我來理解文中的重點(diǎn)句。 “魚先游到了我的心里,然后游到了紙上”,這句話的意思可以用下面哪個(gè)成語來概括?選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。 A.心領(lǐng)神會(huì) B.胸有成竹 C.躍然紙上 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048
認(rèn)填閱讀短文,完成練習(xí)。
游行知園(節(jié)選)星期日,我約了幾個(gè)同學(xué),一起來到行知園玩兒。剛踏上一座石橋,看到橋右側(cè)刻著兩個(gè)大字:“學(xué)思”,再看另一邊,也有兩個(gè)字:成蹊(x9)!彼膫(gè)字蒼勁(j@ng)有力,蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理呢!
下了橋,右邊是一座小山,山上綠樹婆娑、鳥語花香,十分賞心悅目。我們高高興興地爬上山,站在最高處向下看,真美呀!山的東邊是一面三四米高的石壁,石壁下邊是一個(gè)小水池。石壁上方是一棵長態(tài)歪斜的老松樹,正像一位神態(tài)持重的守園老人。再向西看,是幾棵黑松,樹下坐著幾個(gè)中學(xué)生,他們正在專心致志地看書。北邊是一排冬青樹,郁郁蔥蔥。
下了山,穿過被桂花樹和槐樹繁茂的枝葉擁抱的小路,來到了碧水邊,波光粼粼的小湖清澈見底,紅的、黑的、花的柳條魚在沙石中快樂地穿行嬉戲。
最后來到引人注目的陶行知先生的大理石塑像前。他端坐在一塊石頭上,用和藹可親的目光看著同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息、娛樂。人們只要一看見他,就有一股強(qiáng)大的力量催你奮發(fā)向上,精神百倍。
1.將下列詞語補(bǔ)充完整。
綠樹( )(。 ▲B(。┗ǎā。
( )心(。┠俊 ∩駪B(tài)( )(。
(。ā。┲轮尽 ∮粲簦ā。ā。
( )( )見底 波光(。ā。
( )(。┫蛏稀 。ā。ā。┌俦
2.寫出下列詞語的反義詞。
深?yuàn)W( 。⊥嵝( ) 快樂( 。
強(qiáng)大( 。∏宄( 。》泵( 。
3.作者游行知園的順序是:踏上石橋→( 。ā 。ā 。方法提示:作者按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序?qū)懘宋恼,注意每一段開頭表示地點(diǎn)的詞和句子,你就能理清他游園的順序了。]
4.作者詳寫了在小山上的所見。先寫站在________看,真美呀!再寫小山的東邊又以________為中心,寫了它的下邊是________,它的上方是________,它的西邊是________和________,它的北邊是________。[方法提示:聯(lián)系文章第二段內(nèi)容理解回答。]
5.找出合適的解釋并連線。
科目:小學(xué)語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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