科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷)小學(xué)語文第十二冊 題型:022
選詞填空
虛弱 |
瘦弱 |
微弱 |
軟弱 |
衰弱 |
脆弱 |
1.不管遇到什么困難,他都不( 。,也不動搖。
2.屋子里燈光( 。,人們好不容易才從一大堆書籍中找到了它。
3.爺爺本來身體( ),這次病后更是( 。┑眠B路也走不動了。
4.我們不要做那種感情( 。┑娜,哭鼻子掉眼淚的,一點(diǎn)兒小事都經(jīng)不起。
5.人上了年紀(jì),身體各方面的機(jī)能都開始( 。┝,因此,更要注意適度鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
選詞填空
虛弱 |
瘦弱 |
微弱 |
軟弱 |
衰弱 |
脆弱 |
1
.不管遇到什么困難,他都不( ),也不動搖。2
.屋子里燈光( ),人們好不容易才從一大堆書籍中找到了它。3
.爺爺本來身體( ),這次病后更是( )得連路也走不動了。4
.我們不要做那種感情( )的人,哭鼻子掉眼淚的,一點(diǎn)兒小事都經(jīng)不起。5
.人上了年紀(jì),身體各方面的機(jī)能都開始( )了,因此,更要注意適度鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
七彩花從上學(xué)到現(xiàn)在,我做過許許多多有趣的實(shí)驗,比如水的浮力,溶解,大氣的壓力,吹乒乓球……可是,我覺得最有趣最難忘的一次實(shí)驗是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天,記得那天驕陽似火,我一個人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g(shù)》一書。當(dāng)我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不過,我不能讓爸爸媽媽,還有爺爺奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再讓他們大吃一驚。
于是,我從存錢罐里抽出十元錢,冒著烈日來到新世紀(jì)花店里,精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細(xì)而長的小瓶子和水彩顏色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝,把七個瓶子捆在了一起,放入七種不同的水彩顏色,分別是:紅的、綠的、紫的、黃的、藍(lán)的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細(xì)而長的瓶子里。
過了幾天,那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣,那七根分枝似乎是她的細(xì)腿,真好看。我一看,七彩花長成了,連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說:“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說:“你的技術(shù)比我還好。”說完,便笑了。奶奶看了也稱贊我?墒牵┆(dú)媽媽沒有笑,她和藹可親的對我說:“倩倩,你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽,愣住了,答不上來。媽媽說:“你看看書上是怎樣講的!
我翻了許多書,總算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用,彩水沿著莖中的導(dǎo)管上升,使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是,我拿著書高興地來到媽媽身邊,把道理讀給她聽,媽媽一聽,高興地笑了。
我想:科學(xué)的奧秘還有許多,我們一定要好好學(xué)習(xí),長大后爭取揭開更多的科學(xué)奧妙。
1
.選詞填空。培養(yǎng) 培育
(
1)我家的盆景不太多,何不( )一株七彩花呢?(
2)在老師的( 。┙逃拢乙呀(jīng)成長為一個三年級的小學(xué)生了。堅決 堅持
(
3)做任何事情,都要( )到底!(
4)只要敵人敢來侵犯。我們就( 。┫麥缢。2
.讀第五自然段填空。[方法提示:聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑,再解答這個問題。](
1)第一句寫的是:_________________________________(
2)最后一句寫的是:_______________________________(
3)媽媽由不笑到笑的原因是:___________________________________________________________________________
3
.照例子把句子換一個說法。[方法提示:例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]例:我把七個瓶子捆在了一起。
七個瓶子被我捆在了一起。
(
1)我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。__________________________________________________
(
2)同學(xué)們把地上的碎紙片撿起來了。__________________________________________________
4
.讀了本文,你受到了什么啟示呢?__________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
七彩花從上學(xué)到現(xiàn)在,我做過許許多多有趣的實(shí)驗,比如水的浮力,溶解,大氣的壓力,吹乒乓球……可是,我覺得最有趣最難忘的一次實(shí)驗是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天,記得那天驕陽似火,我一個人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g(shù)》一書。當(dāng)我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不過,我不能讓爸爸媽媽,還有爺爺奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再讓他們大吃一驚。
于是,我從存錢罐里抽出十元錢,冒著烈日來到新世紀(jì)花店里,精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細(xì)而長的小瓶子和水彩顏色;氐郊依镂矣檬止さ栋芽的塑暗囊桓o劈成了七根分枝,把七個瓶子捆在了一起,放入七種不同的水彩顏色,分別是:紅的、綠的、紫的、黃的、藍(lán)的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細(xì)而長的瓶子里。
過了幾天,那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣,那七根分枝似乎是她的細(xì)腿,真好看。我一看,七彩花長成了,連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說:“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說:“你的技術(shù)比我還好。”說完,便笑了。奶奶看了也稱贊我?墒,惟獨(dú)媽媽沒有笑,她和藹可親的對我說:“倩倩,你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽,愣住了,答不上來。媽媽說:“你看看書上是怎樣講的!
我翻了許多書,總算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用,彩水沿著莖中的導(dǎo)管上升,使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是,我拿著書高興地來到媽媽身邊,把道理讀給她聽,媽媽一聽,高興地笑了。
我想:科學(xué)的奧秘還有許多,我們一定要好好學(xué)習(xí),長大后爭取揭開更多的科學(xué)奧妙。
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.選詞填空。培養(yǎng) 培育
(
1)我家的盆景不太多,何不( 。┮恢昶卟驶兀(
2)在老師的( 。┙逃拢乙呀(jīng)成長為一個三年級的小學(xué)生了。堅決 堅持
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3)做任何事情,都要( )到底!(
4)只要敵人敢來侵犯。我們就( 。┫麥缢。2
.讀第五自然段填空。[方法提示:聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑,再解答這個問題。](
1)第一句寫的是:_________________________________(
2)最后一句寫的是:_______________________________(
3)媽媽由不笑到笑的原因是:___________________________________________________________________________
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.照例子把句子換一個說法。[方法提示:例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]例:我把七個瓶子捆在了一起。
七個瓶子被我捆在了一起。
(
1)我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。__________________________________________________
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2)同學(xué)們把地上的碎紙片撿起來了。__________________________________________________
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.讀了本文,你受到了什么啟示呢?__________________________________________________
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