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諸葛亮著說:“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去。” 
諸葛亮笑什么?   


A.笑曹操疑心重,一定不會出兵。   
B.笑魯肅忠厚老實(shí)、不知底細(xì)。   
C.笑周瑜妒忌心重,其奸計(jì)不會得逞。 

ABC
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

課文內(nèi)容精彩回放。(按原文填空)
1.再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的__________。浪潮越來越近,猶如__________齊頭并進(jìn),__________地飛奔而來;那聲音如同__________,好像大地都被震得__________。
2.爬山虎的腳要是沒__________墻,不幾天就__________了,后來連__________也沒有了。__________著墻的,細(xì)絲和小圓片__________變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳__________在墻上相當(dāng)__________,要是你的手指__________一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的__________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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       花開了,就像   A   了似的。鳥飛了,就像在天上    B  似的。蟲子叫了,就像蟲子在   C   似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。
1.請將下列三個(gè)詞還原到文中A、B、C三處。
         說話    逛    睡醒
      A:            B:             C:          
2.下列四種動植物中,文段沒有描寫的是 

[     ]

     A.蜻蜒  
     B.蝴蝶    
     C.黃瓜    
     D.倭瓜
3.讀一讀文段中畫線的句子,用畫線的詞造句。  
     就是……也……                                                                                                               
4.這一段描寫的景物都有一個(gè)共同的特征,可以用一個(gè)詞來概括,這個(gè)詞是 

[     ]

    A.隨意  
    B.自由 
   C.美麗 
   D.明亮

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

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1.我國第一部詩歌總集是__________________。
2.說到古詩,人們常常提到《唐詩三百首》,這說明了“詩”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式,也表明唐朝詩歌的成就最大。你知道以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎?
唐詩  宋__________  元__________  明、清__________
3.李白是我國唐朝著名的大詩人,被人們稱為“詩仙”。杜甫被稱為__________________。
4.《三顧茅廬》選自我國古典文學(xué)四大名著之一的__________________,書中的主要人物有諸葛亮等。其余三部名著是:__________________、__________________、《西游記》。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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       走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了。忽然,像被一陣風(fēng)          來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾          ,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們         過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。 
1.將下面的字恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械臋M線上。
      ①飛    ②吹    ③馳
2.文中的破折號的作用是                          。 
3.作者把            、            、             比作彩虹,不僅形似而且神似。 
4.文中連用兩個(gè)“快”,表達(dá)了作者                     的心情。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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       據(jù)科學(xué)家研究,黃河發(fā)生變化有兩方面的原因。一是自秦朝以后,黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒,暴雨集中。加上黃土本身結(jié)構(gòu)松散,很容易受侵蝕和崩塌,助長了水土流失,使大量泥沙進(jìn)入黃河。二是人口迅速增長,無限制地開墾放牧,使森林毀滅,草原破壞,綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞,黃土高原失去天然的保護(hù)層,引起了嚴(yán)重的水土流失。每年,黃河流域每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉,相當(dāng)于一年破壞耕地550萬畝!更嚴(yán)重的是,水土流失使土壤的肥力顯著下降,造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。越是減產(chǎn),人們就越要多開墾荒地;越多墾荒,水土流失就越嚴(yán)重。這樣越墾越窮,越窮越墾,黃河中的泥沙也就越來越多,因而黃河決口、改道的次數(shù)也就越來越頻繁。
1.填空。   
     氣溫(      )  水土(      )  人口(      ) 
2.文中畫橫線的句子運(yùn)用的說明方法是                                    
3.下列不屬于“黃河發(fā)生變化的原因”的一項(xiàng)是 
[     ]
     A.秦朝以后,黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒,暴雨集中。   
     B.人口迅速增長,無限制地開墾放牧,森林毀滅,草原破壞。   
     C.農(nóng)作物大量減產(chǎn),黃河決口、改道。 
4.黃河是我們的“母親河”,現(xiàn)在要發(fā)起一個(gè)保護(hù)母親河的活動,請你設(shè)計(jì)一條公益廣告用語。
                                                                                                                                                        

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