一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大…… 句中省略號(hào)的作用是 |
A.表示語氣的斷續(xù)或停止。 B.省掉了文字的說明。 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:單選題
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……
句中省略號(hào)的作用是
A.表示語氣的斷續(xù)或停止。
B.省掉了文字的說明。
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科目:小學(xué)語文
來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級(jí)語文下冊(cè)(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版
題型:048
課文內(nèi)容我最熟。
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷________,裸露的土地不斷________……
(1)把句子補(bǔ)充完整。
(2)句中連用兩個(gè)“________”,表明了人們________。
(3)句末的省略號(hào)省掉了________,但表明的意思是________。
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:寫句子
改寫句子。
1.縮句。
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少。
2.改“被”字句。
工人們把排水管放在地上。
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科目:小學(xué)語文
來源:三新助學(xué)單元測(cè)試AB卷語文 三年級(jí)(下冊(cè))
題型:048
閱讀短文,回答問題。
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷________,裸露的土地不斷________……樹木變成了________房子,變成了________的工具,變成了________的家具,還有________的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
(1)在橫線上按原文填空。
(2)找出文中意思相對(duì)的兩個(gè)詞語:( )( 。
(3)鋒利的斧頭給山坡帶來了怎樣的變化?
___________________________________________
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科目:小學(xué)語文
來源:能力拓展練習(xí)小學(xué)語文 三年級(jí)下
題型:022
讀一讀,在括號(hào)中寫出句子中加粗詞語的反義詞。
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷( 。,裸露的土地不斷擴(kuò)大……
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:填空題
結(jié)合課文內(nèi)容,理解句子意思,并按要求填空。
1.一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……
“一年年,一代代”是指_____________________________________________________________________
句中兩個(gè)“不斷”表明了______________________________________________________________________
句中的省略號(hào)表示___________________________________________________________________________ 2.什么都沒有——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
句中的“一切”指的是______________________________________________________________________面對(duì)這樣的結(jié)果,我想對(duì)小樹莊的人們說:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:小學(xué)語文
來源:北京同步題
題型:填空題
讀一讀,在括號(hào)中寫出句子中畫線詞語的反義詞。
1.一年年,一代代,山坡上的樹木不斷( ),裸露的土地不斷擴(kuò)大……
2.我們過馬路時(shí)要注意( ),以免發(fā)生危險(xiǎn)。
3.中隊(duì)長對(duì)我說:“你有什么秘密不能( ) 呢!”
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:問答題
理解畫線詞語的含義。
1.誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來。
2.一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……
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科目:小學(xué)語文
來源:期中題
題型:閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
天色灰暗,幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上,茂密的常青樹罩在他們的上空。越往前去,山中的景色愈加荒涼。突然,在轉(zhuǎn)過一個(gè)彎后,他們一下子震驚得喘不過氣來。
就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹林灌木間,有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著,從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃,漫山遍野地燃燒著,像一塊美麗的地毯,一塊燃燒著的地毯。
是不是太陽不小心跌倒了,如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中,是一片紫色的風(fēng)信子,如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海,小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的,倏忽有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢,或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像閃動(dòng)的寶石。
是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色?是誰創(chuàng)造了這樣一座完美的花園?在這個(gè)荒無人煙的地帶,這座花園是怎樣建成的?無數(shù)的問號(hào)在游客的腦海里跳躍,他們下車走入園中。
花園的中心有一棟小木屋,上面有一行字:我知道您要什么,這兒是給您的回答。第一個(gè)回答是:一位婦人兩只手、兩只腳和一點(diǎn)想法;第二個(gè)回答是:一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間;第三個(gè)回答是:開始于1958年。
面對(duì)簡潔的文字,游客們默默無語。一位平凡的婦人,憑借40年間一點(diǎn)點(diǎn)的、不停的努力,①竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡,而這一片世界也因?yàn)樗呐ψ兊酶用利悺?BR> 在我們年輕的心中,成功是一個(gè)令人神往的字眼兒,就如同遠(yuǎn)方的那一座雄偉的山峰,可望而難以企及。然而,當(dāng)我們面對(duì)這座燃燒的花園時(shí),我們就會(huì)明白,成功其實(shí)很簡單,那就是每天只做一點(diǎn)點(diǎn),但又堅(jiān)持著每天都做一點(diǎn)點(diǎn),就能像那位平凡的婦人那樣最終創(chuàng)造出一座美麗的花園。如果能夠選準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒地做下去,總有一天,②奇跡也會(huì)在我們的面前誕生。
1.在文中找出下列詞語的反義詞。
稀疏——( 。 ゴ蟆ā 。
2.令游客震驚的景象是怎樣的?用“~~”在文中畫出有關(guān)語句。
3.花園的小木屋上只有三個(gè)回答,請(qǐng)寫出相對(duì)應(yīng)的三個(gè)問題。
(1)問:__________________________________________________________
答:一位婦人——兩只手、兩只腳和一點(diǎn)看法。
(2)問:__________________________________________________________
答:一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
(3)問:__________________________________________________________
答:開始于1958年。
4.下面的詞語都是文中的,哪個(gè)詞能概括本文要告訴我們的道理?
A.默默無語
B.選準(zhǔn)目標(biāo)
C.持之以恒
D.令人神往
5.文中的畫線句子中都有“奇跡”這個(gè)詞語,請(qǐng)選擇它們所代表的意思。
句子①____ 句子②____
A.在荒涼的山中創(chuàng)造出的那片美麗的花園。
B.我們感到遙不可及的成功。
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:加標(biāo)點(diǎn)題
給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),體會(huì)它們的用法。
1.他們送的是一批特殊的客人( )燕子( )
2.什么都沒有了( )所有靠斧頭得到的一切( )包括那些鋒利的斧頭( )
3.一年年( )一代代( )山坡上的樹林不斷減少( )裸露的土地不斷擴(kuò)大( )
4.讓天空碧藍(lán)( )讓河水清澈( )讓草木茂盛( )讓動(dòng)物自由自在生活( )
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