“過(guò)來(lái)，孩子�！蹦赣H溫柔地帶我來(lái)到桌前。只見(jiàn)桌上放著兩張彩票存根，號(hào)碼分別是05102和05103。中彩號(hào)碼是05102。

　　母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張角上有用鉛筆寫(xiě)的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫(kù)伯，你父親廠里的同事�！痹瓉�(lái)，父親買彩票時(shí)，幫庫(kù)伯先生捎了一張，并作了記號(hào)。過(guò)后，兩人把此事都忘了�？梢钥闯瞿�K字用橡皮擦過(guò)，留有淡淡的痕跡。“可是，庫(kù)伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。就在這時(shí)候，我聽(tīng)到了父親進(jìn)門的腳步聲，又聽(tīng)到他在撥電話號(hào)碼，顯然電話是打給庫(kù)伯的。

l．給加粗的字選擇正確的讀音，在正確讀音下畫(huà)“________”。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

精湛：__________________________

教誨：__________________________

夢(mèng)寐以求：______________________

3．聯(lián)系上下文，回答下列問(wèn)題。

（1）文中父親面臨的道德難題指的是什么？[方法提示：聯(lián)系上下文來(lái)談，注意第六段中作者的話。]

（2）為什么說(shuō)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”？[方法提示：請(qǐng)注意財(cái)富分為物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。]

（3）“是呀，中彩那天父親打電話時(shí)，是我家最富有的時(shí)刻�！蹦阃�意作者的說(shuō)法嗎？談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

4．想象一下，庫(kù)伯派人把汽車開(kāi)走后，我和爸爸、媽媽的心情會(huì)是怎樣的？可能會(huì)說(shuō)些什么，做些什么？試著續(xù)寫(xiě)《中彩那天》。[方法提示：聯(lián)系母親的話，展開(kāi)合理想象。]

　　“過(guò)來(lái)，孩子�！蹦赣H溫柔地帶我來(lái)到桌前。只見(jiàn)桌上放著兩張彩票存根，號(hào)碼分別是05102和05103。中彩號(hào)碼是05102。

　　母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張角上有用鉛筆寫(xiě)的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫(kù)伯，你父親廠里的同事�！痹瓉�(lái)，父親買彩票時(shí)，幫庫(kù)伯先生捎了一張，并作了記號(hào)。過(guò)后，兩人把此事都忘了�？梢钥闯瞿�K字用橡皮擦過(guò)，留有淡淡的痕跡�！翱墒牵瑤�(kù)伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。就在這時(shí)候，我聽(tīng)到了父親進(jìn)門的腳步聲，又聽(tīng)到他在撥電話號(hào)碼，顯然電話是打給庫(kù)伯的。

l．給加粗的字選擇正確的讀音，在正確讀音下畫(huà)“________”。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

精湛：__________________________

教誨：__________________________

夢(mèng)寐以求：______________________

3．聯(lián)系上下文，回答下列問(wèn)題。

（1）文中父親面臨的道德難題指的是什么？[方法提示：聯(lián)系上下文來(lái)談，注意第六段中作者的話。]

（2）為什么說(shuō)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”？[方法提示：請(qǐng)注意財(cái)富分為物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。]

（3）“是呀，中彩那天父親打電話時(shí)，是我家最富有的時(shí)刻。”你同意作者的說(shuō)法嗎？談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

4．想象一下，庫(kù)伯派人把汽車開(kāi)走后，我和爸爸、媽媽的心情會(huì)是怎樣的？可能會(huì)說(shuō)些什么，做些什么？試著續(xù)寫(xiě)《中彩那天》。[方法提示：聯(lián)系母親的話，展開(kāi)合理想象。]

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　這間小巧玲瓏的小書(shū)屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。

　　小書(shū)屋門前，擺著幾張臨時(shí)搭起的書(shū)架，上面挨挨（　�。�擠擠地?cái)[滿各種書(shū)報(bào)雜志：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類之多，令人目不暇接。它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。小書(shū)屋的主人態(tài)度很好，不僅做到百問(wèn)不煩，百拿不厭，而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn)，主動(dòng)介紹你所喜愛(ài)的精神食糧。

　　小書(shū)屋內(nèi)，有一個(gè)柜臺(tái)，它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書(shū)報(bào)雜志。四周的墻壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（　�。�書(shū)刊，就連兩扇打開(kāi)的小門上，店主人也沒(méi)讓它空（　　）閑著。不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數(shù)（　　）九嚴(yán)寒，只要你來(lái)到這個(gè)書(shū)店小屋，都可以隨意選擇你喜愛(ài)的書(shū)刊，讓你乘興而來(lái)，滿意而歸。

　　這個(gè)小書(shū)屋，沒(méi)有寬闊豪華的門面，也沒(méi)有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾，卻有著琳瑯滿目的書(shū)報(bào)雜志，熱情和藹的笑容，親切溫柔的話語(yǔ)，這一切，給人們帶來(lái)了春天般的溫暖，它像一葉小舟，載（　�。┲�人們遨游知識(shí)的海洋。

1．聯(lián)系上下文說(shuō)明加粗詞各表示什么。

（1）它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。（　　）

（2）它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書(shū)報(bào)雜志。（　　）

（3）它像一葉小舟，載著人們遨游知識(shí)的海洋。（　�。�

2．用“______”線畫(huà)出文中的比喻句，并說(shuō)明用什么比喻什么。

3．給文中加粗的字在括號(hào)里注音。

4．給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。________________________

5．這篇文章的主要意思是什么？（在正確答案的后面打“√”）

（1）贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書(shū)屋。（　�。�

（2）贊揚(yáng)小書(shū)屋里熱情的主人。（　�。�

（3）介紹小書(shū)屋里琳瑯滿目的書(shū)報(bào)雜志。（　　）

　　我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠（gu1n gu4n）花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽(yáng)光開(kāi)放，真惹人喜愛(ài)。但我最愛(ài)的卻是那身上長(zhǎng)滿刺的仙人掌。說(shuō)起來(lái)，還有一段經(jīng)歷呢。

　　我一連幾天都沒(méi)給它澆水，心想，大概枯（g& k&）死了。可是我跑到小花園一看，呀！仙人掌不但沒(méi)有死去，而且很健康。

1．給加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

2．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。[方法提示：與下面詞語(yǔ)意思相近的詞可能有好幾個(gè)，但一定要填文中出現(xiàn)過(guò)的。]

3．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

4．寫(xiě)出文中畫(huà)橫線的句子中表情動(dòng)作的詞。[方法提示：這篇文章中出現(xiàn)了很多動(dòng)詞，你一定要找文中畫(huà)了橫線的句子中出現(xiàn)的動(dòng)詞喲！]

5．聯(lián)系上下文，解釋文中畫(huà)“”詞語(yǔ)的意思。

相繼：________________________________

置之不理：________________________________

6．填一填。（根據(jù)短文填空。）

7．作者愛(ài)仙人掌有哪幾方面的原因？[方法提示：結(jié)合仙人掌為“我”治病及仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地存活這兩個(gè)方面體會(huì)作者對(duì)仙人掌的感情。]

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