恰到好處地利用詼諧、幽默的語言來彌補(bǔ)自己的缺陷,并不時不失時機(jī)地提高嗓音,以達(dá)到理想的效果。
  1993 年10 月,他參加加拿大總理競選。保守黨心懷叵測地大肆利用電視廣告來夸張他的臉部缺陷。然后問道:“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎?”但是,這種極不道德的人身攻擊,卻招致了很多選民的憤怒和反感。他泰然處之,毫不隱諱自己的身體缺陷,反而博得選民的極大同情,最終率自由黨一舉結(jié)束了 9年的在野日子,成功地當(dāng)選為加拿大總理,并在 1997年大選中再次獲勝,連任總理,成為加拿大第一位連任兩屆并跨世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人。他就是讓?克雷蒂安。
  是的[   ]人的出身[    ]門第和相貌無法選擇[    ]但可以選擇自尊[    ]自信[    ]勇氣和毅力[    ]關(guān)鍵是要看清自己、看重自己,切不可自怨自艾、妄自菲薄。正如比利時詩人梅特林克所說:“揭下你的面紗,別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂。”
  美籍華人、著名心理學(xué)家李恕信講過這么一個故事:一個小女孩趴在窗臺上,看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,不覺淚流滿面,悲傷不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然,小女孩臉上的愁云一掃而光,心空頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯了窗戶!钡拇_,人生有喜有悲有得有失,有歡樂,更有痛苦,就看我們?nèi)绾螌Υ。金無足赤、_________________。缺陷無論大小, 人皆有之。有的人有了缺陷,自暴自棄,悲觀厭世;有的人,卻能將缺陷轉(zhuǎn)為優(yōu)點(diǎn),變?yōu)閮?yōu)勢,化為財富。美國的斯格特,天生一只大鼻子,可以說奇丑無比。斯格特卻很好地利用了這種缺陷,憑借它成為當(dāng)時最受歡迎的明星,無論走到哪里,他的大鼻子人見人愛。
  換個角度看人生,人生無處不飛花。善待自己,自強(qiáng)不息,你將會贏得一個五彩繽紛的未來。
1.在文中的[    ]內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2.在文中的 (      )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
4.用“     ”在文中畫出描寫讓克雷蒂安外貌的語句。
5.請從文中摘錄使用了對比手法的句子。   
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6.本文的中心思想是什么?(用文中的語句回答)    
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7.聯(lián)系文章內(nèi)容,說說“揭下你的面紗,別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂”一句話的含義。      
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