寫反義詞。正確的一組是
hēi               zhēng              kū                cháng    
黑——(      )  睜——(      )  哭——(      )  長(zhǎng)——(      )  
kāi                wān               qīng               qián    
開——(      )  彎——(      )  輕——(      )  前——(      )

A、白  閉  樂  扁  關(guān)  直  重  后
B、白  張  笑  短  關(guān)  曲  重  后
C、白  閉  樂  短  關(guān)  曲  重  后
D、白  閉  笑  短  關(guān)  直  重  后
D
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：一元三次練程　　語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 題型：048

認(rèn)真閱讀短文，回答問題。

________

　　“賣報(bào)、賣報(bào)”一個(gè)（　�。┑耐粼趧偨蹬R的暮色中顯得格外（　　）。每當(dāng)她賣掉一張報(bào)紙時(shí)，她的臉上便漾滿笑容。

　　我不知道是（　　）這個(gè)冷風(fēng)中的女孩，還是被她那清脆的聲音所吸引，我掏出兩角錢：“小姑娘，給我一張�！彼杆俚爻槌鲆粡垐�(bào)紙，恭敬地遞給我，又從小口袋里掏出零錢數(shù)著給我找。這時(shí)汽車開過來(lái)了，我剛邁步，小女孩連忙喊“阿姨，你的錢！”我想把那八分錢留給她，就頭也不回上了車。

　　我剛坐下，那清脆的聲音又響在我耳旁：“阿姨，你的錢！”我吃了一驚，為了那八分錢，她（　�。┥狭塑嚕娌豢伤甲h。

　　“阿姨，找給你八分錢，還有十塊錢……”

　　“十塊錢？怎么回事？”我詫異了。

　　“嗯，你剛才買報(bào)時(shí)，錢掉在地上了�！彼寻朔皱X和十塊錢塞到我的手里，并輕松地長(zhǎng)舒了一口氣。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，我被她的（　�。┐騽�(dòng)了！

　　啊，多好的孩子��！她有一顆金子般的心。

1．讀短文，在文章開頭“——”處給短文加個(gè)題目。[方法提示：讀短文想想，文章主要寫了誰(shuí)的一件什么事，表現(xiàn)了什么主題？試著用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括。]

2．為文中的（　�。┨庍x擇一組合適的詞語(yǔ)，在正確的一組后面打“√”。

①清爽　　清脆　　可愛　　居然　　純情（　�。�

②清脆　　清新　　憐愛　　竟然　　純真（　�。�

③清脆　　清爽　　憐愛　　居然　　純真（　�。�

3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

迅速（　�。　　　≥p松（　�。�

4．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

降臨（　�。　　　「裢�（　�。�

迅速（　　）　　　　頓時(shí)（　�。�

5．讀短文，想想“我”為什么“頭也不回上了車”？[方法提示：認(rèn)真讀讀文章第2段，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的氣候環(huán)境，抓住描寫“我”心理活動(dòng)的句子找答案。]

6．仔細(xì)讀讀兩個(gè)人的對(duì)話，你覺得小女孩是怎么樣的人？[方法提示：仔細(xì)推敲文章最后一段話的意思。聯(lián)系文中重點(diǎn)詞句，如“恭敬”、“輕松地長(zhǎng)舒了一口氣�！钡壤斫狻敖鹱影愕男摹钡暮x。]

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：能力拓展練習(xí)　小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下·第12冊(cè)（新課標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：048

閱讀下面選文，回答問題。

君子之風(fēng)

［美］約翰·伯蘭特

　　英國(guó)有一句諺語(yǔ)：“行為美好品自高�！鼻∪缫粋�(gè)人“美貌”之動(dòng)人不僅取決于他面容之姣好一樣，一個(gè)人“美德”之感人則更需借重（zh^ng　ch$ng）他行為之高尚——若口惠而實(shí)不至，“寬宏大量”“與人為善”將無(wú)所依托，這是顯而（6r　7r）易見的。

　　1912年，當(dāng)“泰坦尼克”號(hào)巨輪即將沉沒（m6i　m^）的時(shí)刻，蓋根海姆先生（　�。┌炎约旱木壬滤徒o了一位女乘客，而自己則系（j@　x@）好白領(lǐng)帶，穿上燕尾服，“像紳士一樣”從容地面對(duì)死神。盡（j@n　j!n）管他的生命結(jié)束于黑暗的海底，而他那“君子之風(fēng)”卻長(zhǎng)存于人世之間。

　　也就在同一年，勞倫斯·奧茨先生隨探險(xiǎn)隊(duì)去了南極，他不幸被嚴(yán)重凍傷，以致只能跛足曳行——而探險(xiǎn)隊(duì)撤離極地的行動(dòng)又已經(jīng)是刻不容緩了。為了不拖累他人，勞倫斯先生作出了特別的選擇。一個(gè)晚上，他對(duì)隊(duì)友說：“我要到帳篷外邊去一趟，也許會(huì)有一段時(shí)間的�！边@一去，他便再也沒有回來(lái)。他放棄了自己生還的希望，卻大大減少了隊(duì)友們斃于極地的威脅——這，（　�。┮彩且环N“君子之風(fēng)”。

　　在這種嘉德懿行面前，所有猥瑣庸俗的世態(tài)都不能不相形見絀。

　　1957年的一天，歌曲作者梅瑟接到了一封來(lái)自俄亥俄州揚(yáng)斯頓城的信，那是一位與梅瑟素昧平生的塞迪女士寫來(lái)的。她在信中建議梅瑟寫一首以“有一天你心碎的時(shí)候，我會(huì)來(lái)到你的身旁，為你消除心的創(chuàng)傷”為主旨的歌。五年之后，梅瑟（　�。⿲懗闪恕杜c你同在》的歌，還找到了愿意為它錄音的出版商。從此，　《與你同在》這首歌的詞、曲作者便一直注明為“梅瑟與塞迪”——版稅也對(duì)半分。因?yàn)檫@一條建議，塞迪及其繼承人已獲得了至少10萬(wàn)美元的收益。據(jù)我看來(lái)，慷慨的梅瑟先生也不失“君子之風(fēng)”。

　　“君子之風(fēng)”，存之于心，付之于行，美則在其中矣！其實(shí)，這種高尚也絕非僅存于生死危急之中。即使看似（s@　sh@）尋常的謙遜、禮讓、隱忍、寬諒，甚至只是一種善解人意，又何嘗不是一種“君子之風(fēng)”呢！

(1)

給加粗字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。

(2)

文中的括號(hào)里依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)，完全正確的一組是

[　　]

A．

果然　自然　毅然

B．

毅然　果然　自然

C．

毅然　自然　果然

D．

果然　毅然　自然

(3)

寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

結(jié)束——（　�。≈t遜——（　�。》艞墶ā　。�

君子——（　�。娜荨ā　。捄甏罅俊ā　。�

(4)

文章介紹了哪幾位具有“君子之風(fēng)”的人，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言分別概括出他們的經(jīng)歷。

________________________________

(5)

怎樣的行為才是“君子之風(fēng)”的體現(xiàn)？請(qǐng)從生活中尋找一則事例，用一段話介紹清楚。

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(6)

摘錄文中的美詞佳句。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

冒險(xiǎn)

　　春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。

　　第一顆種子說：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（z1　zh1）根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l)　l^u）滴落花瓣的喜悅�！庇谑�，它努力向上生長(zhǎng)。

　　第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（n2n　n4n）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（ji5　ji6）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！�

　　于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2．在括號(hào)里填上合適的詞。

（　�。┑哪嗤�
（　�。┑那o葉
（　　）的春天

3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

脆弱（　�。�
危險(xiǎn)（　　）
膽怯（　�。�

4．用“______”劃出文中的一組排比句。

5．文中誰(shuí)冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？

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6．第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：山東省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

節(jié)選自丹麥“童話之王”安徒生的《賣火柴的小女孩》
       ……她趕緊擦著( zháo   zhuó)了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。
1．這段話選自                       作家，                     寫的《                       》一文。
2．給畫線的字選擇正確的讀音，畫上“√”。 
3．找出文中的一組反義詞。
     (          )—(          )
4．你怎樣理解“飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了�！边@句話？
                                                                                                                                             
5，讀了這段話，你想說些什么？
                                                                                                                                             

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
   冒險(xiǎn) 
       春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。     
       第一顆種子說：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎(zā  zhā)根，還要‘出人頭地’， 讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受到春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露 (lù  lòu)滴落花瓣的喜悅�！庇谑�，它努力向上生長(zhǎng)。     
       第二顆種子說：“我沒那么勇敢，我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石；我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖；我若長(zhǎng)出幼芽，難(nán  nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉；我若開花結(jié)(jiē    jié)果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧�！�     
       于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。 
1．在文中劃線字的正確讀音下畫“√”。 
2．在下面的括號(hào)里填上合適的詞。
       (         )的泥土    (         )的莖葉    (         )的春天 
3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
      脆弱——（         ）        危險(xiǎn)——（         ）          膽怯——（         ）
4．用“       ”畫出文中的一組排比句。 
5．文中誰(shuí)愿冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？
                                                                                                         
6．第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？
                                                                                                          

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同步練習(xí)冊(cè)答案