指出下面句子所運(yùn)用的修辭方法。 空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。( ) A、夸張 B、擬人 C、反問 D、比喻 |
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校每課一考 四年級(jí)語文下學(xué)期。ㄐ抡n標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:071
指出下面句子所運(yùn)用的修辭方法。
這不是很偉大的奇觀么?( 。
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校每課一考 四年級(jí)語文下學(xué)期。ㄐ抡n標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:071
指出下面句子所運(yùn)用的修辭方法。
太陽像負(fù)著什么重荷似的,一步步慢慢地努力向上升。( 。
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校每課一考 四年級(jí)語文下學(xué)期。ㄐ抡n標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:071
指出下面句子所運(yùn)用的修辭方法。
在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。( 。
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校每課一考 四年級(jí)語文下學(xué)期。ㄐ抡n標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:071
指出下面句子所運(yùn)用的修辭方法。
難道太陽光射得人的眼睛不發(fā)痛嗎?( 。
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
指出下列句子運(yùn)用的修辭方法。
1
.印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息,喜愛它拂過水面的聲音,喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。( )2
.沒有了動(dòng)物,人類會(huì)怎樣?如果所有的動(dòng)物都死去了,人類也會(huì)滅亡。( 。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們有十幾個(gè)吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚,?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!
(
1)給加粗字注音。
演奏( 。 |
兩簇野灌叢( 。 |
烘烤 ( 。 |
全神貫注( 。 |
(
2)課文中多處運(yùn)用了擬人的修辭方法,請(qǐng)指出,并模仿著寫一句話。____________________________________________________
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……
雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
雨改變了山林的顏色。陽光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn),有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼,綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。
1
.這三段選文運(yùn)用了三種修辭方法,分別是( )、( 。、( 。2
.畫一畫,用“△”號(hào)畫出文中表示顏色的詞。3
.寫句子。……像……
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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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