閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯，說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)也夠驚人的，它那灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦嘩啦，似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出歡笑；

這棵老槐樹(shù)生長(zhǎng)在什么地方？

它有什么特點(diǎn)？

它給同學(xué)們帶來(lái)了什么？

閱讀并完成練習(xí)。

　　海底有山，有峽谷，也有森林和草地。植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。

　　海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。

①攻擊其他動(dòng)物時(shí)，速度比火車還快的是

②利用水的反推力迅速后退的是

③自己不動(dòng)，巴在船底作免費(fèi)旅行的是

④靠肌肉收縮爬行的是

閱讀短文，完成練習(xí)。

上網(wǎng)

　　如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想，于是她開(kāi)始四處尋找“網(wǎng)蟲(chóng)”。

　　她飛到樹(shù)林，見(jiàn)一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便親切地問(wèn)：“你上網(wǎng)嗎？”蜘蛛沒(méi)好氣地答道：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我這不是正織著網(wǎng)嘛！”

　　燕子無(wú)趣地離開(kāi)了。她飛到小河邊，看見(jiàn)一條鯉魚(yú)，就問(wèn)：“鯉魚(yú)大哥，你上網(wǎng)嗎？”“對(duì)不起，我可不愿意上什么網(wǎng)，我有個(gè)伙伴就是被網(wǎng)捕去的�！闭f(shuō)罷，鯉魚(yú)尾巴一甩就隱入水中不見(jiàn)了。

　　燕子又碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時(shí)飛來(lái)一只山雀，知道了事情的原委說(shuō)：“原來(lái)你所說(shuō)的網(wǎng)是無(wú)形的，不過(guò)這樣就更不需要特意去上什么網(wǎng)了，因?yàn)槲覀兊厍蛏系囊磺猩�物本�?lái)就生活在一張無(wú)形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！”

　　燕子迷惑了，他們幾個(gè)所說(shuō)的網(wǎng)各指什么呢？

　　小猴看出了燕子的心思，就說(shuō)：“讓我告訴你吧，蜘蛛說(shuō)的是蛛網(wǎng)，鯉魚(yú)說(shuō)的是漁網(wǎng)，小山雀說(shuō)的是生物食物網(wǎng)，與你說(shuō)的電腦因特網(wǎng)區(qū)別都很大哩！”

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