星期天上午，我去書店買書，路上我被一個修鞋的小攤吸引住了。
　　修鞋匠是一個二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系著藍(lán)圍裙，消瘦白凈的臉上，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。
　　一個女青年把一只沒了后跟的皮鞋遞了過去，修鞋師傅仔細(xì)地看了看，用（　　）的口吻說：“是用釘子釘，還是用黏合劑粘上？”顯然女青年在這方面是外行，她沒有馬上答話。修鞋師傅看出了女青年那種不理解的神情，便（　　）說：“還是用黏合劑粘吧，既美觀又省錢�！迸�青年點了點頭。修鞋師傅熟練地操作起來，他仔細(xì)地切磨后跟之后，從一個暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。我以為已經(jīng)完成了，誰知他卻轉(zhuǎn)身走了幾步，把身后的長方形烘箱打開，扭亮了里面的大燈泡，把鞋子放了進(jìn)去�！暗煤姘雮�小時左右才行�！毙扌瑤煾狄贿呁�回走一邊說，“時間是長了一些，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備研究一種新型黏合劑�！�
　　我忽然發(fā)現(xiàn)這個師傅的腿有些異�！�—左腿要比右腿長好多，右腳穿的鞋是特制的。啊，這是一個殘疾人！我懷著敬佩之情，仔細(xì)地觀察起這個小小的修鞋攤。只見烘箱上有一個小本，上面寫著“意見本”三個字。我一頁一頁地翻閱起來，上面的意見還真不少，足足寫了滿滿一本，都是表揚這位修鞋師傅的，看來他雖然身體殘疾，但意志堅強，修鞋技術(shù)還非常高。
1．用“____”把描寫修鞋青年外貌的語句畫出來。
2．結(jié)合上下文，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
建議　　　　商量
（1）修鞋師傅仔細(xì)地看了看，用（　�。┑目谖钦f：“是用釘子釘，還是用黏合劑粘上？”
建議　　　　商量
（2）修鞋師傅看出了女青年那種不理解的神情，便（　　）說：“還是用黏合劑粘吧，既美觀又省錢�！�
3．用“√”給下面句子中的字選擇正確讀音。
（1）修鞋匠是一個二十多歲的青年人，身穿工作服，腰間系（xì  jì）著藍(lán)圍裙。
（2）“是用釘（dīng  dìng）子釘（dīng  dìng），還是用黏（nián  zhān）合劑粘（nián  zhān）上？”
4．解釋下面的詞語。
機(jī)敏：________________　　殘疾：________________
新型：________________　　翻閱：________________
5．認(rèn)真讀句子，結(jié)合加粗的詞談體會。
他仔細(xì)地切磨后跟之后，從一個暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。
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6．你覺得修鞋師傅是個什么樣的人？你想對他說什么？
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