讀下面的句子，注意讀出語氣來，選擇句子類型。 
外祖母生前最疼愛我。（     ） 

A．陳述句  
B．疑問句 
C．感嘆句  
D．祈使句  
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

讀下面的句子，注意讀出語氣來，在括號內(nèi)填上句子類型（填序號）。 
   A．陳述句  B．疑問句  C．感嘆句  D．祈使句  
1．什么是永遠(yuǎn)不會回來了呢？（     ） 
2．外祖母生前最疼愛我。（     ） 
3．這場晚會多么精彩呀�。�     ）
4．請帶我去劃船吧�。�     ）

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科目：小學(xué)語文 來源：隨堂大驗(yàn)收　　小學(xué)語文（第六冊） 題型：071

讀下面的句子，注意讀出不同的語氣

1．有一次，郵遞員對爸爸說：“同志，你家的門真難叫，最好掛一個(gè)信箱�！�

2．爸爸說：“鑰匙交給誰呢？誰來管信箱呢？”

3．爸爸說：“得了，不要爭了！哥什提亞大些，就把鑰匙交給他吧。”

4．娃麗央求說：“讓我開一回吧，我要用這把鑰匙喀的一聲把小鎖開開�！�

5．哥什提亞說：“不給！我是管信箱的，你不是！”

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科目：小學(xué)語文 來源：隨堂大驗(yàn)收　　小學(xué)語文（第六冊） 題型：071

讀下面的句子，注意人物說話的語氣

1．孫悟空說：“師父不要著急，大家在這里休息休息。我出去找點(diǎn)果子來！”

2．唐僧說：“好吧。你們早去早回！”

3．豬八戒說：“猴哥，我肚子痛，走不動了，你自己去吧！我在這里等你。要是找到果子，快點(diǎn)回來，可別自己吃了�！�

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀課文片段，并按要求作答。

（一）

　　第二天上語文課，看見老師一進(jìn)教室，東東就有些緊張，難為情地低下了頭，生怕老師看他。老師站在講臺上，坦然地環(huán)視一下大家，清澈的目光停留在他身上。他嚇得心突突亂跳，一動也不敢動，擔(dān)心老師挑他的毛病……

　　“同學(xué)們，打開書，翻到六十八頁�！钡却蠹曳_書之后，老師鄭重地說，“昨天，我把‘醞釀’的‘釀’字念錯了。當(dāng)時(shí)劉東東同學(xué)給我指出來了，我還不相信，因?yàn)槲易x書的時(shí)候老師也教我讀‘y4ng’。我回去向幾位老師一請教，才知道念‘y4ng’是吉林地方音，標(biāo)準(zhǔn)音要讀‘ni4ng’，請大家注意。多虧劉東東同學(xué)及時(shí)給我糾正了，不然我又要一錯再錯了。所以，我要感謝劉東東同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼e誤�！�

　　東東一聽老師不但沒有生他的氣，而且還表揚(yáng)了他，就激動得站起來說：“老師，我昨天沒舉手就在下面說話，影響了上課，請您原諒�！�

　　老師清澈的眼睛里閃爍著親切的微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他高興地坐下了，心里流淌著一股熱流。他想，要是這時(shí)能飛回家去，該有多好啊！那樣，他就可以立刻告訴奶奶：我們的老師，是一位多么好的老師�。�

（1）寫出下列詞語的近義詞。

清澈（　　）　　糾正（　�。　￠W爍（　　）

（2）找出描寫東東心情的語句，概括出他心情的變化：

（　�。ā　。ā　。ā　。�

（3）東東的語文老師是個(gè)好老師嗎？為什么？

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（二）

　　那時(shí)，她還是個(gè)八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，遇到了一個(gè)穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說：“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會唱歌的洋娃娃了。”但他答應(yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后�！�

　　當(dāng)她漸漸長大的時(shí)候，有時(shí)會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過來：“那個(gè)人真會哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊�！�

　　現(xiàn)在她知道了，那個(gè)和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。他信守了十年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式。他的樂曲會傳遍四方，也就將禮物送給了她！這是最好的禮物——對于一個(gè)十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。

　　達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰（ji2）。她竭力抑制住嗚咽（y8），彎下身子，把臉埋在雙手里。她從音樂的洪流里感到了音樂家對她的祝福：“你是黎明的曙（sh(）光，你就是幸福。”

　　音樂會結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊。望著沉睡中的大海，她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面對大海高聲說：“生活��！我愛你！”

（1）大音樂家愛德華·格里格是怎樣信守了十年前的諾言的？

_________________________________________________

（2）從達(dá)格妮的心情變化中，你可以感受到什么？

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（3）寫三條有關(guān)“誠信”的名人名言。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

給予是快樂的

       我有一位朋友名叫邁克，在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來，看見一個(gè)小淘氣正在看他的新車。小男孩問道：“這是你的車嗎？”邁克點(diǎn)點(diǎn)頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚 地瞪大了眼睛，“你是說這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒花？天��！我希望……”他猶豫了一下。     
       邁克當(dāng)然知道他希望什么。“我希望，”小男孩接著說，“我將來能像你哥哥那樣。”邁克吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當(dāng)然，我非常愿意�！�     
       車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”        邁克笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么：這個(gè)小男孩想在鄰居們面前 炫耀一下他是坐新車回家的，但是邁克又錯了，小男孩請求他：“你能把車停在那兩個(gè)臺階那兒嗎？”     
       車停后，小男孩順著臺階跳進(jìn)了屋，不一會兒，聽到小男孩又返回來了，不過這次他回來得很慢。他背著腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺階上，然后扶著他，指著車對他說：“小弟，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣？他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒花。你等著，有一天我也會送你一輛車，那樣你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西！”     
       邁克下了車，把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車?yán)�，那位小哥哥也坐進(jìn)了車?yán)铮麄內(nèi)齻�(gè)人一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。     
       從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂的”這句話。
1．給劃線的字選擇正確讀音并打“√”。 
     圣誕（dàn yán）  炫耀（xuàn xuán） 殘疾（jí  jī）櫥窗（chú chū）
2．給下面多音字注音并組詞。
     轉(zhuǎn)             （          ）               （          ）
     給             （          ）               （          ）
     圈             （          ）               （          ）
     分             （          ）               （          ）
3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
炫耀：                                                                                       
給予：                                                                                      
4．將下面句子改成反問句。     
你能把車停在那兩個(gè)臺階那兒嗎？
反問句：                                                                                         
5．讀下面三個(gè)句子，聯(lián)系文章說說哪個(gè)句子好？為什么？ 
(1)從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂的”這句話。 
(2)從那天起，邁克開始給予。 
(3)從那天起，邁克不再索取了，而是給予。
第____個(gè)句子用得好，因?yàn)?U>                                                                                      。   
6．讀了這篇短文，你體會到了什么樣的動人情感，請寫一寫你的感受。
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

　　轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了，我再沒有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德決擇的時(shí)候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

1．給加粗字注音，寫在后面的括號里。

轉(zhuǎn)身（　�。�

似乎（　�。�

難過（　�。�

轉(zhuǎn)動（　�。�

似的（　　）

遇難（　�。�

2．寫出下列詞語的近義詞。

抉擇——

告誡——

實(shí)踐——

3．聯(lián)系上下文，理解下面兩個(gè)詞語的意思。

沮喪：________________________________

誘惑：________________________________

4．讀一讀畫直線的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

　　轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了，我再沒有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德決擇的時(shí)候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

1．給加粗字注音，寫在后面的括號里。

轉(zhuǎn)身（　　）

似乎（　�。�

難過（　　）

轉(zhuǎn)動（　�。�

似的（　　）

遇難（　�。�

2．寫出下列詞語的近義詞。

抉擇——

告誡——

實(shí)踐——

3．聯(lián)系上下文，理解下面兩個(gè)詞語的意思。

沮喪：________________________________

誘惑：________________________________

4．讀一讀畫直線的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀平臺

　　契（q@）訶（h5）夫是俄國著名的文學(xué)大師。他有一個(gè)本子，被稱為“生活手冊”。

　　有一次，契訶夫聽朋友講了一個(gè)笑話，被逗得捧腹大笑，眼淚都笑了出來。但是，他沒有忘記積累素材。他一邊笑，一邊請那位朋友再講一遍，讓他把這笑話記錄下來。契訶夫曾說，他本子中的材料足夠他寫五年。

　　契訶夫尤其注意語言素材的積累，在他的“生活手冊”中就曾記載著這樣一些話：

　　“這一帶的土壤好極了，你種下一根車杠試試，過上一年的話就能長出馬車來�！�

　　“這些臉面通紅的婦女和老太太們，健康得幾乎會冒出熱氣來。”

　　“媽媽臉上的皮膚不夠用，睜眼的時(shí)候必須把嘴閉上；張嘴的時(shí)候必須把眼閉上�！�

（1）短文中引用的三句話，你知道它們的意思嗎？

◇句（這一帶……）：___________________________________

◇句（這些……）：___________________________________

◇句（媽媽……）：___________________________________

（2）讀了這篇短文，你想說點(diǎn)什么？

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

應(yīng)該從小開始

　　白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候，他就自動學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。

　　有一天，他悄悄躲進(jìn)樓上的一個(gè)房間里，關(guān)上門不知在干什么。過了一會兒，他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開門進(jìn)去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盤子里盛著一條剛從食品店買來的牛腿，他正聚精會神地用小刀解剖牛腿呢�！拔蚁胫肋@里面血管、肌肉和骨頭的結(jié)構(gòu)�！彼虺泽@的母親這樣解釋著，“我愿意長大能像爺爺和爸爸一樣，成為一個(gè)外科大夫�！�

　　母親疼愛地說　好孩子　你年紀(jì)還小　等你長大再學(xué)吧　白求恩嚴(yán)肅地回答說　應(yīng)該從小開始　說著又認(rèn)真地解剖起來

1．給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。

2．根據(jù)下面句子的意思，找出文中的成語寫在括號里。

①形容很規(guī)矩，很莊重。

②全部精神集中在一起，形容注意力集中。

3．短文共有____個(gè)自然段，其中第____自然段是重點(diǎn)部分。

4．白求恩的理想是：____________________。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

應(yīng)該從小開始

　　白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候，他就自動學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。

　　有一天，他悄悄躲進(jìn)樓上的一個(gè)房間里，關(guān)上門不知在干什么。過了一會兒，他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開門進(jìn)去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盤子里盛著一條剛從食品店買來的牛腿，他正聚精會神地用小刀解剖牛腿呢�！拔蚁胫肋@里面血管、肌肉和骨頭的結(jié)構(gòu)�！彼虺泽@的母親這樣解釋著，“我愿意長大能像爺爺和爸爸一樣，成為一個(gè)外科大夫�！�

　　母親疼愛地說　好孩子　你年紀(jì)還小　等你長大再學(xué)吧　白求恩嚴(yán)肅地回答說　應(yīng)該從小開始　說著又認(rèn)真地解剖起來

1．給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。

2．根據(jù)下面句子的意思，找出文中的成語寫在括號里。

①形容很規(guī)矩，很莊重。

②全部精神集中在一起，形容注意力集中。

3．短文共有____個(gè)自然段，其中第____自然段是重點(diǎn)部分。

4．白求恩的理想是：____________________。

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同步練習(xí)冊答案