下面三句中，都可以填同一個(gè)詞，這個(gè)詞是

　　當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助你做事時(shí)，說一聲“請(qǐng)”，且面帶笑容，對(duì)方的感受一定會(huì)很好，就會(huì)很樂意幫助你。因?yàn)槊總�(gè)人都希望獲得別人的尊重，用一聲“請(qǐng)”代替命令式的語氣，那將會(huì)讓你做人做事順利許多！

　　當(dāng)你接受了別人的幫助或好處時(shí)，就要說一聲“謝謝”來表示你的感謝。而當(dāng)你是別人的致謝對(duì)象時(shí)，你也要回應(yīng)一聲“不客氣”，這樣雙方的感覺一定都很溫暖、愉快。

　　假如做錯(cuò)了事，不管是有意或者是無心的，一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，并且誠心誠意地說一句“對(duì)不起”，這樣聽到的人怒氣就會(huì)比較平息，有可能還因此減少?zèng)_突或是言歸于好，所以勇于認(rèn)錯(cuò)并且說聲“對(duì)不起”是很重要的。

　　假如人們能夠常常把“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”三個(gè)詞語掛在嘴上，那么社會(huì)就會(huì)祥和許多，人與人之間的情感也會(huì)比較融洽。

①他們兩人一言不合，引發(fā)了肢體（　�。�。

②我們要（　�。┨幵诶Ь持械娜藗�。

③小英是一個(gè)很有（　　）的好孩子。

④社會(huì)（　�。┬枰�靠大家的共同努力。

⑤我們要（　�。┥贁�(shù)、服從多數(shù)。

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　　當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助你做事時(shí)，說一聲“請(qǐng)”，且面帶笑容，對(duì)方的感受一定會(huì)很好，就會(huì)很樂意幫助你。因?yàn)槊總�(gè)人都希望獲得別人的尊重，用一聲“請(qǐng)”代替命令式的語氣，那將會(huì)讓你做人做事順利許多！

　　當(dāng)你接受了別人的幫助或好處時(shí)，就要說一聲“謝謝”來表示你的感謝。而當(dāng)你是別人的致謝對(duì)象時(shí)，你也要回應(yīng)一聲“不客氣”，這樣雙方的感覺一定都很溫暖、愉快。

　　假如做錯(cuò)了事，不管是有意或者是無心的，一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，并且誠心誠意地說一句“對(duì)不起”，這樣聽到的人怒氣就會(huì)比較平息，有可能還因此減少?zèng)_突或是言歸于好，所以勇于認(rèn)錯(cuò)并且說聲“對(duì)不起”是很重要的。

　　假如人們能夠常常把“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”三個(gè)詞語掛在嘴上，那么社會(huì)就會(huì)祥和許多，人與人之間的情感也會(huì)比較融洽。

①他們兩人一言不合，引發(fā)了肢體（　�。�。

②我們要（　�。┨幵诶Ь持械娜藗�。

③小英是一個(gè)很有（　�。┑暮煤⒆�。

④社會(huì)（　�。┬枰�靠大家的共同努力。

⑤我們要（　�。┥贁�(shù)、服從多數(shù)。

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　　你好！

　　你搬到海南將近一個(gè)月了，不知現(xiàn)在過得如何？已經(jīng)習(xí)慣海南酷熱的天氣了嗎？

　　你說海南的風(fēng)光非常美麗，有藍(lán)藍(lán)的大海，金色的沙灘，還有風(fēng)景名勝“天涯”、“海角”，真希望不久后我也可以去海南游玩。

　　班上同學(xué)還是一樣沒變，小胖還是一樣的貪吃，一下課就拼命地吃零食；銘祥還是一樣愛捉弄女生，上次他拿青蛙嚇小香，把小香嚇哭了，他也被老師罰站了。你在那邊的學(xué)校生活還好嗎？有沒有認(rèn)識(shí)新朋友？

希望下次你回北京時(shí)，我們可以見到面。

　　祝：身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

好友　　小琪

十二月二十日

①小華已經(jīng)有三次般家經(jīng)驗(yàn)了�！。ā　。�

②吃飯前要養(yǎng)成洗手的好息慣�！。ā　。�

③老師帶我們參現(xiàn)罐頭工廠�！　。ā　。�

④小胖是一個(gè)貧吃的小男孩�！　。ā　。�

⑤大銘最喜歡抓弄女生了�！　　。ā　。�

問候語　　祝頌詞　　稱謂語　　日期　　署名　　正文

　　你好！

　　你搬到海南將近一個(gè)月了，不知現(xiàn)在過得如何？已經(jīng)習(xí)慣海南酷熱的天氣了嗎？

　　你說海南的風(fēng)光非常美麗，有藍(lán)藍(lán)的大海，金色的沙灘，還有風(fēng)景名勝“天涯”、“海角”，真希望不久后我也可以去海南游玩。

　　班上同學(xué)還是一樣沒變，小胖還是一樣的貪吃，一下課就拼命地吃零食；銘祥還是一樣愛捉弄女生，上次他拿青蛙嚇小香，把小香嚇哭了，他也被老師罰站了。你在那邊的學(xué)校生活還好嗎？有沒有認(rèn)識(shí)新朋友？

希望下次你回北京時(shí)，我們可以見到面。

　　祝：身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

好友　　小琪

十二月二十日

①小華已經(jīng)有三次般家經(jīng)驗(yàn)了�！。ā　。�

②吃飯前要養(yǎng)成洗手的好息慣�！。ā　。�

③老師帶我們參現(xiàn)罐頭工廠�！　。ā　。�

④小胖是一個(gè)貧吃的小男孩�！　。ā　。�

⑤大銘最喜歡抓弄女生了�！　　。ā　。�

問候語　　祝頌詞　　稱謂語　　日期　　署名　　正文

閱讀短文回答問題。

　�、傩毂�鴻是我國著名的畫家。他的畫，尤其是他畫的馬，在全世界都很有名。

　�、谛毂�鴻年輕的時(shí)候，曾經(jīng)在法國巴黎學(xué)習(xí)繪畫。那時(shí)清政府垮臺(tái)了，換上來的北洋軍閥政府也同樣腐敗無能，因此在外國留學(xué)的中國學(xué)生還是常常遭到外國人的侮辱。

　�、劬驮谛毂�鴻考進(jìn)巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校的時(shí)候，有一位富有的外國學(xué)生十分無理地向他挑釁，輕蔑地說：“你們中國人，生來就是當(dāng)亡國奴的材料，（　�。┌涯銈兯偷教焯美锶ド钤�，（　�。┏刹涣耸裁创蟛�。”

　�、苄毂�鴻聽了非常氣憤　他用炯炯的目光狠狠地盯著這個(gè)外國學(xué)生　毫不示弱地對(duì)他說道　先生　你不是說我們中國人不成才嗎　那好　現(xiàn)在　我代表我的國家　你代表你的國家　我們比試比試　等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)　看看到底誰是人才　誰是愚才

　�、輳拇艘院�，徐悲鴻就下定決心，一定要好好學(xué)畫，為祖國爭氣，為中華民族爭光。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高的目的，他（　�。┱J(rèn)真學(xué)好了學(xué)校里安排的所有課程，（　�。┙�(jīng)常利用休息時(shí)間到盧浮宮、凡爾賽宮和巴黎各大博物館去臨摹世界名畫。他常常是帶著一塊干面包和一壺水去的，一去就是一整天，不到閉館時(shí)間決不出來。

　�、拊S多法國畫家看到他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，都很感動(dòng)。有一位叫達(dá)仰的法國畫家說：“我從這位沒有奴顏媚骨的中國青年身上，看到了中國人堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)未來的信心�！�從此，他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到他家作客，讓他在自己的畫室里安心畫畫。

　�、咭荒暌院�，徐悲鴻就畫出了一幅很好的油畫，受到法國有名的藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。以后，在學(xué)校的幾次比賽考試中，徐悲鴻都賽過了在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)的各國學(xué)生，多次獲得了比賽的第一名。

　�、嗖痪�，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫《遠(yuǎn)聞》、《悵望》、《簫聲》和《琴課》等。這些油畫出神入化地表現(xiàn)了畫中各種人物不同的性格，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎的美術(shù)界。許多觀眾看過之后，都交口稱贊：“中國人真了不起！”就連那個(gè)曾經(jīng)向徐悲鴻挑釁過的外國學(xué)生，這時(shí)也不得不承認(rèn)自己不是中國人的對(duì)手。

　�、嵝毂�鴻終于用自己的努力為中國人爭了一口氣。

　�、庑毂�鴻常說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！�他面對(duì)那位外國學(xué)生的挑釁所表現(xiàn)出來的中國人的傲骨，是多么可貴��！

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