按要求改寫句子。
媽媽給我買了一件新衣服。(變換句中詞語的排列順序,不改變句子的原意)
 
A、一件新衣服買了媽媽給我。
B、媽媽買了一件新衣服給我。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子

按要求改寫句子。   
1.我的心久久不能平靜。(改成比喻句)    
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2.微風(fēng)吹來,柳樹擺動著枝條。(改成擬人句)    
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3.雷棣平靜地回答:“我要像爸爸那樣,做一名出色的外交官。我會去哥本哈根,但我要憑自己的努力去!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)     
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4.他早已開始為買戰(zhàn)斗機(jī)而存錢。  媽媽每星期只給他五角零花錢。  他存了好長時間還差很多。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子

按要求改寫句子。
1.媽媽端來了一碗熱氣騰騰的水餃。(改成“把”字句和“被”字句)
                                                                                                             
                                                                                                            
2.媽媽給我買了一件新衣服。(變換句中詞語的排列順序,不改變句子的原意)
                                                                                                                               

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:寫句子

按要求寫句子。  
1.楚王只好吩咐大開城門,迎接晏子。
改成雙重否定句:                                                                                
2.從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。
改成陳述句:                                                                                      
3.媽媽說:“我給你買了一本好書。”
改為轉(zhuǎn)述句:                                                                                       

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:寫句子

小小魔術(shù)師。(按要求改寫句子)
1.改“把”字句和“被”字句。
(1)夜鶯的歌聲打破了夏日夜晚的寧靜。
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(2)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲吸引了貝多芬。
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2.換說法,不改變原意。
(1)媽媽給我買了許多水果。
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(2)老師很愿意幫助同學(xué)。
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3.把反問句改成陳述句。
(1)這山中的一切,哪個不是我的朋友?
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(2)爸爸媽媽那么愛我,我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
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4.貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改成第三者轉(zhuǎn)述)
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