小法官,巧斷案,斷案完全正確的一向是
1.《揠苗助長》和《守株待兔》是兩則童話故事。     (     ) 
2.《揠苗助長》中的那個(gè)人錯在不懂得種田的科學(xué)道理。(     )   

A.1.√   2.√
B.1.×   2.×
C.1.√   2.×
D.1.×   2.√
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:判斷題

小法官,巧斷案(在正確的說法后面畫“√”,錯誤的畫“×”)。
1.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是描寫春景的詩句。    (     )
2.王冕是我國古代著名的畫家。    (     )
3.孫悟空是《水滸傳》中的主要人物。(     )
4.牛頓是世界著名的科學(xué)家,他發(fā)明了電燈。     (     )
5.《望廬山瀑布》這首詩的作者是唐代大詩人李白。     (     )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題

小法官,巧斷案(在比喻句后面打“√”)。
1.那個(gè)人好像是我的朋友。 (     )
2.我們聽到玻璃破碎的聲音,就像兔子一樣飛快地逃走了。(     )
3.小猴咧著嘴,好像很疼的樣子。(     )

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀百花園。

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  一天中午,烈日炙烤著大地,知了不時(shí)鳴叫:“熱死了,熱死了……”

  吃午飯時(shí),我向媽媽提了個(gè)問題:“媽,有這樣一個(gè)成語:‘逆水行舟,不進(jìn)則退’是什么意思?”媽媽想了想說:“娜娜,現(xiàn)在不解釋,下午帶你去游泳吧!蔽乙宦犎ビ斡,特別高興,一下子就把一碗飯吃得精光。

  下午,媽媽帶我去東門河,路上,我又提起了那個(gè)問題。媽媽說:“游泳時(shí)你會明白!

  到了河邊,我換上游泳衣就鉆進(jìn)水里。一會兒仰泳,一會兒蛙泳,有時(shí)來個(gè)鯉魚跳龍門,媽媽不時(shí)地夸獎我,我快活極了。

  突然,媽媽好像想起了什么,不再欣賞我的精彩表演,對我說:“向上游。”我聽清了媽媽的話:“向上游?哼,有什么了不起,游就游。”

  于是,我奮力向上游,一個(gè)大浪過來。我來不及躲避,被嗆得鼻子發(fā)酸,耳朵里也灌了水,竟順流而下,我只好游到淺灘。過了一會兒,我又迎著急浪向上游,但感到越來越吃力,雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣,只前進(jìn)了幾次,稍一松勁,就被急浪沖到岸邊……

  媽媽見此情景對我說:“你體會到成語‘逆水行舟,不進(jìn)則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚摸不著頭腦!澳銊偛畔蛏嫌,稍不努力,不僅不能前進(jìn),反而后退。這個(gè)成語的意思是說:跟水流相反方向行船,不努力前進(jìn)就會后退。它也告訴了人們,在人生道路上,不迎難而上,時(shí)代的潮流就會拋棄你!

  哦!聽媽媽這么一說,我仿佛懂得了許多……

1.在短文前的橫線上給短文加個(gè)合適的題目。

2.我會畫(按要求在文中標(biāo)畫)。

(1)用“”畫出文中的“逆水行舟,不進(jìn)則退”的本義。

(2)用“”畫出文中的一個(gè)擬人句。

(3)用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句。

3.小法官,巧斷案。(在正確中心思想后面的括號內(nèi)畫“√”)

(1)本文告訴人們“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,在人生的道路上,要迎難而上。( 。

(2)媽媽讓“我”在實(shí)踐中明白“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,說明這種教育方法非常好。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題

小法官,巧斷案(對的打 “√”,錯的打“×”)。  
1.《揠苗助長》和《守株待兔》是兩則童話故事。     (     ) 
2.《揠苗助長》中的那個(gè)人錯在不懂得種田的科學(xué)道理。(     )   

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題

小法官,巧斷案(判斷)。
1.1848年,英國首次正式發(fā)行郵票。  (      )
2.中國最早的郵票是1878年清政府發(fā)行的大龍郵票。(      )

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