根據(jù)意思選詞語。
     白璧無瑕    綠草如茵
     花團錦簇    波瀾壯闊
1．像墊子一樣的綠草。(          )
2．形容聲勢雄壯浩大。(          )
3．形容五彩繽紛、十分華麗的樣子。(          )
4．潔白的玉上沒有一點兒小斑點，比喻人或事物完美無缺。(          )

A．1．綠草如茵；2．波瀾壯闊；3．花團錦簇；4．白璧無瑕
B．1．綠草如茵；2．花團錦簇；3．波瀾壯闊；4．白璧無瑕
C．1．波瀾壯闊；2．綠草如茵；3．花團錦簇；4．白璧無瑕
D．1．花團錦簇；2．波瀾壯闊；3．綠草如茵；4．白璧無瑕
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

閱讀短文，并完成后面的作業(yè)

　我愛花城

　　我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　記得，春天時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。怪不得市民們把它選為市花呢。

　　當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不是它狹長的枝葉，也不是那潔白無（    ）的小花，而是清幽、淡雅的香氣。

　　繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云、像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭�？瓷先ァ黄鸺t，像一團正在燃燒的火，正迸發(fā)出青春的活力，光彩耀人。

　　秋風(fēng)颯颯，那花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)�。�

　　一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了。其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。

　　�。∥覑刍ǔ�，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們。

1．給文中的（    ）選擇合適的字

   A.暇    B.瑕

2．根據(jù)意思選擇詞語

完全沉浸在某種情境之中。

[    ]

A.吸引      B.陶醉

花城一年四季各開什么花？這些花的特點是什么？

[    ]

A.春天：木棉花，色彩鮮艷。

　夏天：白蘭花，狹長的枝葉，潔白無瑕的小花，清幽、淡雅的香氣。鳳凰花，花似紅云。

  秋天：菊花，五顏六色，千姿百態(tài)。

  冬天：水仙花，碧綠的葉子，白黃色的小花，散發(fā)出芬芳。

B.春天：白蘭花，狹長的枝葉，潔白無瑕的小花，清幽、淡雅的香氣。鳳凰花，花似紅云。

  夏天：木棉花，色彩鮮艷。

  秋天：菊花，五顏六色，千姿百態(tài)。

  冬天：水仙花，碧綠的葉子，白黃色的小花，散發(fā)出

C.春天：水仙花，碧綠的葉子，白黃色的小花，散發(fā)出

  夏天：白蘭花，狹長的枝葉，潔白無瑕的小花，清幽、淡雅的香氣。鳳凰花，花似紅云。

 秋天：菊花，五顏六色，千姿百態(tài)。

 冬天：木棉花，色彩鮮艷。

4.本文連段成篇的方法是

[    ]

A.按事情的發(fā)展順序

B.按時間的順序

C.按總分總

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)語文一日一練·五年級上學(xué)期 題型：013

閱讀短文，并完成后面的作業(yè)

　我愛花城

　　我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　記得，春天時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。怪不得市民們把它選為市花呢。

　　當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不是它狹長的枝葉，也不是那潔白無（   　　　　 ）的小花，而是清幽、淡雅的香氣。

　　

　　繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云、像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭�？瓷先ァ黄鸺t，像一團正在燃燒的火，正迸發(fā)出青春的活力，光彩耀人。

　　秋風(fēng)颯颯，那花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)��！

　　一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了。其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。

　　��！我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們。

1．給文中的（   　　　　 ）選擇合適的字

　　

   A.暇   　　　　 B.瑕

　　 　　

2．根據(jù)意思選擇詞語

　　

完全沉浸在某種情境之中。

　　

[   　　 ]

　　

A.吸引　　  B.陶醉

　　

花城一年四季各開什么花？這些花的特點是什么？

　　

[    ]

　　

A.春天：木棉花，色彩鮮艷。

　　

　夏天：白蘭花，狹長的枝葉，潔白無瑕的小花，清幽、淡雅的香氣。鳳凰花，花似紅云。

　　

  秋天：菊花，五顏六色，千姿百態(tài)。

　　

  冬天：水仙花，碧綠的葉子，白黃色的小花，散發(fā)出芬芳。

　　 　　

B.春天：白蘭花，狹長的枝葉，潔白無瑕的小花，清幽、淡雅的香氣。鳳凰花，花似紅云。

　　

  夏天：木棉花，色彩鮮艷。

　　

  秋天：菊花，五顏六色，千姿百態(tài)。

　　

  冬天：水仙花，碧綠的葉子，白黃色的小花，散發(fā)出

　　 　　

C.春天：水仙花，碧綠的葉子，白黃色的小花，散發(fā)出

　　

  夏天：白蘭花，狹長的枝葉，潔白無瑕的小花，清幽、淡雅的香氣。鳳凰花，花似紅云。

　　

 秋天：菊花，五顏六色，千姿百態(tài)。

　　

 冬天：木棉花，色彩鮮艷。

　　

4.本文連段成篇的方法是

　　 　　

[    ]

　　

A.按事情的發(fā)展順序

B.按時間的順序

C.按總分總

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

我愛花城

       我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……    
       春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。    
       夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。        
       繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭�？瓷先ヒ黄鸺t，像一團燃燒的火焰。    
       秋風(fēng)颯颯，菊花成了群花中的佼佼者。當(dāng)我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊！     
       一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。     
       ��！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1．根據(jù)意思在短文中找出詞語，規(guī)范地書寫在方格里。  
    (1)形容優(yōu)雅而有禮貌。
    (2)形容東西很多很好，來不及看。
2．按要求填空。   
    (1)這篇短文是按             順序來寫的，它分別從          四個不同的季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開          ；夏天開           和            ，秋天開           ；冬天開          。   
    (2)“我”愛花城，愛花城____，更愛             。
3．讀短文中畫線的句子，回答問題。 
    (1)這句話寫                                                                                                                             。 
    (2)在文中找出三組反義詞：          和              ；           和              ；            和             。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。
烏鴉兄弟
　　烏鴉兄弟倆同住在一個窠（kē）里。
　　有一天，窠破了一個洞。
　　大烏鴉想：“老二會去修的�！�
　　小烏鴉想：“老大會去修的�！�
　　結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。
　　大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”
　　小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”
　　結(jié)果又是誰也沒有去修。
　　一直到了嚴(yán)寒的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮（quán suō）在破窠里，哆嗦地叫著：“冷��！冷��！”
　　大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修的。”
　　小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修的�！�
　　可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。
　　風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。
　　結(jié)果，窠被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jiāng）了。
1．選字填空。
（1）鴉　鴨�。ā　。┳印　　▲B（　�。�
（2）結(jié)　潔　（　�。┌住　　。ā　。┕�
（3）修　休�。ā　。├怼　　。ā　。┫�
2．寫出下列詞語的反義詞。
大——（　�。┚o——（　�。┞洹ā　。�
后——（　�。├洹ā　。┫隆ā　。�
3．讀句子，找出與例句意思一樣的句子，并畫上“√”。
例：難道窠這樣破了，它還能住嗎？
（1）窠這樣破了，它能住。（　�。�
（2）窠這樣破了，它不能住。（　�。�
（3）窠這樣破了，它怎么不能住。（　�。�
4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）窠破了一個洞，烏鴉兄弟沒去修是因為：__________________________________
___________________________________________________________________________
（2）嚴(yán)寒的冬天到了，西北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，烏鴉兄弟還沒有去修窠是因為：____
___________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段，回答問題。
　　午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
　　霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久　錢塘江才恢復(fù)了平靜　看看堤下　江水已經(jīng)漲了兩丈來高了
1．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）“觀潮”與“天下奇觀”這兩個詞語中，“觀”的意思一樣。（　�。�
（2）《觀潮》一課，按大潮發(fā)展變化的順序?qū)懥顺眮碇�、潮來之時、潮來之后的景象。（　　）
（3）農(nóng)歷八月十八的清晨，人們就可以看到錢塘江大潮的壯觀景象。（　�。�
（4）“昂首東望”的意思是指首先向東望去。（　�。�
（5）“寬敞的錢塘江橫臥在眼前。”這是個病句。（　　）
（6）“白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻�！边@是個比喻句。（　�。�
（7）“浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。”這是個比喻句。（　�。�
2．根據(jù)選文把下列詞語補充完整。
白浪（　�。ā　。　∩剑ā　。┑兀ā　。　★L(fēng)號（　�。ā　。�
3．照樣子寫詞語。
浩浩蕩蕩　___________　___________　___________　___________
4．把第一段中表示時間的詞語用“_____”畫出來。
5．給第三段空白處加上標(biāo)點。
6．用“～～”畫出文中的比喻句，并仿照這個比喻句寫一句話，要寫得具體、形象。
____________________________________________________________________
7．大潮來時，江面上出現(xiàn)了哪些驚心動魄的景象？哪些地方最讓你感到驚奇？試著寫一寫。
____________________________________________________________________
8．閱讀選文最后一段，說說你對這段話的理解。
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同步練習(xí)冊答案