把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。 鮮美的 太陽(yáng) 金色的 黑夜 西沉的 桃子 漫長(zhǎng)的 光輝 A、鮮美的—桃子;金色的—太陽(yáng);西沉的—光輝;漫長(zhǎng)的—黑夜 B、鮮美的—光輝;金色的—桃子;西沉的—太陽(yáng);漫長(zhǎng)的—黑夜 C、鮮美的—桃子;金色的—光輝;西沉的—太陽(yáng);漫長(zhǎng)的—黑夜 D、鮮美的—桃子;金色的—光輝;西沉的—黑夜;漫長(zhǎng)的—太陽(yáng) |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:連線題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
快樂連連看。(把下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái))
藍(lán)藍(lán)的( ) |
A .草原 |
厚厚的( 。 |
B .長(zhǎng)城 |
美麗的( ) |
C .天空 |
動(dòng)人的( 。 |
D .水果 |
新鮮的( ) |
E .故事 |
雄偉的( 。 |
F .書本 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
課外閱讀。
金子
自從傳言有人在薩文河畔散步時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了金子后,這里便常有來(lái)自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁,于是尋遍了整個(gè)河床,還在河床上挖出很多大坑,希望借助它們找到更多的金子。的確,有一些人找到了,但另外一些人因?yàn)橐粺o(wú)所得而只好掃興歸去。
也有不甘心落空的,便駐扎在這里,繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地,一個(gè)人默默地工作。他為了找金子,已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個(gè)月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,但連一丁點(diǎn)金子都沒看見。
六個(gè)月后,他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒到別處去謀生。
就在他即將離去的前一個(gè)晚上,天下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已被大水沖刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草。
“這里沒找到金子,”彼得忽有所悟地說(shuō),“但這土地很肥沃,我可以用來(lái)種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人,他們一定會(huì)買些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話,那么我一定會(huì)賺許多錢,有朝一日我也會(huì)成為富人……”
于是他留了下來(lái)。彼得花了不少精力培育花苗,不久,田地里長(zhǎng)滿了美麗嬌艷的各色鮮花。
五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁!拔沂俏ㄒ灰粋(gè)找到真金的人!”他時(shí)常不無(wú)驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開,而我的‘金子’是在這塊土地里,只有誠(chéng)實(shí)的人用勤勞才能采集到!
(
1)積累詞語(yǔ)。①照樣子,把下列詞語(yǔ)填寫完整。
四面八方 |
七( 。┌耍ā 。 |
四( 。┌耍ā 。 |
九( 。┮唬ā 。 |
②選擇選文中的詞語(yǔ),組成恰當(dāng)?shù)拇钆洹?/P>
( )的土地 |
( 。┑耐恋 |
( )的土地 |
③按要求摘錄詞語(yǔ)。
A
.形容小草的詞語(yǔ):綠茸茸( )( )( 。B
.形容雨大的詞語(yǔ):傾盆大雨( )( 。ā 。(
2)“……希望借助它們找到更多的金子”一句中“它們”是指( 。(
3)理解句子的含義。我是唯一一個(gè)找到真金的人!
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(
4)給選文分段,用“//”標(biāo)出。這是按( 。╉樞蚍值摹百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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