讀準(zhǔn)畫(huà)線字的字音的是?   
   (    )    (    )       (    )    
       其父    呼兒出 
  
A、shì;zhǐ;nǎi 
B、shì;yì;mǎi 
C、shì;yì;nǎi 
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

讀準(zhǔn)畫(huà)線字的字音。   
   (    )    (    )       (    )    
       其父    呼兒出 
   (    )    (    )            (    )   
 聰      聞  夫子家

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       米斯是一個(gè)年僅11歲的意大利少年。他被窮苦的父母賣(mài)給了一個(gè)馬戲團(tuán)。(       )受不了那種非人的折磨,(       )他逃了出來(lái),乘船回家。在船上,三個(gè)旅客乘著酒興,對(duì)遍體鱗傷的米斯產(chǎn)生了憐憫之情,給了他少許銀幣和大把銅幣。那三個(gè)人繼續(xù)喝酒,竟露骨地攻擊米斯的國(guó)家!皣W”,一大把銀幣、銅幣像雹 子一樣飛擲到那三個(gè)人的臉上。米斯憤怒地?fù)]舞著他那枯瘦的胳膊,對(duì)那三個(gè)旅客大聲吼道:“拿回去!我不要說(shuō)我祖國(guó)壞話(huà)的人的東西!”
1.在短文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 
2.給畫(huà)線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR>     乘 A.趁,就著;B.坐;C.計(jì)算方法。
    (1)他逃了出來(lái),船回家(    )
    (2)三個(gè)旅客著酒興(    )
3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
    (1)憐憫:                                                                                                          
    (2)遍體鱗傷:                                                                                                     
4.給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,打“√”。
   (1)意大利少年米斯(       )
   (2)憐憫(       ) 
   (3)一把銀幣(       ) 
5.讀了短文,你受到了什么啟發(fā)?
                                                                                                                                              

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

壩(bà)上草原 

       豐寧縣的壩上草原是離北京最近的天然大草原。草原的夏天非常美麗,早、中、晚的景色各不相同。清晨,步在掛滿(mǎn)露珠的草叢里,你可以采摘各色鮮花,觀望一群群牛羊在草原深處和起伏的山巒(
luán)上流動(dòng);中午,晴空萬(wàn)里,各種植物形成嫩綠、墨綠、淺黃等不同色塊;晚上,晚霞中歸牧的牛羊叫聲此起彼伏。一會(huì)幾,星星出來(lái)了,滿(mǎn)天繁星既亮又低,涼風(fēng)習(xí)習(xí),人睡意全無(wú)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
1.結(jié)合上下文給文中畫(huà)線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)谩啊獭北硎尽?BR>     漫:①水過(guò)滿(mǎn),漾出來(lái)(  )②滿(mǎn),遍(  )  ③沒(méi)有限制,沒(méi)有約束(  )
     令:命令(  )②使得(  )③美好,善(  )  
2.本段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?用“____”在文中畫(huà)出。
3.在橫線上給短文寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。
4.讀了這篇短文,你想說(shuō)點(diǎn)什么? 
      ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

精彩回放。     
       那個(gè)最先聽(tīng)到夜鶯叫的凝神地站著,好像(dīng   dìng)在那里(shì    sì)的。他注意數(shù)著一聲一聲的鳥(niǎo)叫:“一、二、三、四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。     
       夜鶯的叫聲停止了    32個(gè)鬼子    那個(gè)人說(shuō)    只有游擊隊(duì)員才知道這鳥(niǎo)叫的意思    接著傳來(lái)兩聲杜鵑叫    兩挺機(jī)關(guān)槍    他又補(bǔ)充說(shuō) 
1.用“√”給文中畫(huà)線字選擇正確的讀音。
2.給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3.解釋詞語(yǔ)。
     凝神:                                                                                              
4.“三十二聲夜鶯叫”代表                                  
     “兩聲杜鵑叫”代表                                         
5.讀句子,用畫(huà)線的詞寫(xiě)句子。  
      只有游擊隊(duì)員知道這鳥(niǎo)叫的意思。
                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

春夜喜雨
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。 
曉看紅濕處,花重錦官城。

1.給下列畫(huà)線字選擇正確的讀音,在括號(hào)里打“√”。  
(1)雨知時(shí)節(jié)    A.hǎo    (    )    B.hào    (    )
(2)花錦官城    A. chóng(    )    B.zhòng  (    )  
2.解釋下列字詞。    
乃:________________    發(fā)生:_________________     
潛:________________    潤(rùn)物:__________________  
3.這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人___________ 。第一句寫(xiě)了______________________ ,后面三句集中寫(xiě)_______________________________。  
4.翻譯下列詩(shī)句。    
(1)好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
    _______________________________________________________________
(2)曉看紅濕處,花重錦官城。
    _______________________________________________________________
5.這首詩(shī)體現(xiàn)了春雨什么樣的品質(zhì)?  
    _______________________________________________________________
6.詩(shī)題為《春夜喜雨》,在詩(shī)篇中“春”“夜”“雨”都有了,但“喜”字卻沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。請(qǐng)仔細(xì)讀原詩(shī),揣摩體味,說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人是怎樣對(duì)春雨抒發(fā)了“喜”的感情的。
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