A．家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。
     B．異國獨(dú)特的建筑風(fēng)貌。 
 (2)“奇特的民族”是指：

    A．中國   
    B．德國

　　馬來西亞柔佛州一名六歲華裔女孩不幸遭遇車禍，頭骨嚴(yán)重破裂，醫(yī)生宣布腦死亡。女孩生前心地善良，經(jīng)常能在街上看到她為人捐款。在平時(shí)，她更是助人為樂。
　　因此，當(dāng)醫(yī)生建議她的父母捐獻(xiàn)女兒的器官時(shí)，父母決定征詢一下女兒的意見。母親流著淚俯在女兒耳邊問：“寶貝，你同不同意將器官捐獻(xiàn)出來，___________（救護(hù)、救助）其他不幸的人？如果同意，就讓。跳加速一下吧�！绷罡改负驮趫�(chǎng)的醫(yī)生們感到驚訝的是，盡管女孩的臉部依舊毫無表情，但儀器卻顯示，聽到母親的話后，她的心跳立即從每分鐘115下突然上升到117下。于是，母親對(duì)醫(yī)生說：我知道她同意了。她用心跳來告訴我說她同意了。
　　父母忍痛在捐獻(xiàn)協(xié)議書上簽了字。女孩的器官很快就被移植到了患者身上。除了兩條心血管仍然保留，其余五個(gè)器官成功地移植到了五名重病患者身上，手術(shù)都非常成功。女孩捐獻(xiàn)器官12個(gè)小時(shí)后，她的父親說：“我和妻子既感到傷心，又感到欣慰，因?yàn)槲覀兊呐畠和ㄟ^捐獻(xiàn)自己的器官繼續(xù)活在世上，活在他人的心中。”
　　心跳是世界上最美麗的語言。女孩的大腦沒有了思維，但她那顆善良的。依然___________（巧妙、奇妙）地感受到了這個(gè)助人為樂的美好建議。于是，這顆善良的。應(yīng)允了，跳動(dòng)的頻率比平時(shí)快了。它仿佛在說：“這是多么美好的想法��！我同意，你們快點(diǎn)實(shí)施吧！”
　　兩個(gè)年輕人一見面就產(chǎn)生了感情時(shí)的。跳加速是美麗的；被別人真心表揚(yáng)和贊美時(shí)的心跳加速是美麗的；為正義而決定犧牲自己時(shí)的心跳加速是美麗的……讓我們每個(gè)人都摸摸胸口，反省自問：我們的心臟是不是時(shí)常都在為美好的事物而充滿激情地加速跳動(dòng)著？
1．在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。
2．把文中畫橫線的部分用成語替代。
（1）兩個(gè)年輕人一里面就產(chǎn)生了感情時(shí)的心跳加速是美麗的。（　�。�
（2）讓我們每個(gè)人都摸摸胸口，反省自問。（　　）
3．女孩生前具有怎樣的可貴品質(zhì)？
____________________________________________________________________
4．細(xì)讀文中畫線的句子，女孩的父親為什么既傷心，又欣慰？
“傷心”是因?yàn)開_____________________________________________________。
“欣慰”是因?yàn)開_____________________________________________________。
5．下列對(duì)“心跳是世界上最美麗的語言”的理解不正確的一項(xiàng)是

A．被人真心表揚(yáng)和贊美時(shí)的心跳加速是美麗的。
B．為正義而決定犧牲自己時(shí)的心跳加速是美麗的。
C．為美好的事物而充滿激情地加速跳動(dòng)著的心跳是美麗的。
D．因考試抄襲而害怕監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的心跳是美麗的。

　　總也難忘那個(gè)小女孩兒，那個(gè)被我傷害過的極可愛的小女孩兒。
　　那還是二十年前，我在一所中學(xué)教語文，一次上作文課，我布置了一道作文題：“一個(gè)奇妙的設(shè)想”。在收上來的作文中，我發(fā)現(xiàn)了不少想象力極豐富的文章。但也有一篇讓我看了極為惱火，這就是那個(gè)小女孩兒寫的，她開宗明義的第一句話居然是：“我有一個(gè)美麗的設(shè)想，我要讓蒼蠅變得像蜜蜂一樣可愛！”
　　怪了！蒼蠅明明是人人討厭的玩意兒，她卻想入非非地要把它們變成蜜蜂。這還得了？荒唐！荒唐透頂！于是，氣惱的我甚至沒有細(xì)細(xì)地看完全文，就惡煞地批道：荒唐！不成立！請(qǐng)考慮重寫！于是她哭了，哭得挺傷心。我也以為這件事情就這么過去了。
　　于是，就在前不久，就在過了整整二十年后，我卻突然發(fā)現(xiàn)了我當(dāng)年的過錯(cuò)是多么的深重！多么的不可饒��！
　　那是一個(gè)寧靜的黃昏，一個(gè)從澳大利亞留學(xué)歸來的人在閑談聊天時(shí)告訴我，在澳大利亞的紙幣上——面值50澳元的紙幣上印著蒼蠅！我頓時(shí)吃了一驚！并猛然想起了二十年前那篇作文。天！那個(gè)意欲把蒼蠅變成蜜蜂的作文不僅不是癡人說夢(mèng)，而且恰恰是一個(gè)極美麗的預(yù)言。
　　放眼當(dāng)今世界，不是真的有人把蒼蠅印在紙幣上了嗎？這至少意味著，在澳大利亞，面目可憎的蒼蠅的確變了，變得一如”美不勝收”的蜜蜂了。
　　我請(qǐng)教那位朋友，這是怎么回事？他稍加解釋，我立刻茅塞頓開。
　　原來，澳大利亞極干凈，蒼蠅所愛好的”傳統(tǒng)環(huán)境”——臟與臭，在那里根本不存在。既然無此種生存環(huán)境，也就不見了”傳統(tǒng)型”的蒼蠅。換言之，按老傳統(tǒng)，蒼蠅與垃圾腐物為伴的，可是在澳大利亞，由于人們的嚴(yán)格管理，那里根本就找不到垃圾與腐物，環(huán)境干凈程度堪稱世界第一！自然，一旦蒼蠅找不到賴以生存的垃圾與腐物，也就不得不轉(zhuǎn)而飛向草原森林！轉(zhuǎn)而以那里的植物液汁為食，以那里的野果嫩葉為食，久而久之，它們的生活習(xí)性就發(fā)生了質(zhì)的變化，不僅不再因?yàn)轶a臟而讓人深惡痛絕，反而有了蜜蜂般的業(yè)績。試想，當(dāng)它們?yōu)榍f稼樹木傳授花粉時(shí)，難道不是莫大的功勞嗎？     
　　于是我又想起了那女孩兒的作文：要讓蒼蠅變得像蜜蜂一樣可愛。這本是一個(gè)無比神圣的美麗企盼，可我卻偏偏判了它的死刑。那孩子的思路其實(shí)很對(duì)，也完全合乎邏輯，這就是：只要蒼蠅不再與垃圾為伴，它們就準(zhǔn)能變成蜜蜂。多么美好的設(shè)計(jì)，花似的；多么甜美的設(shè)想，蜜似的。     
　　她現(xiàn)在在哪兒？還記得這件事嗎？啊，那個(gè)美好的天使般的小女孩兒！     
　　自然，也正是因?yàn)檫@個(gè)，我才發(fā)現(xiàn)并認(rèn)定，原來——像蜜蜂一樣，永遠(yuǎn)在陽光下飛翔著的，是孩子美麗的心靈。在無以名狀的深深地懺悔之后，我不由得肅然起敬——只為了孩子們那極美麗的心靈。     
1．“懺悔”即“認(rèn)識(shí)過去的錯(cuò)誤或罪過而感覺痛心”的意思，文中老師因什么錯(cuò)誤而“深深懺悔”呢？
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2．文中有一句寫老師發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，對(duì)小女孩兒的作文給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)的話，這句話同時(shí)運(yùn)用了比喻和對(duì)偶。請(qǐng)找出來。
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3．文中的老師經(jīng)過懺悔，得出一個(gè)意味深長的結(jié)論，這是怎樣—個(gè)結(jié)論呢？
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4．按下列要求或提示，從文中找出相應(yīng)的成語，填寫在橫線上。
（1）表明”我”思想開通，立刻明白了道理的成語：_____________________
（2）分別表明對(duì)蒼蠅喜愛和憎惡之情的成語：___________________