給下列句子中畫線的字選擇正確的讀音。 
他整天( )研圍棋,走著、站著都在想,幾乎達(dá)到了癡迷的程度。 

A、zuān  
B、zuàn
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末沖刺100分·語(yǔ)文四年級(jí)(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

一元錢

  呆呆地坐在燈下,我又想起那件永遠(yuǎn)忘不了的小時(shí)候的事。

  六歲的我酷愛畫畫,因?yàn)橄氲玫揭粡垵嵃椎拇螽嫾,我偷偷拿了母親的一元錢。那個(gè)時(shí)代,一元錢可以買許多許多的東西,我到手后仍不敢用,藏在母親的枕頭下——倘若母親發(fā)現(xiàn)了,我就說(shuō)她記錯(cuò)了地方;倘若沒有發(fā)現(xiàn),我就得逞了!

  早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。放學(xué)的鈴聲還沒完全落下來(lái),我已迫不及待地跑出教室——我要把錢放回原處。還未進(jìn)家門,就看見母親陰郁著臉,握著根竹條,厲聲問(wèn)我:“你偷了那一元錢?”“偷!”這個(gè)刺耳的字眼令我驚心,望著細(xì)細(xì)的竹條我越發(fā)不寒而栗!皼]有!”我斷然否認(rèn)。

  這時(shí)哥也回來(lái)了,一聽母親也懷疑他偷了,漲紅了臉大聲叫屈。

  母親望著這對(duì)都不承認(rèn)的兒女舉棋不定。女兒成績(jī)好,又文靜;兒子不用功,還特愛搞破壞活動(dòng)。哥自然成了重點(diǎn)嫌疑犯。

  竹條不由分說(shuō)地打在哥身上!哥流著淚,不躲不閃,倔強(qiáng)地承受這如狂風(fēng)似的疼痛,哭著喊:“不是我!”

  母親也流著淚說(shuō):“打你們就像打在我身上一樣,我也心疼啊!誰(shuí)叫你們不爭(zhēng)氣,居然去偷!你們要,媽媽幾時(shí)沒給過(guò)?從小偷針,長(zhǎng)大偷金。不打,你們記不住教訓(xùn)!”

  晚上,我哪能睡得著,躲在被窩里流淚。母親走過(guò)來(lái),撫摸著另一個(gè)床上熟睡的哥哥,自責(zé)地哽咽:“我的手怎么下得這么狠?”

  我一聽,越發(fā)不可收拾,淚如泉涌——我可憐的哥哥,不明不白地替我挨了打!我掀開被窩——媽,錢是我拿的,您冤枉了哥!打我吧!這事雖然判斷不公,但母親的竹條卻幫著我與哥健康而正直地成長(zhǎng)。

1.給下列加粗的字選擇正確的讀音。

(1)哥zh1ng zh4ng)紅了臉。

(2)哥倔強(qiáng)qi2ng ji4ng)地承受這如狂風(fēng)似的疼痛。

2.解釋下面詞語(yǔ)。

(1)心神不定:________

(2)舉棋不定:________

(3)不由分說(shuō):________

3.讀下面句子,把理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在括號(hào)里。

(1)“倘若沒發(fā)現(xiàn),我就得逞了!”“得逞”在文中指(  )

A.我去拿媽媽的錢。

B.我就可以得到那一元錢。

C.我可以瞞過(guò)媽媽。

(2)“早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐!薄拔摇毙纳癫欢,“莫名其妙地惶恐”是因?yàn)椋ā 。?/P>

A.擔(dān)心錢不見了。

B.自己做了不該做的事。

C.擔(dān)心媽媽發(fā)現(xiàn)枕頭下的錢。

4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中畫線句的含義。

________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試 四年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

________

  去年夏天,當(dāng)人們正在乘涼的時(shí)候,不知從什么地方來(lái)了一車鋪路工。他們衣zhe zhu$)陳舊,臉色黑紅,行李簡(jiǎn)單。他們看好一個(gè)地方,搭起帳篷,埋鍋安灶,準(zhǔn)備鋪路了。

  門前這條路,彎彎曲曲,坎坷不平。晴天,風(fēng)塵彌漫;雨天,泥濘不堪。人們?cè)缇停ㄅ瓮∠M≡竿┬抟粭l柏油馬路。

  工人們大多來(lái)自農(nóng)村,樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里,p& p))著草席,枕著磚頭,吃米飯就咸菜,sh7 sh8)不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬,白天日頭曝曬;遇到雨天,外邊下雨,里邊濕,連被子都是濕漉漉的。但是,他們似乎不覺得苦,閑時(shí)打撲克,呼叫聲很高,拍打聲很響。

  因?yàn)槭┕,不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒,要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻,常常招來(lái)怨言和謾罵。但工人們毫不理睬,(居然 果然 依然)在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過(guò)挖溝、平地、壓實(shí)、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路,變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。

   小孩子們?cè)诎赜吐飞媳寂、歡呼,活潑天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人們,騎著車子,行駛在柏油路上,是那么輕松愉快……

  鋪路工們拆篷卷席走了,沒有留下姓名,沒有留下足跡,只留下一條閃光的路。

1.給文章加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。

2.用“√”在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和加粗字的正確讀音。

3.用“”畫出文中表現(xiàn)工人樸實(shí)、憨厚的句子。

4.原來(lái)的路________________________________,現(xiàn)在的路________。作者由道路的變化,歌頌了________。

5.談?wù)勀銓?duì)文章最后一句“沒有留下足跡,只留下一條閃光的路”的理解?

________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給下列句子中畫線的字選擇正確的讀音。 
1.他整天(zuān  zuàn)研圍棋,走著、站著都在想,幾乎達(dá)到了癡迷的程度。 
2.那七顆(zuān  zuàn)石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星。 
3.一場(chǎng)籃球賽下來(lái),每個(gè)人(lěi  lèi)計(jì)要跑幾十里呢。 
4.忙了半天,還真有點(diǎn)(lěi  lèi)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       這些保爾全看見了。當(dāng)他正打算睡一會(huì)兒時(shí),忽然看見那勤務(wù)兵走進(jìn)中尉的房間,掛起主人脫下的軍服,推開了朝花園的窗子,收拾好了屋子,就走出去,隨手把門關(guān)上。保爾看見他到拴著馬匹的馬廄里了。    
       保爾向那敞開的窗戶望去,整個(gè)房間都看得一清二楚。桌子上放著皮帶和一件發(fā)亮的東西。    
       受強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使,保爾悄悄地攀住櫻桃樹,溜到列辛斯基家的花園里。他彎著腰,飛快走到那敞開的窗戶跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放著的正是一條有刀鞘和槍套的皮帶,槍套里裝著一支很漂亮的十二響的“曼利赫爾”手槍。    
       保爾沉不住氣了。經(jīng)過(guò)瞬間激烈的斗爭(zhēng),他的不顧一切的膽量終于驅(qū)使他彎著身子,跳進(jìn)房里,握住槍套,迅速抽出那支嶄新的黑色手槍,跳進(jìn)了花園。他匆忙向周圍環(huán)視了一下,小心地把手槍插進(jìn)口袋,然后就跳過(guò)花園,像猴子似的攀著櫻桃樹,爬上屋頂。又回頭看了一下,那勤務(wù)兵正一心一意地跟馬夫在談話;▓@里靜悄悄……他馬上溜下板棚跳回家。   
                                                                                                              (選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)   
      [注釋]  ①中尉:一名德國(guó)中尉軍官。  ②保爾:書中的主人公、英雄人物。
1.給下列畫線的字選擇正確的讀音。
     (1)他到(shuān   quān)著馬匹的馬(jì   jiù)里了。
     (2)刀(qiào shāo)
     (3)靜悄(qiāo qiǎo)
2.給畫線的字選擇正確的解釋。
    (1)推開了花園的窗子

[     ]

          A.清晨。    
          B.面對(duì)著。  
          C.朝見、朝拜。
    (2)保爾不住氣了   

[     ]

          A.在水里往下落。
          B.物體往下陷。
          C.使降落;向下放(多指抽象的事物)。
     (3) 心一意   
          A.同一。
          B.專一。
          C.表示動(dòng)作是一次。
3.文中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭方法是               ,這個(gè)句子表現(xiàn)了保爾的                       。
4.這篇文章主要記敘了怎樣一件事?表現(xiàn)了保爾怎樣的品質(zhì)?
                                                                                                                                          

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課文精彩回放。  
       ①終于有一天,父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗,說(shuō)要重新開一塊菜地。全家人投去詫異的目光——要知道,在我們這里要找一塊可以當(dāng)菜園的地,是相當(dāng)困難的。望著我們疑惑的神情,父親堅(jiān)毅地說(shuō):“我們?nèi)ラ_一塊新的菜地!”    
       ②于是,在我家后面的山坡上,父親選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地,作為菜園的基地。每天天還沒亮,父親就(A)著鋤頭、(B)起箢箕上山去,直到傍晚,才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去,展現(xiàn)在我們面前的,是足有三四分翻過(guò)的黃土地。    
       ③父親還沒來(lái)得及整理他新辟的菜園,一場(chǎng)暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。那天,父親正在吃午飯,把碗一丟,(C)起鐵锨就沖進(jìn)了暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一層泥土,已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一千二凈,露出大塊大塊猙獰的巖石。    
       ④父親沒有氣餒,他在坡地的邊緣(D)了一道矮墻,再?gòu)纳侥_下把土一筐一筐挑上去,蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫,腳板也磨起了泡?粗虏藞@終于被開出來(lái)了,父親笑了。
1.給下列句子中畫線的字選擇正確的讀音。 
     (1)父親還沒來(lái)得及整理他新(pì    bì)的菜園。
     (2)腳板也(mò    mó)起了泡。
2.文中畫橫線的句子中破折號(hào)的作用是     
[     ]
    A.表示解釋
    B.表示話題轉(zhuǎn)換 
    C.表示聲音延長(zhǎng) 
3.把下面的四個(gè)詞還原到文中。
     砌    抓    挑    扛
     (A)           (B)           (C)               (D)            
4.文中的父親是一個(gè)(    )的人。
[     ]
     A.好吃懶做的人
     B.勤勞樸實(shí)的人
     C.為開墾菜園不輕易放棄,不達(dá)目的不罷休的人
     D.熱愛子女的人

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京期末題 題型:閱讀理解與欣賞

熱愛的力量
       美國(guó)是一個(gè)酷愛籃球的國(guó)度。這個(gè)國(guó)度里有一個(gè)視籃球如生命的孩子。就是他后來(lái)讓美國(guó)人一提到籃球,就找到了榮耀和自豪!      
       可就是這個(gè)孩子,中學(xué)時(shí)居然沒被籃球隊(duì)選上。甚至愛球如癡的他要求教練準(zhǔn)許他隨隊(duì)去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求也被回絕了?伤麤]就此認(rèn)命,他生命中有一個(gè)激揚(yáng)飛躍的籃球呵!那取代了他對(duì)整個(gè)生命的愛。      
       窮途末路之時(shí),他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑于干的上不了場(chǎng)的“球員”——專為球員撿球,搬運(yùn)行李,整理球衣。他便這樣接近了他因熱愛而九死不悔的目標(biāo)。     
       這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居 NBA皇冠寶座,他個(gè)人也享有“空中飛人”的美譽(yù),并5次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。     
       他便是飲譽(yù)世界籃壇的邁克爾·喬丹。      
       能把籃球玩成絕活的不只一個(gè)喬丹,但因?yàn)闊釔刍@球去征服苦難的喬丹卻不多。     
      命運(yùn)縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)——這便是熱愛的力量。  
1.用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
     榮耀 rào(     ) yào(    )     刻 kē(    ) kè(    )
     不  xiè(     ) xuè(    )     有 xiáng(    ) xiǎng(    )      
2.用畫線字的另外一個(gè)讀音組詞。     
     國(guó)(     )    領(lǐng)(     )     苦(     )    力(      )     
3.在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。     
     竟然(     )     允許(     )     拒絕(     )    
     驕傲(     )     熱愛(     )     山窮水盡(     )     
4.在短文中找出與“熱愛籃球”意思相近的 事寫在橫線上。      
5.分別指出句中引號(hào)和破折號(hào)的作用。     
(1)他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑 于干的上不了場(chǎng)的“球員”——專為球員撿球,搬運(yùn)行李,整理球衣。
引號(hào)的作用:                                                                                                  
破折號(hào)的作用:                                                                                                  
(2)他個(gè)人也享有“空中飛人”的美譽(yù),并5 次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。
引號(hào)的作用:                                                                                                    
(3)命運(yùn)縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)——這便是熱愛的力量。   
破折號(hào)的作用:____                                                                                              
6.用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句寫出自己的體會(huì)。
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     

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