給多音字選擇正確的讀音。
扎——(。             

A、zhēng 
B、zhèng
A
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名!っ空n一考  四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 題型:013

讀句子,給下面加粗的多音字選擇正確的讀音。

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兒子不顧火焰的熾熱以及身體上的疼痛掙(A zh8ng B zh5ng)扎著搶出火爐里的金幣。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

讀句子,給下面加粗的多音字選擇正確的讀音。

1.爸爸,你瘋啦!我替人家當(dāng)牛作馬,整整干了一個(gè)星期的苦Ach1i Bch4)使,才掙來(lái)這枚金幣!而你卻要燒了它!

2.老人一輩子辛勤勞動(dòng),省吃儉用,而兒子的行為和老人相Ach1i Bch4)很大。

3.這個(gè)懶鬼什么活都不干,一文錢也Azh8ng Bzh5ng)不來(lái)。

4.兒子不顧火焰的熾熱以及身體上的疼痛Azh8ng Bzh5ng)扎著搶出火爐里的金幣。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

讀句子,給下面加粗的多音字選擇正確的讀音。

1.爸爸,你瘋啦!我替人家當(dāng)牛作馬,整整干了一個(gè)星期的苦Ach1i Bch4)使,才掙來(lái)這枚金幣!而你卻要燒了它!

2.老人一輩子辛勤勞動(dòng),省吃儉用,而兒子的行為和老人相Ach1i Bch4)很大。

3.這個(gè)懶鬼什么活都不干,一文錢也Azh8ng Bzh5ng)不來(lái)。

4.兒子不顧火焰的熾熱以及身體上的疼痛Azh8ng Bzh5ng)扎著搶出火爐里的金幣。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語(yǔ)文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:048

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

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  有一年疾。A.流 B.留)行,華(Ahu4 Bhu2)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到西山拜師學(xué)醫(yī)。

  華佗拜見師傅后,師傅說(shuō):“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧!比A佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

  一天,師傅說(shuō):“你已磨練了3年,學(xué)了不少東西,但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典!彼麕A佗來(lái)到內(nèi)室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此便不分晝夜、如饑似(As@ Bsh@)渴地攻讀起醫(yī)書來(lái)。

  暑去寒來(lái),又是3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書,忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō):“師傅病了,你快去看看吧!”

  華佗連忙跑過(guò)去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說(shuō):“師傅沒(méi)有大病,自己會(huì)好的!比藗兌钾(zé)怪華佗不懂醫(yī)德。

  就在這時(shí)候,師傅突然(A.坐 B.座)起來(lái),哈哈大笑說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì),我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的!北娙寺犃耍瑐(gè)個(gè)慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)!坝兄菊呤戮钩桑 比A佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。

1)在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。

2)選擇括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和字詞。

3)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

責(zé)備——( 。 ⌒呃ⅰā 。 〔惋L(fēng)飲露——( 。

4)華佗為什么立志學(xué)醫(yī)?摘抄短文中有關(guān)句子。

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5)文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭?抄寫下來(lái)。

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6)文中的“________、________”等詞語(yǔ)寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。

7)讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請(qǐng)把它寫下來(lái)。

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