迎著初夏涼爽的風(fēng),我登上了 (雄偉壯觀 巍然屹立 雄渾壯闊)的南浦大 橋。對這座大橋,我太熟悉了。從它破土動工起,我就不斷地從電視新聞中關(guān)注著它的進(jìn)展;爾后,這了收集作文素材,我也登過大橋,把它的雄姿描繪進(jìn)周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年過古稀的外祖父特意買了觀光券,領(lǐng)我上了橋,為了激勵我以優(yōu)異成績升入中學(xué),他要同我講一講我母親……
我記不得母親是怎樣的模樣,她在我來到這個世界上才11個月的時候,就因絕癥去了很遠(yuǎn)的地方。對母親的記憶,打我懂事起,除了幾張泛黃的照片外,就是旁人的敘說了。 母親是十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生,她就在浦東對岸一家擁有幾萬人的鋼鐵廠工作。二十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,她與單位的人們結(jié)下了深厚的友情,幾乎年年都被評為先進(jìn)人物或優(yōu)秀黨員。直到今天,[ ]媽媽的領(lǐng)導(dǎo)換了幾茬,媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭,[ ] 年年都有人,帶禮物來看望我,向我講述媽媽當(dāng)年……生怕我把媽媽 (健忘 遺忘 忘懷)。
外祖父望著腳下 (川流不息 永不停息 奔流不息)的江水,牽著我的手說: 你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當(dāng)年,她中專畢業(yè)分到工廠工作,每日最發(fā)愁的就是過黃浦江了,刮風(fēng)下雨,為了不遲到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社會更朝前發(fā)展,不好好用功讀書,將來怎么做一個有用的人?這話埋在我心里十多年 了,這是你母親最后的 的(遺囑 遺托)!
外祖父的手把我攥得緊緊的,我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻,也許就想到了我在母亡父殘的境遇下,讀書成長時會碰上重重困難。在外祖父盡管生活得十分愉快,畢竟失去了只有母親才能給予的愛,但我更不會忘記:當(dāng)出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命的時候,母親平靜地再三叮囑開刀醫(yī)生:“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上,代她多看看這美麗的景色。
在回家的路上,我一邊走,一邊想:關(guān)心我的[ ]有外祖父等親人,母親工廠里的領(lǐng)導(dǎo)、工人叔叔和阿姨,[ ]有老師、同學(xué),還有醫(yī)生,街道里的干部……
l.從文中的括號里選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填在前面的橫線上。
2.在文中[ ]里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ柪铩#ǹ蛇x一個,也可以多選)
(1)外祖父和“我”登橋是
A.為了收集作文素材。
B.為了讓“我”不忘母親。
C.為了激勵“我”好好學(xué)習(xí)
D.為了了解祖國建設(shè)成就。
(2)文中“哪像今天如此便利”是說
A.有了現(xiàn)代化的交通工具。
B.有了南浦大橋。
C.社會朝前發(fā)展了
D.有了寬闊的馬路。
4.文章第四節(jié)中,“我感受到了一種神奇的力量……”這句話,“神奇的力量”的含義是什么?“我”是如何感受到這種力量的?
5.母親對“我”深深的愛!拔摇笔菑哪男┓矫娓惺艿降?