我給漢字注音。正確的順序是
                                               
   忠       稠          碰         盞

A、zhōng;cóu;pèng;zhǎn
B、zhōng;chóu;pèg;zhǎn
C、zōng;chóu;pèng;zān
D、zhōng;chóu;pèng;zhǎn
D
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

我給漢字注音。
                                               
   忠       稠          碰         盞

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

聽老師或爸爸媽媽講一講這個故事,聽完說一說你知道了什么?

ü摘掉了“墨鏡”以后

  在一○一班教室里,拼音ü接受了一個任務,就是給漢字“驢”注音。他跟著聲母l走到黑板上,站在“驢”字的上邊。

  ü想起了上次給“去”字注音時,q往他前面一站,就把他頭上的兩點——“墨鏡”給摘掉了。這回為什么還讓我戴著呢?摘了多亮堂啊!可能是l忘了,還是自己動手摘吧。

  這時,老師讓學生念黑板上的一段話。一個學生站起來,念道:“爐兒拉著車在田野上奔跑……”老師一聽愣住了,同學們哄堂大笑。

  l歪頭一看,原來ü自作主張摘去了“墨鏡”。他生氣地說ü把“墨鏡”戴上。這才使笑聲平息下來。

  回到休息室,l狠狠批評了ü。ü感到很委屈,就找老師評理。老師耐心地解釋說:

  當你與聲母j q x在一起給漢字注音時,才能摘掉“墨鏡”。當你與聲母nl相拼時,就不能摘了,因為n、l還可以同ü在一起給漢字注音,你摘掉了“墨鏡”,叫別人怎么把你與u區(qū)分開呢?

  ü慚愧地低下了頭。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂  小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048

閱讀理解

  1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。

  海上風平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地搖晃,男人摔倒時,刀子扎在他胸口。人全身都在顫,嘴唇瞬間烏青。

  6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了 尖叫著撲過來想要扶他 他卻微笑著推開女兒的手 沒事 只是摔了一跤 然后輕輕地拾起刀子 很慢很慢地爬起來 不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

  以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍,仿佛一切如常。而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

  抵達的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。”

  女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”

  他笑了,俯身,在女兒額上深深留下一個吻。

  船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她在喊著:“媽媽!媽媽!”

  就在這時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時間染紅了整片天空……

  尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人察覺。惟一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。

  這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡……

  “夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親!

(1)

下列詞語中加粗字的注音全都正確的是

麗  去  血  一聲大

[  ]

A.

gu@  k1i  g^ng  h8

B.

gu@  k3i  g#ng  h8

C.

gu9  k3i  g^ng  h8

D.

gu9  k1i  g#ng  h8

(2)

“熙熙攘攘”是疊詞。請你觀察一下它的特點,再寫出幾個類似的詞。

________________________________

[  ]

A.

他受重傷了,非常痛苦。

B.

他希望船快點靠岸,好去看醫(yī)生,挽救自己的生命。

C.

他害怕見不到心愛的妻子。

D.

他擔憂他就要離開心愛的女兒,離開人世了。讓女兒在最后的海上旅行中受到痛苦、孤獨的雙重打擊。只有6歲的小女兒怎么能承受得了呢?

4)“父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時間染紅了整片天空……”這句話怎么理解?情形果真如此嗎?

________________________________

5)父親在“刀無比精確地洞穿了他的心臟”,生命垂危的情況下多活了三天,在醫(yī)學史上是________。有人稱它為________的奇跡,有人建議________,還有人叫它________,最準確地說這個奇跡的名字叫________。創(chuàng)造這種奇跡的動力是________。

(3)

請給第三自然段加上標點。

[  ]

A.

他受重傷了,非常痛苦。

B.

他希望船快點靠岸,好去看醫(yī)生,挽救自己的生命。

C.

他害怕見不到心愛的妻子。

D.

他擔憂他就要離開心愛的女兒,離開人世了。讓女兒在最后的海上旅行中受到痛苦、孤獨的雙重打擊。只有6歲的小女兒怎么能承受得了呢?

4)“父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時間染紅了整片天空……”這句話怎么理解?情形果真如此嗎?

________________________________

5)父親在“刀無比精確地洞穿了他的心臟”,生命垂危的情況下多活了三天,在醫(yī)學史上是________。有人稱它為________的奇跡,有人建議________,還有人叫它________,最準確地說這個奇跡的名字叫________。創(chuàng)造這種奇跡的動力是________。

(4)

按短文內(nèi)容填空,然后回答問題。

1)“6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了”,你知道這“瞬間的變化”是指________。從________的描寫中,看出她的確是嚇壞了。

2)后來三天里,父親照常每晚________,清晨________,帶她去________。從________寫出偉大的父親能忍常人所不能忍的。

3)在第四自然段里寫道:“他看向海平線的眼光是那樣憂傷”這其中的理由是

[  ]

A.

他受重傷了,非常痛苦。

B.

他希望船快點靠岸,好去看醫(yī)生,挽救自己的生命。

C.

他害怕見不到心愛的妻子。

D.

他擔憂他就要離開心愛的女兒,離開人世了。讓女兒在最后的海上旅行中受到痛苦、孤獨的雙重打擊。只有6歲的小女兒怎么能承受得了呢?

4)“父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時間染紅了整片天空……”這句話怎么理解?情形果真如此嗎?

________________________________

5)父親在“刀無比精確地洞穿了他的心臟”,生命垂危的情況下多活了三天,在醫(yī)學史上是________。有人稱它為________的奇跡,有人建議________,還有人叫它________,最準確地說這個奇跡的名字叫________。創(chuàng)造這種奇跡的動力是________。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂  小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048

閱讀理解

金色花

  1)偶爾看見人家陽臺上花草繽紛,煞是艷羨,激起我養(yǎng)花的。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來,海棠、月季、文竹……開始還能記著澆水、松土,但到底很難。我這才意識到,養(yǎng)花并非什么,完全是勤快人的事情。

  (2)只有仙人掌活下來了。

 。3)不論陰晴雨雪,也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂,它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽光和空氣。

 。4)可這并未給我?guī)須g欣。它既不美,也不雅。我只是不無遺憾地想,為什么美的總是那么,而不美的卻總是那么呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好!對于它的存在,我卻不再關(guān)心。

  (5)許久后的黃昏,我倚著陽臺望遠,無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié),刀戟般凜凜叉開,待細看時,我都忍不住大笑起來。

  (6)不是么,且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪料料,,只看那綠色的掌面吧,竟皺皺巴巴,細紋密布,像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……”

 。7)我真不知道,它還會怎樣瘋長下去,也許叫它死去比它活著困難一百倍,這可怕的東西!

 。8)我的養(yǎng)花歷史就此告一段落,自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到,竟發(fā)生了。

 。9)久雨后的清晨,推開陽臺門,蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折射的太陽嗎?我定睛一看,什么,是花?

 。10)是的,是一朵花,并且是一朵異常漂亮的花。金黃色,十二片綢緞般富有光澤的花瓣,敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細密地遙布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……

  (11)這是我看過的最美的花!

 。12)此刻,仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊,它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花,它不能不傾注全部心血。

 。13)我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花,竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。

 。14)可以想像,這仙人掌,它曾經(jīng)有過柔軟的葉,窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨,它才變得冷峻而堅強,在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后,我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。

 。15)它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花,它的不甘泯滅的美,令弱者也令強者肅然起敬。

 。16)美,一旦與頑強結(jié)合,就是不可摧毀的。

(1)

下面注音完全正確的一組是

[  ]

A.

偶爾%u 6r) 繽f5n) , 貪l2n

B.

h4n)  ,ru^)   見(pi5

C.

j@)   輕zh4n) , 流sh&

D.

b4n)  ,su^) , 高q!

(2)

在文中畫方框的詞語中,選出恰當?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ柪铩?/P>

[  ]

A.

你看她長得那么( 。,好像一陣風都能把她刮倒。

B.

退了休的爺爺真有( 。,養(yǎng)花、養(yǎng)魚天天閑不著。

C.

哥哥對制造航模很有( 。。

D.

他的性格很( 。,一點也不愿意說話。

(3)

在文章中,作者為什么說自己“淺薄庸俗”呢?

________________________________

(4)

在文章中找出開花前的“仙人掌”的特點,找出“海棠、月季、文竹”一類花草的特點。

開花前仙人掌的特點________________

海堂、月季、文竹一類花草的特點________________

(5)

讀短文,思考在縱橫對比的時候,作者是怎樣比的呢?

縱向?qū)Ρ葹?/FONT>________________的對比。

橫向?qū)Ρ葹?/FONT>________________的對比。

(6)

本文是狀物寓理的散文,作者通過對“金色花”的描寫,要揭示怎樣的道理呢?(用文中的句子回答)

________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀與理解

  難忘1918年,馮玉祥駐守湖南常德。當時軍閥混戰(zhàn),常德經(jīng)常受到戰(zhàn)火威脅。當?shù)厣碳潪槊庠鈸屄,竟要求停泊在那里的日本軍艦保護,有的商店甚至掛起了日本國旗。馮玉祥見了十分生氣,當即召集商紳開會,令他們當晚將日本國旗摘掉。他還召見了日本艦長,對其侵犯中國主權(quán)的行徑予以抗議和警告。

  1921年,馮玉祥駐軍陜西。有兩個外國人在終南山打獵,打死了兩只野牛。馮玉祥知道后,派人把他們叫來,氣憤地問:“終南山是陜西管轄的地方,野牛是中國領(lǐng)土上的,你們打獵得到誰的許可?”兩個外國人無恥狡辯說野牛是無主的,用不著通過任何人。馮玉祥大怒□厲聲說□□我是陜西省的地方官□負有保土維權(quán)之責任□你們打死了野!跻撠熧r償□否則決不放你們出門□□兩個外國人傻了眼,一下子像泄了氣的皮球,只好當場賠禮道歉,保證不再犯,才被釋放。

1.給文中□處加上正確的標點。

2.用橫線畫出文中比喻句,并寫出把_________比作_________________________________。

3.寫出近義詞

威脅( 。
停泊(  )
行徑( 。
道歉( 。

4.以概括短文內(nèi)容為準,選擇一個正確的題目

[  ]

①愛國將領(lǐng)

②怒斥侵略者

③責令賠償

5.寫出各自然段的意思。

1自然段:____________________________

2自然段:____________________________

查看答案和解析>>


同步練習冊答案